Fuji Lestari, 2014 Implementasi E-Book Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep
Elektronika Dasar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel. 3.1. Desain Penelitian Tahap Evaluasi Kelompok
Pre Test Treatment
Post Test Eksperimen
O1 X
O2
Keterangan : O
1
:Tes awal pretest dilakukan sebelum digunakannya electronic book e-book sebagai media pembelajaran.
X :Perlakuan treatment pembelajaran dengan menggunakan electronic
book e-book sebagai media pembelajaran. O
2
:Tes akhir posttest dilakukan setelah digunakannya electronic book e- book sebagai media pembelajaran.
3.2 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2011: 60. Variabel-variabel dalam penelitian ini adalah :
1. Variabel Bebas X
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Dalam penelitian ini
variabel bebasnya adalah penggunaan e-book sebagai media pembelajaran. 2.
Variabel Terikat Y Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat,
karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa pada standar kompetensi menerapkan dasar-dasar
kelistrikan khususnya pemahaman tentang materi kompenen elektronika pasif.
3.3 Populasi dan sampel
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2011: 117. Populasi
Fuji Lestari, 2014 Implementasi E-Book Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep
Elektronika Dasar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Transmisi di SMK Negeri 1 Kota Cimahi periode 2012-2013 yang sedang
menempuh mata pelajaran Elektronika Dasar. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi Sugiyono, 2011: 118. Adapun teknik penentuan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik sampling purposive yaitu teknik
penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Misalnya akan melakukan penelitian tentang implementasi e-book sebagai media pembelajaran untuk
meningkatkan pemahaman konsep elektronika dasar, maka sumber datanya adalah siswa yang belajar tentang mata diklat elektroniaka dasar sehingga sampel yang di
ambila dari populasi betul-betul representatif mewakili Sugiyono, 2011: 124. Teknik ini sangat cocok untuk digunakan dalam penelitian ini karena jumlah
sampel yang diambil hanya pada siswa kelas X Program Keahlian Teknik Transmisi di SMK Negeri 1 Kota Cimahi periode 2012-2013. Sampel penelitian
ini yaitu kelas X TT A yang berjumlah 32 orang.
3.4 Prosedur Penelitian
