mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
3.1 mengidentifikasi sistem simbol gambar bangunan dengan benar secara mandiri oleh peserta didik.
4.1 menggambarkan simbol-simbol gambar bangunan dengan benar secara jujur, mandiri, dan bertanggung jawab oleh peserta didik.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran berlangsung, peserta didik dapat: 1. Berperilaku responsif dan proaktif dalam menanggapi permasalah terkait
gambar teknik sehingga menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2. Mengidentifikasi sistem simbol dan menggambarkan macam-macam simbol gambar bangunan dengan benar secara mandiri, jujur dan bertanggung jawab.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Materi Pokok: 1. Menggambar Simbol Bahan Bangunan.
2. Menggambar Simbol Materi lengkap ada di Buku Sumber Modul Gambar Teknik Bab III Halaman
19-20
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan: Saintifik observing, questioning, associating, experimenting, networking
2. Model Pembelajaran: PBL
F. MEDIA , ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Media : Papan Tulis, Modul, dan Jobsheet 2. Alat : Kapur
3. Sumber Belajar : a. Modul Gambar Teknik Dasar.
b. Suparno. Teknik Gambar Bangunan Jilid 1. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, 2008.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi pembelajaran Alokasi
waktu Metode
Pendahuluan 1. Peserta didik merespon salam dan
pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi
dan pembelajaran sebelumnya
2. Peserta didik menerima informasi tentang
keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3. Peserta didik menerima informasi kompetensi materi, tujuan , manfaat,
dan kriteria penilaian 10 menit
Tanya jawab
Kegiatan Inti
Mengamati
• Mengamati
danatau membaca
informasi tentang peralatan dan
kelengkapan gambar teknik.
Menanya
• Mengkondisikan situasi belajar
untuk membiasakan mengajukan pertanyaan
secara aktif
dan mandiri tentang bentuk dan fungsi
simbol gambar serta cara membuat simbol.
Mengeksplorasi
• Mengumpulkan datainformasi yang
dipertanyakan dan
menentukan sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan
tentang bentuk dan fungsi simbol gambar serta cara membuat simbol
gambar. 60 menit
Diskusi
