PROFIL MATA KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Probabilitas dan Statistika Kode Mata Kuliah : KKKF33112 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam Pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 jam per minggu Praktikum di kelas = 1 jam per minggu Semester Tingkat : 3 2 Pre-requisite : - Co-requisite : - DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Kuliah ini memberikan gambaran singkat kapada mahasiswa tentang statistika termasuk didalamnya ilmu peluang probabilitas. Sesuai dengan nama kuliahnya, porsi ilmu peluang yang diberikan dalam kuliah ini memang cukup besar. Pada awal awal kuliah, mahasiswa mendapatkan gambaran gambaran singkat tentang statistika termasuk penyajian data secara sederhana melalui materi ukuran statistik dan statistika deskriptif. DAFTAR PUSTAKA 1. Ronald E Walpole, Pengantar Statistika, edisi ke 3, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 1997 2. Robert V Hogg, Allen T Craig, introduction to mathematical statistics fifth edition, Prentice Hall, New Jersey. 07632 4

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

Minggu Bahan Kajian Materi Bentuk Metode Bobot Kemampuan Akhir yang Diharapkan Strategi Kriteria Penilaian Indikator ke- Ajar Nilai Pembelajaran Mahasiswa dapat : 1. Statistika 1 Mahasiswa dapat memahami Statistik EDA dan 1. Ceramah 1. membedakan antara statistik 5 Statistika dan Teori Peluang CDA 2. Diskusi dan statistika 2. Teori Peluang 2. mengetahui penggunaan teori peluang dalam statistika Mahasiswa dapat : 1. Ukuran 1. menghitung : mean, median, Pemusatan dan Mahasiswa dapat menentukan nilai Ukuran 1. Ceramah mode, range, lower middle 2 upper quartile, variance, standard 5 ukuran dalam statistik Penyebaran. 2. Diskusi deviation 2. Box-plot Stem 2. membuat box plot dan stem plot plot 3. menentukan outlier dan kemencengan distribusi 1. Konsep Dasar Mahasiswa dapat : Teori Peluang 1. Menjelaskan mengenai: random 2. Pendekatan experiment, sample space dan Mahasiswa dapat mememahami proba-bilitas 1. Ceramah 3 event 5 Teori Peluang secara : 2. Diskusi 2. Membedakan probabilitas secara  axiomatic axiomatic, objective dan objective subjective. 3. Menggunakan teorema pro-  subjective babilitas 1. Peluang bersyarat Mahasiswa dapat : 4 Mahasiswa dapat memahami dan 2. Probabilistically 1. Ceramah 1. Memahami peluang ber-syarat 5 menghitung Peluang Bersyarat independent 2. Diskusi 2. Mmahami bebas secara 3. Teorema Bayes statistically 5 3. Mengaplikasikan konsep dasar dari peluang bersyarat 1. Analisa Mahasiswa dapat: Kombinatorik Mahasiswa dapat memahami 2. Kaitan antara 1. Ceramah 1. Memahami perbedaan antara 5 analisa 5 Counting Technique 2. Diskusi permutasi dan kombinasi kombinatorik 2. Mengaplikasikan teori peluang dengan teori dalam kehidupan sehari-hari peluang Mahasiswa dapat 1. Mendefinisikan vr sebagai Mahasiswa dapat memahami 1. Konsep Dasar VR 1. Ceramah mapping 6 2. Macam-macam 2. Memahami event space dan 5 variabel random VR 2. Diskusi VR probability space 3. Membedakan vr deskrit, vr kontinu dan vr campuran 1. Probability mass- Mahasiswa dapat: Mahasiswa dapat memahami function pmf 1. Membedakan antara pdf dan pmf Probability Distributions Fungsi 2. Probability density 1. Ceramah 7 2. Memahami sifat dari pdf dan pmf 10 Distribusi FD function pdf 2. Diskusi 3. Memahami definisi fungsi 3. Fungsi distribusi distribusi berikut sifat dan kumulatif grafiknya Mahasiswa dapat: 1. Peluang suatu 1. Memahami dan mampu Mahasiwa dapat menentukan 1. Ceramah menghitung peluang suatu event 8 event melalui FD melalui FD 10 peluang suatu event melalui FD 2. Transformasi dari 2. Diskusi 2. Memahami dan dapat VR menghitung pdfpmf dari transformasi satu variabel random 1. Ekspektasi dari Mahasiswa dapat : variabel random 1. Membedakan antara ekspektasi Mahasiswa dapat menentukan deskrit dan kontinu 1. Ceramah variabel random deskrit dan 9 2. Momen, Mean dan kontinu 10 momen dan ekspektasi VR 2. Diskusi Variansi 2. Menghitung momen pertama, 3. Fungsi kedua, kaitan antara variansi dan pembangkit momen 6 momen dan fungsi 3. Membedakan antara fungsi karakteristik pembangkit momen dan fungsi karakteristik Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat memahami Menurunkan teorema 1. Ceramah 1. Memahami teorema Markov dan 10 Markov dan teorema Chebyshev 10 Teorema Markov dan Chebyshev 2. Diskusi Chebyshev 2. Mengaplikasikan teorema Markov dan Chebyshev Mahasiswa dapat 1. Memahami pdf distribusi normal beserta distribusi normal 1. Distribusi Bernoulli standard 2. Membaca tabel normal dan Binomial 3. Memahami teorema DeMoivre- 2. Distribusi Poisson Laplace Mahasiswa dapat memahami 3. Distribusi 1. Ceramah 4. Memahami pdf dan fungsi 11 Hipergeo-metrik, 10 Distribusi VR Diskrit 2. Diskusi distribusi berikut mean dan 4. Distribusi variansi Geometrik, 5. Memahami pdf dan fungsi 5. Distribusi Pascal distribusi berikut mean dan variansi 6. Memahami pdf dari masing- masing distribusi, berikut mean dan variansi Mahasiswa dapat 1. Distribusi Normal 1. Memahami pdf distribusi normal beserta distribusi normal 2. Hampiran Normal standard ter-hadap Binomial 2. Membaca tabel normal 3. Distribusi Uniform 3. Memahami teorema DeMoivre- Mahasiswa dapat memahami 4. Distribusi 1. Ceramah Laplace 12 Eksponensial 10 Distribusi VR Kontinu 2. Diskusi 4. Memahami pdf dan fungsi 5. Distribusi Gamma, distribusi berikut mean dan Distribusi Beta, variansi Distribusi Chi- 5. Memahami pdf dan fungsi kuadrat Distribusi t distribusi berikut mean dan 6. Distribusi Weibull variansi 6. Memahami pdf dari masing- 7 masing distribusi, berikut mean dan variansi Distribusi dari sample 1. Memahami metode kuadrat terkecil dan pendugaan koefisien total dan sample mean Mahasiswa dapat memahami Dalil 1. Ceramah regresi linier 13 yang berasal dari 10 Limit Pusat 2. Diskusi 2. Memahami adanya atau tidak random sample adanya hubungan antara dua berdistribusi normal VR, melalui koefisien korelasi. Mahasiswa dapat 1. Memahami metode kuadrat Mahasiswa dapat memahami Regresi 1. Regresi Linier terkecil dan pendugaan koefisien 14 3. regresi linier 10 Linier dan Korelasi 2. Korelasi 2. Memahami adanya atau tidak adanya hubungan antara dua VR, melalui koefisien korelasi. 8

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA