B. Dasar dan Rujukan
1. Keputusan Mendikbud 0461U1984 2. Keputusan Dirjen Dikdasmen 226CKepO1992, tentang kegiatan ekstra
kurikuler merupakan salah satu jalur pembinaan kesiswaan di samping jalur OSIS, latihan kepemimpinan dan wawasan wiyatamandala.
3. Kerangka acuan kerja Kegiatan Pengembangan Mutu Pembelajaran Berbasis muatan lokal
4. Keputusan Kepala SMPN 2 Pameungpeuk tentang ekstrakurikuler.
C. Profil Kegiatan
EKSTRAKURIKULER KERAJINAN TANGAN Tujuan
Memberi kesempatan kepada siswa yang memiliki kompetensi di bidang SENI
untuk mengebangkan bakatnya.
Memperluas pengetahuan siswa, yang berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada
Terlatihnya siswa SMPN 2 Pameungpeuk dalam memanfaatkan dari berbagai
limbah sebagai sumber belajar.
Melalui keikutsertaan pada mata pelajaran PLH diharapkan mampu memanfaatkan berbagai macam limbah terutama limbah kayu.
Target Kinerja
Terampilnya peserta didik peserta ektrakurikuler kerajinan di SMPN 2
Pameungpeuk dalam mengolah limbah, mencari informasi serta menjadikan kerajinan sebagai sumber belajar yang handal
Materi
Pemahaman tentang kerajinan.
Pengenalan dan pengoprasian cara kerja alat kerajinan.
Merangkai jenis kerajinan yang sudah ditentukan.
Peserta
Siswa SMPN 2 Pameungpeuk yang berminat dan untuk mengikuti eskul kerajinan.
.
Persiapan
Pendaftaran peserta
Penunjukkan tenaga pengajar
Pembuatan surat Keputusan
Pembuatan program kerja
Pembuatan administrasi
Pendataan peserta
Penataan ruangan dan fasilitas eskul
Pelaksanaa n
Setiap hari Sabtu pukul 12.00 s.d. 13.30 Wib
Seluruh peserta eskul kerajinan.
Evaluasi
Evaluasi persiapan, proses dan hasil
Pelaporan personil
3
Program Ekstrakurikuler kerajinan SMPN 2 Pameungpeuk 2015
D. Tujuan
Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk : 1. Memberi kesempatan kepada siswa yang memiliki kompetensi di bidang
Kerajinan untuk mengebangkan bakatnya. 2. Memperluas pengetahuan siswa, yang berkaitan dengan mata pelajaran
sesuai dengan program kurikulum yang ada 3. Terlatihnya siswa SMPN 2 Pameungpeuk dalam memanfaatkan limbah
sebagai sarana dan sumber belajar 4. Melalui keikutsertaan pada eskul kerajinan diharapkan mampu
memanfaatkan limbah sehingga dapat menunjang keberhasilan dalam pembelajaran.
E. Materi