PROGRAM KERJA ESKUL TIK

BAB I PENDAHULUAN

A. Rasional

KEGIATAN ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang diselenggarakan di luar jam pelajaran yang tercantum dalam struktur program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah. Salah satu Visi SMPN 2 Pameungpeuk adalah “Godog,Gadag,Gidig” dan Misinya “Membina peserta didik berlandaskan keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT, menanamkan akhlak mulia, budi pekerti luhur serta Mengembangkan pengetahuan dan Keterampilan …”.

Dukungan yang diharapkan pada bidang Ilmu pendidikan lingkungan hidup dalam rangka ketercapaian visi misi tersebut adalah kemampuannya berkompetisi, dimana persaingan yang makin tinggi perlu adanya perubahan paradigma yang semula resource based competitiveness menjadi knowledge based competitiveness serta mempercepat adaptasi perkembangan iptek secara global.Pada sektor pendidikan, peran Pendidikan Lingkungan Hidup, yang telah ditegaskan melalui Undang-undang No. 23 Tahun 1997 tentang lingkungan, menjadi sangat penting dalam mencapai visi misi tersebut.

Dinas Pendidikan Kab. Garut sebagai pengelola pendidikan pada level messo di tingkat Kabupaten serta SMPN 2 Pameungpeuk pada level mikro pada tingkat satuan pendidikan perlu menyikapi dan mengantisipasi perubahan paradigma pendidikan tersebut yang selalu ditunggu dan dijadikan acuan dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah.Pada saat ini perubahan dan

kemajuan di sekolah telah mengarah pada perubahan yang tak terbatas (unlimited) dan pemanfaatan limbah kayu melalui kegiatan ekstrakurikuler kerajinan tangan merupakan salah satu upaya peningkatan mutu pembelajaran di SMPN 2 Pameungpeuk.

Melalui ekstrakurikuler kerajinan dapat menumbuh kembangkan bakat serta memberikan kesempatan pada peserta didik yang memiliki kemampuan/potensi diri yang bisa dikembangkan dibidang kerajinan, oleh karena itu perlu kiranya diadakan ekstrakurikuler mata pelajaran tersebut. Dengan memberi peluang melalui kegiatan belajar yang dilakukan setelah berlangsungnya kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan ini menjadikan sekolah tetap ada aktifitas setelah jam pelajaran selesai.

Adapun tujuan yang hendak dicapai dengan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler antara lain mengembangkan siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Dengan melihat tujuan tersebut, tentunya diperlukan suatu proses pendidikan yang bisa mengembangkan semua aspek yang diperlukan bagi siswa. Pendidikan intrakurikuler telah dikembangkan secara maksimal dengan berbagai macam pembaharuan kurikulum, dengan harapan proses penyelenggaraan pendidikan dapat berjalan secara efektif, potensi siswa dapat berkembang secara optimal dan siswa memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreativitas dan imajinasinya.

B. Dasar dan Rujukan

1. Keputusan Mendikbud 0461/U/1984

2. Keputusan Dirjen Dikdasmen 226/C/Kep/O/1992, tentang kegiatan ekstra kurikuler merupakan salah satu jalur pembinaan kesiswaan di samping jalur OSIS, latihan kepemimpinan dan wawasan wiyatamandala.

3. Kerangka acuan kerja Kegiatan Pengembangan Mutu Pembelajaran Berbasis muatan lokal

4. Keputusan Kepala SMPN 2 Pameungpeuk tentang ekstrakurikuler.

C. Profil Kegiatan

EKSTRAKURIKULER KERAJINAN TANGAN

Tujuan Memberi kesempatan kepada siswa yang memiliki kompetensi di bidang SENI untuk mengebangkan bakatnya.

Memperluas pengetahuan siswa, yang berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada

Terlatihnya siswa SMPN 2 Pameungpeuk dalam memanfaatkan dari berbagai limbah sebagai sumber belajar.

Melalui keikutsertaan pada mata pelajaran PLH diharapkan mampu memanfaatkan berbagai macam limbah terutama limbah kayu.

Target Kinerja

Terampilnya peserta didik peserta ektrakurikuler kerajinan di SMPN 2 Pameungpeuk dalam mengolah limbah, mencari informasi serta menjadikan kerajinan sebagai sumber belajar yang handal

Materi Pemahaman tentang kerajinan.

Pengenalan dan pengoprasian cara kerja alat kerajinan.

Merangkai jenis kerajinan yang sudah ditentukan.

Peserta Siswa SMPN 2 Pameungpeuk yang berminat dan untuk mengikuti eskul kerajinan. .

Persiapan Pendaftaran peserta

Penunjukkan tenaga pengajar

Pembuatan surat Keputusan

Pembuatan program kerja

Pembuatan administrasi

Pendataan peserta

Penataan ruangan dan fasilitas eskul

Pelaksanaa n

Setiap hari Sabtu pukul 12.00 s.d. 13.30 Wib

Seluruh peserta eskul kerajinan.

Evaluasi Evaluasi persiapan, proses dan hasil

D. Tujuan

Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk :

1. Memberi kesempatan kepada siswa yang memiliki kompetensi di bidang Kerajinan untuk mengebangkan bakatnya.

2. Memperluas pengetahuan siswa, yang berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada

3. Terlatihnya siswa SMPN 2 Pameungpeuk dalam memanfaatkan limbah sebagai sarana dan sumber belajar

4. Melalui keikutsertaan pada eskul kerajinan diharapkan mampu memanfaatkan limbah sehingga dapat menunjang keberhasilan dalam pembelajaran.

E. Materi

1. Pemahaman tentang kerajinan

2. Pengenalan dan pengoprasian cara kerja alat kerajinan 3. Merangkai jenis kerajinan yang sudah ditentukan

F. Target Kinerja/Hasil Kegiatan

Terampilnya peserta didik peserta ektrakurikuler kerajinan di SMPN 2 Pameungpeuk dalam mengolah limbah, mencari informasi serta menjadikan kerajinan sebagai sumber belajar yang handal

G. Sasaran

Siswa SMPN 2 Pameungpeuk yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Kerajinan.

BAB II

RENCANA KEGIATAN

A. Jenis Kegiatan

1. Jenis Kegiatan

Ekstrakurikuler kerajinan peserta didik SMP Negeri 2 Pameungpeuk Kab. Garut.

2. Struktur Program

Kelas Tema Sub Tema WAKTU

VII Pemanfaatan

limbah bambu

Kerajinan kap lampu/lampu tidur

8X pertemuan

Kelas Tema Sub Tema WAKTU

VIII

Pemanfaatan limbah tempurung kelapa

Membuat tas dan manic-manik 8X _pertemuan

Kelas Tema Sub Tema WAKTU

IX Pemanfaatan

limbah kayu Membuat berbagai miniature 8Xpertemuan

B. Kebutuhan Dana/Fasilitas

1. Meningkatnya pemahaman peserta didik tentang PLH sebagai sarana pembelajaran yang banyak membantu kelancaran dalam memanfaatkan bahan yang tidak berguna menjadi sesuatu yang manfaat.

2. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik tentang pemanfaatan pengolahan limbah kayu.

3. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik tentang pentingnya pemilihan/penerapan model pemelajaran yang relevan dengan tiap mata pelajaran.

C. Fasilitas

1. Sarana Prasarana penunjang pembelajaran - R.Media

- Alat-alat kerajinan yang memadai. 2. Tenaga Pengajar

Kegiatan ekstrakurikuler ini dipandu oleh orang-orang yang siap me-nyampaikan materi kerajinan tangan:

 Komar Triwidodo,S.Pd.I.  Ikbal Buldani, S.Pd.  Billy Hari Budiman

D. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan

Waktu kegiatan : Setiap hari Sabtu mulai pukul 14.00 – 16.00WIB.

Tempat kegiatan : SMPN 2 Pameungpeuk Kabupaten Garut

E. Rencana Anggaran

1. Sumber Dana : BOS 2. Rencana Penggunaan

No Uraian Satuan Volume Tarif Jumlah

1. Honorarium/Upah Bulanan

Pimpinan Pelaksana Kegiatan Keg 3 x 12 100.000 3.600.000

Pelaksana Teknis Kegiatan Keg 1 x 12 25.000 25.000

2. Belanja Barang dan Jasa

Pengrajang kayu mini unit 1 1.800.000 1.800.000

Bor Duduk unit 1 1.500.000 1.500.000

Pemotong kayu unit 1 2.500.000 2.500.000

Gerinda duduk unit 1 500.000 500.000

Bor tangan unit 1 450.000 450.000

Hamplas _{Lembar 10 10.000 100.000}

Lem kayu piece 5 5.000 25.000

Lem korea piece 5 80.000 40.000

Pengadaan bahan limbah M3 _{5 500.000 500.000}

Blower Unit 1 500.000 500.000

Mistar Buah 5 5.000 25.000

Pensil kayu Buah 5 5.000 25.000

Dymer Unit 1 50.000 50.000

Pernis Liter 5 15.000 75.000

Cat kayu Liter 5 20.000 100.000

Jumlah 8.190.000

F. Peserta

N o

Nama Kls N

o

Nama Kls

1 Abdul Jalaludin VIIIB 1 Abdul rahman VIIB

2 Adha Alfariz M VIIIB 2 Anjar VIIB

3 Agung Nugraha VIIIB 3 Aris hermawan VIIB

4 Angga Pratama putra VIIIB 4 Candra kusdiana VIIB

5 Azmi Nnurfajri VIIIB 5 Dani setiawan VIIB

6 Muhammad Fadilah VIIIB 6 Farhah fauziah VIIB

8 Rahmat VIIIB 8 Hanif fajar VIIB

9 Rio rinaldi VIIIB 9 Heri supriyadi VIIB

10 Akmal Rukmana VIII

A

10 Ihsan ahya VIIB

11 Ari Rismana VIIIA 11 Irfan Muhammad VIIB

12 Hasan Sehabudin VIII

A 12 Rian firmansyah VIIB

13 Ikbal Zaenal Mutaqin VIII

A

13 Raflih VIIB

14 Lingga Anugrah VIII

A

14 Muhammad rendi VIIB

15 Muhammad Syahril VIII

A

15 Sandi hidayat VIIB

16 Moch.rizki VIIIA 16 Aditia VII

A

17 Rahmat Maulana VIII

A

17 Aditiawan VII

A

18 Rahmat Saepudin VIII

A 18 Agung Muhammad VIIA

19 Restu Ginanjar VIII

A 19 Akmal saeful hayat VIIA

20 Rida Priasetiawan VIII

A

20 Dede palah VII

A

21 Rizki Ramdani VIII

A

21 Fajar aditia VII

A

22 Sansan Nudin VIII

A

22 Imron romdona VII

A

23 Yadi supriadi VII

A

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan

Teknologi sebagai salah satu perkembangan peradaban dan kebudyaan sudah tidak dapat dihindari terus berkembang seiring dengan kebutuhan manusia. Perkembangan teknologi tidak mengenal usia dan tempat. Di Indonesia atau dibelahan dunia manapun akan terimbas dan merasakan perkembangan teknologi tersebut. Tapi sayang perkembangan teknologi tersebut tidak dapat ditahan atau dihentikan sejenak bagi mereka yang belum siap menghadapinya, bahkan muncul wacana “katinggaleun jaman” jika tidak mampu mengikuti perkembangan terknologi tersebut.

Pentingnya peranan ekstra kurikuler di bidang KERAJINAN selain memberi ruang dan waktu untuk menumbuh kembangkan minat dan bakat siswa serta menumbuhkan kecintaan pada Ilmu pengetahuan dan juga memupuk kesadaran akan dampak yang ditimbulkan sehingga siswa bias memilih hal-hal yang positif dari pekembangan teknologi tersebut.Semoga dengan tersalurnya minat dan bakat siswa akan dapat meningkatkan prestasi di segala bidang.

B. Saran

Perlu adanya dukungan dari sekolah yaitu berupa kelengkapan fasilitas dan dana pemeliharaannya sehingga peserta didik tidak terganggu aktivitas belajarnya lantaran sarana penunjang tidak memadai.

KETUA PELAKSANA BENDAHARA SEKERTARIS

Komar Triwidodo,SPd.I. Iqbal Buldani Billy HB

Mengetahui

Kepala Sekolah SMPN 2 Pameungpeuk

Yaya Sunarya,S.Pd.,M.Pd.

PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER

KERAJINAN DARI LIMBAH

SMP NEGERI 2 PAMEUNGPEUK

Jl. Raya Pameungpeuk-Cisompet KM3 Garut

2015/2016

1. Sumber Dana : BOS 2. Rencana Penggunaan

No Uraian Satuan Volume Tarif Jumlah

1. Honorarium/Upah Bulanan

Pimpinan Pelaksana Kegiatan Keg 3 x 12 100.000 3.600.000 Pelaksana Teknis Kegiatan Keg 1 x 12 25.000 25.000

2. Belanja Barang dan Jasa

Pengrajang kayu mini unit 1 1.800.000 1.800.000

Bor Duduk unit 1 1.500.000 1.500.000

Pemotong kayu unit 1 2.500.000 2.500.000

Gerinda duduk unit 1 500.000 500.000

Bor tangan unit 1 450.000 450.000

Hamplas _{Lembar 10 10.000 100.000}

Lem kayu piece 5 5.000 25.000

Lem korea piece 5 80.000 40.000

Pengadaan bahan limbah M3 _{5 500.000 500.000}

Blower Unit 1 500.000 500.000

Mistar Buah 5 5.000 25.000

Pensil kayu Buah 5 5.000 25.000

Dymer Unit 1 50.000 50.000

Pernis Liter 5 15.000 75.000

Cat kayu Liter 5 20.000 100.000

Jumlah 8.190.000

F. Peserta

N o

Nama Kls N

o

Nama Kls

1 Abdul Jalaludin VIIIB 1 Abdul rahman VIIB

2 Adha Alfariz M VIIIB 2 Anjar VIIB

3 Agung Nugraha VIIIB 3 Aris hermawan VIIB

4 Angga Pratama putra VIIIB 4 Candra kusdiana VIIB

5 Azmi Nnurfajri VIIIB 5 Dani setiawan VIIB

6 Muhammad Fadilah VIIIB 6 Farhah fauziah VIIB

8 Rahmat VIIIB 8 Hanif fajar VIIB

9 Rio rinaldi VIIIB 9 Heri supriyadi VIIB

10 Akmal Rukmana VIII

A

10 Ihsan ahya VIIB

11 Ari Rismana VIIIA 11 Irfan Muhammad VIIB

12 Hasan Sehabudin VIII

A 12 Rian firmansyah VIIB 13 Ikbal Zaenal Mutaqin VIII

A

13 Raflih VIIB

14 Lingga Anugrah VIII A

14 Muhammad rendi VIIB 15 Muhammad Syahril VIII

A

15 Sandi hidayat VIIB

16 Moch.rizki VIIIA 16 Aditia VII

A 17 Rahmat Maulana VIII

A

17 Aditiawan VII

A 18 Rahmat Saepudin VIII

A 18 Agung Muhammad VIIA 19 Restu Ginanjar VIII

A 19 Akmal saeful hayat VIIA 20 Rida Priasetiawan VIII

A

20 Dede palah VII

A

21 Rizki Ramdani VIII

A

21 Fajar aditia VII

A

22 Sansan Nudin VIII

A

22 Imron romdona VII

A

23 Yadi supriadi VII

A

8

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan

Teknologi sebagai salah satu perkembangan peradaban dan kebudyaan sudah tidak dapat dihindari terus berkembang seiring dengan kebutuhan manusia. Perkembangan teknologi tidak mengenal usia dan tempat. Di Indonesia atau dibelahan dunia manapun akan terimbas dan merasakan perkembangan teknologi tersebut. Tapi sayang perkembangan teknologi tersebut tidak dapat ditahan atau dihentikan sejenak bagi mereka yang belum siap menghadapinya, bahkan muncul wacana “katinggaleun jaman” jika tidak mampu mengikuti perkembangan terknologi tersebut.

Pentingnya peranan ekstra kurikuler di bidang KERAJINAN selain memberi ruang dan waktu untuk menumbuh kembangkan minat dan bakat siswa serta menumbuhkan kecintaan pada Ilmu pengetahuan dan juga memupuk kesadaran akan dampak yang ditimbulkan sehingga siswa bias memilih hal-hal yang positif dari pekembangan teknologi tersebut.Semoga dengan tersalurnya minat dan bakat siswa akan dapat meningkatkan prestasi di segala bidang.

B. Saran

Perlu adanya dukungan dari sekolah yaitu berupa kelengkapan fasilitas dan dana pemeliharaannya sehingga peserta didik tidak terganggu aktivitas belajarnya lantaran sarana penunjang tidak memadai.

10

KETUA PELAKSANA BENDAHARA SEKERTARIS

Komar Triwidodo,SPd.I. Iqbal Buldani Billy HB

Mengetahui

Kepala Sekolah SMPN 2 Pameungpeuk

Yaya Sunarya,S.Pd.,M.Pd.

PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER

KERAJINAN DARI LIMBAH

SMP NEGERI 2 PAMEUNGPEUK

Jl. Raya Pameungpeuk-Cisompet KM3 Garut

2015/2016

12