30
F. Teknik analisis data
Analisis data penelitian ini dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif, dengan tahap sebagai berikut :
1. Reduksi Data
Reduksi data diartikan sebagai proses pemilihan, pemusatan perhatian
pada penyederhanaan,
pengabstrakan dan
transformasi data “kasar” yang muncul dari catatan-catatan tertulis dilapangan. Reduksi data berlangsung terus-menerus
selama proses penelitian kualitatif berlangsung Miles Huberman, 1992: 16.
Pada tahap ini proses pengambilan pokok-pokok dari
kumpulan data tentang faktor penghambat pembelajaran seni tari di SMP Negeri 4 Wonosari melalui proses pembelajaran
seni yang ditelaah dari berbagai sumber kemudian
diidentifikasi data-data yang memiliki makna bila dikaitkan dengan fokus dan masalah penelitian. Selanjutnya satuan-
satuan data tersebut diberi kode agar lebih mudah diolah datanya dan ditelusuri dari mana sumber data tersebut.
31
2. Klasifikasi Data
Klasifikasi data adalah usaha merangkum inti dari seluruh data, proses,
dan pertanyaan-pertanyaan
mengenai faktor
penghambat pembelajaran seni tari di SMP Negeri 4 Wonosari yang menjadi subjek. Kemudian mengkategorikannya ke
dalam satuan-satuan memilih data tersebut dalam bagian- bagian yang memiliki kesamaan disajikan dalam bentuk
deskripif. 3.
Displai Data Displai data atau penyajian data merupakan sekumpulan
informasi tersusun yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan. Dalam
langkah ini, peneliti menampilkan data-data yang sudah diklasifikasikan
sehingga mendapat
gambaran secara
keseluruhan mengenai faktor penghambat pembelajaran seni tari di SMP Negeri 4 Wonosari.
G. Uji Keabsahan Data
Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan
data yang memanfaatkan sesuatu yang lain dari luar data itu untuk pengecekan atau sebagai perbandingan dari data itu. Ada tiga macam
Kategori