Persiapan Perangkat Pembelajaran Praktik Mengajar

8 Praktik mengajar ke-1 dilaksanakan dengan metode saintifik. Materi pembelajaran pada pertemuan pertama adalah self introduction. Pada pembelajaran pertama ini, siswa diajak untuk mereview pengalaman memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris. Media pembelajaran yang digunakan adalah video dan kartu situasi. 2. Praktik Mengajar ke-2 RPP ke-2 Pada kegiatan praktik mengajar yang kedua, mahasiswa praktikan akan mengajarkan keterampilan yang baru bagi siswa yaitu memperkenalkan orang lain. Media pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran ini adalah video dan kartu situasi untuk berlatih menggunakan ungkapan memperkenalkan orang lain. 3. Praktik Mengajar ke-3 RPP ke-2 Pada praktik mengajar yang ketiga, mahasiswa praktikan akan melakukan tes keterampilan pada kemampuan berbicara siswa dalam memperkenalkan orang lain pada situasi formal dan non formal. Tes keterampilan dilaksanakan dengan memberikan kartu situasi pada siswa. Setelah mendiskusikan kartu situasi dengan pasangannya, siswa melakukan role play. 4. Praktik Mengajar ke-4 RPP ke-3 Setelah menuntaskan materi memperkenalkan orang lain, mahasiswa praktikan melanjutkan materi baru yaitu memuji complimenting. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan metode saintifik. Siswa menonton video otentik bagaimana cara memuji dalam bahasa Inggris. Kemudian, siswa distimulasi untuk mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yng diberikan oleh guru. Siswa kemudian berlatih mengucapkan ungkapan yang digunakan untuk memuji orang lain dengna tepat dan berterima. pada tahap mengkomunikasikan, siswa melakukan role play. 2 Kelas X-Jasa Boga 1. Praktik Mengajar ke-1 RPP ke-1 Praktik mengajar ke-1 dilaksanakan dengan metode saintifik. Materi pembelajaran pada pertemuan pertama adalah self introduction. Pada pembelajaran pertama ini, siswa diajak untuk mereview pengalaman memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris. Media pembelajaran yang digunakan adalah video dan kartu situasi. 2. Praktik Mengajar ke-2 RPP ke-2 9 Pada kegiatan praktik mengajar yang kedua, mahasiswa praktikan akan mengajarkan keterampilan yang baru bagi siswa yaitu memperkenalkan orang lain. Media pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran ini adalah video dan kartu situasi untuk berlatih menggunakan ungkapan memperkenalkan orang lain. 3. Praktik Mengajar ke-3 RPP ke-2 Pada praktik mengajar yang ketiga, mahasiswa praktikan akan melakukan tes keterampilan pada kemampuan berbicara siswa dalam memperkenalkan orang lain pada situasi formal dan non formal. Tes keterampilan dilaksanakan dengan memberikan kartu situasi pada siswa. Setelah mendiskusikan kartu situasi dengan pasangannya, siswa melakukan role play. 4. Praktik Mengajar ke-4 RPP ke-3 Setelah menuntaskan materi memperkenalkan orang lain, mahasiswa praktikan melanjutkan materi baru yaitu memuji complimenting. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan metode saintifik. Siswa menonton video otentik bagaimana cara memuji dalam bahasa Inggris. Kemudian, siswa distimulasi untuk mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yng diberikan oleh guru. Siswa kemudian berlatih mengucapkan ungkapan yang digunakan untuk memuji orang lain dengna tepat dan berterima. pada tahap mengkomunikasikan, siswa melakukan role play.

b. Praktik Persekolahan

Kegiatan praktik persekolahan di SMK PGRI 1 Sentolo terdiri atas: 1 Upacara bendera hari Senin 2 Upacara-upacara lain seperti upacara peringatan hari besar dan upacara syawalan 3 Piket guru

c. Penyusunan dan pelaksanaan evaluasi

Evaluasi bertujuan untuk mengukur keberhasilan suatu proses belajar mengajar di kelas. Selain itu, kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dijelaskan oleh mahasiswa praktikan. Evaluasi dilaksanakan dengan penilaian otentik untuk mengukur kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan proses dan hasil. Untuk melaksanakan proses 10 evaluasi, mahasiswa praktikan menggunakan beberapa jenis instrumn seperti observasi, tes tulis, tes lisan, tes praktik, dan portofolio.

d. Penyusunan Laporan PPL

Laporan PPL merupakan laporan akhir yang harus disusun oleh mahasiswa praktikan setelah melakukan serangkaian kegiatan PPL. Laporan ini merupakan bentuk pertanggungjawaban mahasiswa praktikan terhadap pelaksanaan PPL. Laporan PPL disusun secara individu dan mendeskripsikan seluruh proses kegiatan PPL dari tahap persiapan sampai tahap penarikan. Setelah selesai disusun, laporan PPL diserahkan kepada dosen pembimbing lapangan DPL yang diketahui oleh kepala sekolah, guru koordinator KKN PPL, dan guru pembimbing PPL.

e. Penarikan PPL

Penarikan PPL menandai berakhirnya masa PPL di SMK PGRI 1 Sentolo. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 19 September 2014 oleh Dra. Sumarsih, M.Pd selaku dosen pamong PPL SMK PGRI 1 Sentolo. Demikian tahap-tahap dalam program dan rancangan praktik pengalaman lapangan yang dilaksanakan di SMK PGRI 1 Sentolo.