1. Home
  2. Lainnya

Metodologi Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

III. METODE PENELITIAN

A. Metodologi Penelitian

Suatu researh khususnya dalam ilmu-ilmu pengetahuan empirik, padaumumnya bertujuan untuk menemukan, mengembangkan, atau menguji kebenaransuatu pengetahuan. Menemukan berarti berusaha mendapatkan sesuatu untukmengisi kekosongan atau kekurangan. Mengembangkan berarti memperluas dan menggali lebih dalam apa yang sudah ada, sedang menguji kebenaran dilakukan jika yang sudah ada masih atau diragukan kebenarannya, sehingga hasil daripenelitiantersebutmerupakan karya ilmu pengetahuan yang dapat dipertanggungjawabkan. Sutrisno Hadi, 2004a : 3 dalam penelitian ini hanya mencakup menemukan. Metode adalah pengetahuan berbagai macam cara kerja yang digunakandengan objek ilmu-ilmu yang bersangkutan. Penggunaan metode penelitian dalamsuatu penelitian harus tepat dan mengarah pada tujuan penelitian serta dapatdipertanggungjawabkan secara ilmiah sesuai dengan aturan yang berlaku agardalam penelitian itu dapat memperoleh hasil yang sesuai dengan harapan penelitiSutrisno Hadi, 2004a: 4.

B. Populasi dan Sampel Penelitian

3.2.1 Populasi Penelitian Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan peneliti populasi. Studi atau penelitiannya juga disebut studi populasi atau studi sensus. Suharsimi Arikunto, 2002 : 108. Dalam penelitian ini penulis mengambil populasi semua siswa kelas VIII.1 SMP Negeri 1 Sukadana yang berjumlah 33 siswa. Adapun peneliti mengambil populasi tersebut adalah karena mereka adalah siswa-siswi SMP Negeri 1 Sukadana dan mereka sama-sama mendapat mata pelajaran pendidikan jasmani di sekolahnya. 3.2.2 Sampel Penelitian Jika kita hanya meneliti sebagian dari populasi, maka penelitian tersebut disebut penelitian sampel. Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang akan diteliti. Suharsimi Arikunto, 2002 : 109. Teknik yang digunakan untuk menentukan sampel adalah total sampling yaitu dengan meneliti semua sampel yang ada pada populasi.

C. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII YANG MENGIKUTI MATA PELAJARAN IPS TERPADU SMP XAVERIUS 4 WAY HALIM PERMAI BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

3 17 72

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KABANJAHE KABUPATEN KARO TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 24

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Ungaran.

0 0 1

(ABSTRAK) FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN.

0 0 2

FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN.

1 3 126

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 0 1

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI SISWA KELAS ATAS SD NEGERI 2 SENON, KEC. KEMANGKON, PURBALINGGA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENJAS.

0 0 93

FAKTOR-FAKTOR YANG MENDORONG SISWA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 1 JOGONALAN KABUPATEN KLATEN.

2 7 106

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN ANAK NELAYAN

0 1 2

BACA DULU cara membuka KTI Skripsi kode008

0 0 3