menyayangi lingkungan sebagai manifestasi pengamalan agama yang dianutnya. 2.1. Berprilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,
dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, pedulilingkungan, gotong royong, bekerja sama,
cinta damai, berpendapat ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif, dalam setiap tindakan
dan dalam
melakukan pengamatan
dan percobaan
didalam kelaslaboratorium maupun luar kelaslaboratorium.
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan
dilaboratorium dan lingkungan sekitar. 3.10 Memahami tentang prinsip-prinsip bioteknologi yang menerapkan bioproses dalam
menghasilkan produk baru untuk meningkatkan kesejahteraan manusia dan berbagai aspek kehidupan.
4.10 Merencanakan dan melakukan percobaan dalam penerapan prinsip-prinsip bioteknologi konvensional untuk menghasilkan produk dan mengevaluasi produk
yang dihasilkan serta prosedur yang dilaksanakan..
C. Indikator Kompetensi
1.1.1. Menunjukan rasa syukur terhadap keteraturan dan kompleksitas keanekaragaman
ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup. 1.2.1.
Menunjukan rasa ingin tahu terhadap keteraturan dan kompleksitas keanekaragaman ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan
lingkungan hidup. 1.3.1.
Menyadari pentingnya menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manifestasi pengamalan agama yang dianutnya.
2.1.1. Menunjukan ketekunan dan tanggungiawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun kelompok.
2.2.1. Memahami konsep-konsep dasar bioteknologi 3.10.1. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi konvensional dan modern
3.10.2. Mengungkapkan pendapat tentang manfaat dan dampak dari bioteknologi 4.10.1. Merencanakan pembuatan bioteknologi sederhana
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi Plantae dan melakukan pengamatan pada beberapa tumbuhan yang ada di sekitar lingkungan sekolah siswa diharapkan dapat
1. Menunjukan rasa syukur terhadap keteraturan dan kompleksitas keanekaragaman
ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup. 2.
Menunjukan rasa ingin tahu terhadap keteraturan dan kompleksitas keanekaragaman ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup.
3. Menyadari pentingnya menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manifestasi
pengamalan agama yang dianutnya. 4.
Menunjukan ketekunan dan tanggungiawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun kelompok.
5. Memahami konsep-konsep dasar bioteknologi
6. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi konvensional dan modern
7. Mengungkapkan pendapat tentang manfaat dan dampak dari bioteknologi
8. Merencanakan pembuatan bioteknologi sederhana
E. Materi Pembelajaran
Pengertian Bioteknologi
Bioteknologi adalah cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan makhluk hidup bakteri, fungi, virus, dan lain-lain maupun produk dari makhluk hidup enzim, alkohol
dalam proses produksi untuk menghasilkan barang dan jasa dalam memenuhi kebutuhan hidup manusia. Bioteknologi digunakan dalam kehidupan sehari-hari karena
perkembangbiakannya relatif cepat, mudah dimodifikasi, dan mampu memproses bahan baku lebih cepat untuk menghasilkan produk baru.
Dewasa ini, perkembangan bioteknologi tidak hanya didasari pada biologi semata, tetapi juga pada ilmu-ilmu terapan dan murni lainnya. Berdasarkan pengertian
bioteknologi tersebut, maka terdapat 4 prinsip dasar bioteknologi, yaitu 1 penggunaan agen biologi, 2 menggunakan metode tertentu, 3 dihasilkannya suatu produk turunan,
dan 4 melibatkan banyak disiplin ilmu. Bioteknologi digunakan dalam berbagai bidang seperti bidang pengolahan makanan, bidang kesehatan, bidang pertaniaan dan perkebunan,
serta bidang lingkungan.
Jenis Bioteknologi
1. Bioteknologi Konvensional
