RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD Timbulharjo Bantul
Kelas : IV
Tema topik : Peduli terhadap Makhluk Hidup
Pertemuan ke : 3
Semester : 1 satu
Alokasi waktu : 1 x pertemuan
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiantannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR IPA
3.7 Mendeskripsikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat.
4.6 Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat.
Bahasa Indonesia 3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber
daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.4 Menyajikan teks cerita pertualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku.
IPS 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi. 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi.
1 RPP Kelas IV Tema Peduli terhadap Makhluk Hidup
C. INDIKATOR IPA
1. Menjelaskan pemanfaatan salah satu sumber daya alam, yaitu tanaman obat dalam bentuk laporan tertulis.
2. Mengumpulkan informasi tentang empat cara merawat tumbuhan dan hewan.
Bahasa Indonesia
1. Menemukan kosakata baru dari hasil membaca teks bacaan yang dibaca 2. Menuliskan kembali kisah petualangan dengan menggunakan kosakata baku.
IPS
1. Menemukan contoh interaksi manusia dengan lingkungan alam, yang berkaitan dengan cinta lingkungan.
2. Mempraktikkan bentuk kecintaan lingkungan dalam kelas. 3. Menjelaskan berbagai faktor yang menyebabkan manusia saling membutuhkan
antara satu dengan yang lainnya 4. Mengidentifikasi penyebab terjadinya bencana alam di sekitar
D. TUJUAN
