Faktor Sarana dan Prasarana

57 Pernyataan 24 310 17.63 Pernyataan 25 265 15.07 Jumlah 1758 100.00 Berdasarkan tabel 20. Menunjukan bahwa pernyataan 20 mempunyai nilai yang paling besar dengan persentase sebesar 19,11. Dari hasil analisis data peneltian yang dilakukan maka dapat di deskripsikan dalam bentuk tabel sebagai berikut : Tabel 21. Deskripsi Statistik Statistik Faktor Lingkungan N 100 Mean 17,58 Median 18,00 Modus 18 Standar Deviation 2,847 Range 15 Minimum 9 Maximum 24 Dari hasil penghitungan statistik yang diperoleh dari 100 responden peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Klaten diperoleh hasil skor minimal sebesar 9, skor maksimal 24, rerata sebesar 17,58 nilai tengah sebesar 18 nilai sering muncul sebesar 18 dan simpangan baku sebesar 2,847. Deskripsi hasil penelitian faktor lingkungan yang menjadi pendukung pembelajaran renang pada peserta didik kelas X di SMA 58 Negeri 2 Klaten disajikan dalam tabel ditribusi frekuensi sebagai berikut: Tabel 22. Deskripsi hasil penelitian faktor lingkungan yang menjadi pendukung pembelajaran renang pada peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Klaten Interval Skor Frekuensi Persentase Kategori X 21,850 9 9 Sangat tinggi 19,003 X ≤ 21,850 15 15 Tinggi 16,156 X ≤ 19,003 40 40 Sedang 13,310 X ≤ 16,156 30 30 Rendah X ≤ 13,310 6 6 Sangat rendah Total 100 100 Apabila ditampilkan dalam bentuk grafik dapat dilihat pada gambar di bawah ini: 6 30 40 15 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Sangat Rendah Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi Fr e ku e n si Kategori Grafik 5. Hasil penelitian faktor lingkungan yang menjadi pendukung pembelajaran renang pada peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Klaten 59

C. Pembahasan

Hasil penelitian yang telah dianalisis untuk mengetahui faktor apa saja yang menjadi pendukung pembelajaran renang pada peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Klaten berdasarkan kartegori yang telah ditentukan sehingga dapat diketahui faktor apa saja yang berada dalam kategori tinggi, Sedang atau rendah. Hasil analisis faktor terbagi menjadi lima yakni faktor guru, Peserta didik, materi, sarana dan prasarana serta lingkungan dapat dilihat sebagai berikut :

1. Faktor Guru

Hasil persentase dari tiap butir pernyataan faktor guru, dari 5 butir pernyataan diperoleh hasil bahwa pernyataan 4 adalah pernyataan yang paling menonjol. Dalam pernyataan 4 dikatakan bahwa guru berkomunikasi dengan siswa dengan baik yang artinya bahwa banyak responden yang menyatakan kesetujuannya terhadap pernyataan 4. Berdasarkan hasil penelitian yang kemudian dilakukan analisis secara kuantitatif maka dapat diperoleh hasil bahwa, faktor guru yang menjadi pendukung pembelajaran renang pada peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Klaten masuk dalam kartegori tinggi yakni 45. Artinya kelancaran pembelajaran renang pada peserta didik karena faktor profil, metode, maupun pembawaan guru relatif tinggi dan hal tersebut harus dapat dipertahankan atau bahkan ditingkatkan karena guru adalah aktor utama sebagai pendukung kelancaran dalam proses pembelajaran renang.