3
6. Jawablah tes formatif dengan jawaban yang singkat dan jelas serta kerjakan
sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari buku pengukuran dan perpetaan digital ini.
7. Bila terdapat penugasan, kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bila perlu
konsultasikan hasil penugasan tersebut kepada guru instruktur. 8.
Catatlah semua kesulitan Anda dalam mempelajari buku pelajaran ini untuk ditanyakan pada guru instruktur pada saat tatap muka di kelas atau pada
saat praktek di lapangan. 9.
Bacalah referensi lain yang ada hubungan dengan materi buku pelajaran ini agar Anda mendapatkan pengetahuan tambahan.
10. Penambahan referensi yang terkait dengan materi Pengukuran dan Perpetaan
Digital sangat disarankan untuk memperkaya khazanah keilmuan dalam bidang aplikasi digital untuk penataan areal hutan.
D. Tujuan Akhir
Tujuan akhir dari pembelajaran buku Pengukuran dan Perpetaan Digital ini adalah peserta didik mempunyai kemampuan untuk :
1. Mendeskripsikan Alat ukur tanah digital berdasarkan penggunaannya
2. Mengecek kelayakan pakainya alat ukur tanah digital sesuai standar teknis
3. Merawat alat ukur tanah digital berdasarkan standar teknis
4. Menggunakan alat ukur tanah digital berdasarkan standar teknis
5. Menentukan pembacaan rambu berdasarkan skala alat
6. Menentukan pembacaan azimut berdasarkan skala alat
7. Menghitung jarak datar berdasarkan kepada kedudukan rambu vertikal.
8. Mendeskripsikan Data dan informasi yang butuhkan untuk pemetaan kawasan
menggunakan aplikasi SIG dalam bidang kehutanan berdasarkan standar teknis.
9. Mendeskripsikan Penggunaan Sistem Informasi Geografis SIG untuk
pemetaan areal hutan.
4
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Buku Pengukuran dan Perpetaan Digital ini memiliki kompetensi Inti sebagai berikut :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Kompetensi Dasar KD mata pelajaran Pengukuran dan Perpetaan Digital ini
adalah : 1.
Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya pada pembelajaran pengukuran dan perpetaan digital sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik hutan.
3. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan praktik dan berdiskusi.
