= Penjaga X = Siswa bebas
- Guru memberikan komando
kepada siswa.
- Siswa kemudian berjalan bebas
di area yang sudah ditentukan.
- Siswa melakukan hompimpa
untuk menentukan siapa yang menjadi penjaga. Siswa yang
menjadi penjaga
berusaha menyentuh siswa yang berlari
bebas atau berada di dalam
lingkaran.
- Siswa yang terkena sentuhan
penjaga maka harus menjadi
penjaga.
Keterangan : : Guru
: Siswa : Tanda
B. Kegiatan Inti
1. Eksplorasi.
a. Peserta didik diperintahkan
untuk melompat dan meloncat ditempat secara bebas sesuai
pengetahuanya.
b. Peserta didik menirukan hewan
yang melompat atau meloncat, misal kanguru, katak dan lain
sebagainya. 2.
Elaborasi
a. Guru memberikan gambaran
melompat dan
meloncat
ditempat yang benar
b. Peserta
didik melakukan
lompat dan loncat ditempat sesuai contoh yang diberikan
oleh guru
c. Peserta
didik melakukan
lompat dan loncat dengan menggunakan rintangan cone
atau tanda.
d. Peserta didik melompat atau
: Bola
Keterangan : : Guru
: Siswa : Ruang bebas
Keterangan : : Guru
: Siswa : Tanda
meloncat dengan meraih bola
yang berada diatasnya.
e. Peserta
didik melakukan
permainan kombinasi gerakan meloncat
dan melompat.
“ Bintang Beralih” dan
“Lompat Katak” Cara
melakukan bintang
beralih :
- siswa melakukan gerakan sesuai
instruksi guru yaitu dengan melakukan
lompatan atau
loncatan sesuai instruksi guru, menempati kotak yang sudah
ditentukan. -
Guru memberi aba-aba bertiga, berempat atau berlima.
- Kelompok yang melakukan
paling akhir di anggap kalah.
Cara melakukan
lompat kodok :
- Cara bermainya yaitu siswa
dibagi menjadi 2 kelompok besar kemudian melakukan lari satu
persatu dengan
melewati rintangan
didepanya dengan
melompat dan
meloncatinya sesuai perintah guru. Kelompok
yang paling cepat selesai yaitu yang menjadi pemenang.
3. Konfirmasi
a. Guru menanyakan kepada
siswa apakah
ada yang
mengalami kesulitan
atau tidak.
b. Jika siswa sudah tidak ada
