BAHASA & PIKIRAN
DEWAN INI PERCAYA BAHWA KEMAMPUAN BERBAHASA
BERBANDING LURUS DENGAN KECERDASAN
DEWAN INI PERCAYA BAHWA CARA INDIVIDU
BERBAHASA DIPENGARUHI OLEH KEPRIBADIAN
BAHASA & PIKIRAN
Psikologi Umum I
BAHASA
Bentuk komunikasi, baik terucap, tertulis
atau tanda yang didasarkan pada sistem
simbol.
Individu
membutuhan
bahasa
untuk
berbicara, mendengarkan orang lain,
membaca dan menulis.
Bahasa
memungkinkan
individu
mendeskripsikan peristiwa masa lalu
secara detil dan merencanakan untuk
masa depan.
STRUKTUR BAHASA
• Semuan bahasa manusia memiliki
INFINITE GENERATIVITY, yaitu kemampuan
untuk menghasilkan dalam jumlah tak
terbatas kalimat bermakna yang
membuat bahasa menjadi upaya yang
sangat kreatif.
• Faktanya, semua bahasa manusia
dicirikan oleh 4 sistem utama: (1)
FONOLOGI; (2) MORFOLOGI; (3) SINTAKS;
(4) SEMANTIK
STRUKTUR BAHASA
(1) FONOLOGI
• Sistem suara dari bahasa.
• Bahasa memiliki suara dasar atau
fonem.
• Fonologi terkait dengan cara
pengucapan bahasa.
STRUKTUR BAHASA
(2) MORFOLOGI
• Terkait dengan aturan pembentukan
kata.
• Merupakan unit terkecil dari bahasa
yang memiliki makna.
STRUKTUR BAHASA
(3) SINTAKS
• Aturan dalam bahasa untuk
mengkombinasikan kata-kata agar
membentuk frase (kelompok kata)
dan kalimat (DuBois, 2002).
STRUKTUR BAHASA
(3) SEMANTIK
• Makna dari kata-kata dan kalimat
dalam suatu bahasa tertentu.
• Setiap kata memiliki seperangkat
unik makna semantik (Bloom, 2000).
Hubungan antara Bahasa dengan
Kognisi
• Bahasa adalah cara manusia untuk
saling mengkomunikasikan pikiran.
APAKAH PIKIRAN TERGANTUNG PADA
BAHASA, ATAUKAH BAHASA
TERGANTUNG PADA PIKIRAN?
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Memori/Ingatan yang tersimpan bukan
hanya dalam bentuk suara dan gambar,
tetapi juga dalam bentuk KATA-KATA.
• Bahasa membantu individu untuk berpikir,
membuat keputusan, memecahkan
permasalahan (Amsel & Byrnes, 2001).
• Bahasa merupakan alat untuk
merepresentasikan ide-ide (Gentner &
Lowenstein, 2001).
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Ahli bahasa, Benyamin Whorf (1956),
menyatakan bahwa bahasa menentukan cara
individu berpikir.
• Alasannya: setiap individu memandang
lingkungan secara berbeda sebagai hasil dari
perbedaan bahasa yang diucapkan. Contoh,
masyarakat di Inuit, Alaska, memiliki banyak
kata untuk mendeskripsikan beragam tekstur,
warna dan kondisi fisik salju. Tetapi, di dalam
Bahasa Inggris, hanya sedikit kata untuk
mendeskripsikan salju.
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Kritik terhadap Worf: kata-kata hanya
merefleksikan, bukan menjadi penyebab
cara individu berpikir.
• Kemampuan beradaptasi dan tempat
tinggal masyarakat Inuit, Alaska
menentukan kapasitas untuk menyadari
beragam kondisi dari salju dan es.
• Pemain ski yang bukan penduduk Inuit,
juga dapat mengetahui beragam kata
untuk salju, melebihi individu yang awam.
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Peran bahasa dalam kognisi, menurut Eleanor
Rosch (1973), terkait dengan pembentukan
KONSEP.
• Namun, perbedaan konsep, bukan
merefleksikan kelemahan/kekurangan dalam
mempersepsi lingkungan.
• Hasil penelitian Rosch di Suku Dani, New
Guinea menunjukkan bahwa Suku Dani hanya
memiliki 2 kata untuk warna: kata yang
bermakna “putih”, dan kata yang bermakna
“hitam”.
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Berbeda dengan Worf, para peneliti
lebih sepakat bahwa BAHASA DAPAT
MEMPENGARUHI PIKIRAN, bukan
BAHASA MENENTUKAN PIKIRAN.
PERAN KOGNISI DALAM BAHASA
• Para peneliti juga mengkaji kemungkinan
kognisi adalah pondasi penting bagi bahasa.
• Jika bahasa adalah suatu refleksi terhadap
kognisi secara umum, maka, kita akan
menemukan hubungan dekat antara
kemampuan bahasa dengan kemampuan
intelektual umum.
• Dengan pemahaman lain, bahwa masalah
pada domain kognitif berhubungan dengan
masalah dalam domain lainnya, yaitu BAHASA.
PERAN KOGNISI DALAM BAHASA
• Para peneliti menemukan bahwa
retardasi mental tidak selalu
dikaitkan dengan kekurangan dalam
kemampuan bahasa.
• Bukti bahwa kognisi terpisah dari
bahasa berasal dari hasil penelitian
terhadap anak-anak tuna rungu
(tuli).
SIMPULAN
Meski nampaknya pikiran dapat
mempengaruhi bahasa, dan demikian
sebaliknya, bahasa dapat
mempengaruhi pikiran, namun terdapat
bukti yang semakin banyak, bahwa
bahas dan pikiran bukan bagian tunggal,
sistem kognitif yang terotomasi. Pikiran
dan bahasa bersifat modular komponen
yang secara biologis berbeda dalam
pikiran.
Do Animals think?
Kohler’s Chimpanzees
• Kohler
exhibited that
Chimps can
problem solve.
Honeybees seem to communicate
Apes and Signing
PERKEMBANGAN BAHASA
• Pengaruh Biologis
• Pengaruh Lingkungan
• Tahapan Perkembangan Awal
Berbahasa
• Bahasa dan Pendidikan
Skinner
• Skinner thought
that we can
explain
language
development
through social
learning
theory (which
is?).
The young boy imitates
his dad, then gets a
reward.
Chomsky
Inborn Universal Grammar
• We acquire
language too
quickly for it to be
learned.
• We have this
“learning box”
inside our heads
that enable us to
learn any human
language.
BERBANDING LURUS DENGAN KECERDASAN
DEWAN INI PERCAYA BAHWA CARA INDIVIDU
BERBAHASA DIPENGARUHI OLEH KEPRIBADIAN
BAHASA & PIKIRAN
Psikologi Umum I
BAHASA
Bentuk komunikasi, baik terucap, tertulis
atau tanda yang didasarkan pada sistem
simbol.
Individu
membutuhan
bahasa
untuk
berbicara, mendengarkan orang lain,
membaca dan menulis.
Bahasa
memungkinkan
individu
mendeskripsikan peristiwa masa lalu
secara detil dan merencanakan untuk
masa depan.
STRUKTUR BAHASA
• Semuan bahasa manusia memiliki
INFINITE GENERATIVITY, yaitu kemampuan
untuk menghasilkan dalam jumlah tak
terbatas kalimat bermakna yang
membuat bahasa menjadi upaya yang
sangat kreatif.
• Faktanya, semua bahasa manusia
dicirikan oleh 4 sistem utama: (1)
FONOLOGI; (2) MORFOLOGI; (3) SINTAKS;
(4) SEMANTIK
STRUKTUR BAHASA
(1) FONOLOGI
• Sistem suara dari bahasa.
• Bahasa memiliki suara dasar atau
fonem.
• Fonologi terkait dengan cara
pengucapan bahasa.
STRUKTUR BAHASA
(2) MORFOLOGI
• Terkait dengan aturan pembentukan
kata.
• Merupakan unit terkecil dari bahasa
yang memiliki makna.
STRUKTUR BAHASA
(3) SINTAKS
• Aturan dalam bahasa untuk
mengkombinasikan kata-kata agar
membentuk frase (kelompok kata)
dan kalimat (DuBois, 2002).
STRUKTUR BAHASA
(3) SEMANTIK
• Makna dari kata-kata dan kalimat
dalam suatu bahasa tertentu.
• Setiap kata memiliki seperangkat
unik makna semantik (Bloom, 2000).
Hubungan antara Bahasa dengan
Kognisi
• Bahasa adalah cara manusia untuk
saling mengkomunikasikan pikiran.
APAKAH PIKIRAN TERGANTUNG PADA
BAHASA, ATAUKAH BAHASA
TERGANTUNG PADA PIKIRAN?
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Memori/Ingatan yang tersimpan bukan
hanya dalam bentuk suara dan gambar,
tetapi juga dalam bentuk KATA-KATA.
• Bahasa membantu individu untuk berpikir,
membuat keputusan, memecahkan
permasalahan (Amsel & Byrnes, 2001).
• Bahasa merupakan alat untuk
merepresentasikan ide-ide (Gentner &
Lowenstein, 2001).
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Ahli bahasa, Benyamin Whorf (1956),
menyatakan bahwa bahasa menentukan cara
individu berpikir.
• Alasannya: setiap individu memandang
lingkungan secara berbeda sebagai hasil dari
perbedaan bahasa yang diucapkan. Contoh,
masyarakat di Inuit, Alaska, memiliki banyak
kata untuk mendeskripsikan beragam tekstur,
warna dan kondisi fisik salju. Tetapi, di dalam
Bahasa Inggris, hanya sedikit kata untuk
mendeskripsikan salju.
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Kritik terhadap Worf: kata-kata hanya
merefleksikan, bukan menjadi penyebab
cara individu berpikir.
• Kemampuan beradaptasi dan tempat
tinggal masyarakat Inuit, Alaska
menentukan kapasitas untuk menyadari
beragam kondisi dari salju dan es.
• Pemain ski yang bukan penduduk Inuit,
juga dapat mengetahui beragam kata
untuk salju, melebihi individu yang awam.
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Peran bahasa dalam kognisi, menurut Eleanor
Rosch (1973), terkait dengan pembentukan
KONSEP.
• Namun, perbedaan konsep, bukan
merefleksikan kelemahan/kekurangan dalam
mempersepsi lingkungan.
• Hasil penelitian Rosch di Suku Dani, New
Guinea menunjukkan bahwa Suku Dani hanya
memiliki 2 kata untuk warna: kata yang
bermakna “putih”, dan kata yang bermakna
“hitam”.
Peran Bahasa dalam Kognisi
• Berbeda dengan Worf, para peneliti
lebih sepakat bahwa BAHASA DAPAT
MEMPENGARUHI PIKIRAN, bukan
BAHASA MENENTUKAN PIKIRAN.
PERAN KOGNISI DALAM BAHASA
• Para peneliti juga mengkaji kemungkinan
kognisi adalah pondasi penting bagi bahasa.
• Jika bahasa adalah suatu refleksi terhadap
kognisi secara umum, maka, kita akan
menemukan hubungan dekat antara
kemampuan bahasa dengan kemampuan
intelektual umum.
• Dengan pemahaman lain, bahwa masalah
pada domain kognitif berhubungan dengan
masalah dalam domain lainnya, yaitu BAHASA.
PERAN KOGNISI DALAM BAHASA
• Para peneliti menemukan bahwa
retardasi mental tidak selalu
dikaitkan dengan kekurangan dalam
kemampuan bahasa.
• Bukti bahwa kognisi terpisah dari
bahasa berasal dari hasil penelitian
terhadap anak-anak tuna rungu
(tuli).
SIMPULAN
Meski nampaknya pikiran dapat
mempengaruhi bahasa, dan demikian
sebaliknya, bahasa dapat
mempengaruhi pikiran, namun terdapat
bukti yang semakin banyak, bahwa
bahas dan pikiran bukan bagian tunggal,
sistem kognitif yang terotomasi. Pikiran
dan bahasa bersifat modular komponen
yang secara biologis berbeda dalam
pikiran.
Do Animals think?
Kohler’s Chimpanzees
• Kohler
exhibited that
Chimps can
problem solve.
Honeybees seem to communicate
Apes and Signing
PERKEMBANGAN BAHASA
• Pengaruh Biologis
• Pengaruh Lingkungan
• Tahapan Perkembangan Awal
Berbahasa
• Bahasa dan Pendidikan
Skinner
• Skinner thought
that we can
explain
language
development
through social
learning
theory (which
is?).
The young boy imitates
his dad, then gets a
reward.
Chomsky
Inborn Universal Grammar
• We acquire
language too
quickly for it to be
learned.
• We have this
“learning box”
inside our heads
that enable us to
learn any human
language.