b. Mempertanyakan - Siswa mengajukan pertanyaan seputar formulir yang disajikan.
- Siswa bersama dengan guru membandingkan antara formullir dalam Bahasa Indonesia dengan formulir dalam Bahasa Inggris.
c. Mengeksplorasi - Memberikan kesempatan siswa untuk mengisi formulir pribadi.
- Siswa mengisikan formulir pribadi dengan cara bertukar informasi dengan teman sekelas.
d. Mengasosiasi - Meminta siswa utuk dapat membuat formulir resmi seperti pada
instansi, bank, dll. - Siswa saling bertukar formulir yang telah dibuat untuk diisi dengan
teman sebangku. e. Mengkomunikasi
- Siswa maju kedepan dan mengkomunikasikan hasil kerja masing –
masing. 3. Penutup 15menit
- Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan hasil pembelajaran yang telah dilakukan.
- Guru memotivasi siswa untuk terus belajar. - Guru menutup pembelajaran.
VI. Penilaian
1. Penilaian Sikap
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi. 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan selama mengajar di kelas, sikap setiap peserta didik dinilai dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi
dengan ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati 3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati
2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati
1 = apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
C. Lembar Observasi
LEMBAR OBSERVASI
Kelas : X
Semester : 1 satu
TahunPelajaran : 20152016
Periode Pengamatan : Tanggal ……. s.d. .......
Indikator Sikap :
1. Tanggung Jawab 2. Hormat Kepada Guru
3. Responsif 4. Disiplin
NO NAMA
SIKAP Tanggu
ng Jawab
Horma t
Kepad a
Guru Respon
sif Disipl
in Sk
or Nilai
Keterangan: 1.
Rumus Penghitungan Skor Akhir SkorAkhir=
Jumlah Perolehan Skor
X 4 Skor Maksimal
Skor Maksimal= Banyaknya indikator x 4
2. Kriteria Ketuntasan Minimal aspek sikap spiritual= B 3. Kategori nilai sikap peserta didik didasarkan pada Permendikbud No 104
Tahun 2014 yaitu: SangatBaik SB
: apabila memperoleh skor akhir: 3,5 skor akhir = 4 Baik B
: apabila memperoleh Skor akhir: 2,5 skor akhir ≤3,5
Cukup C : apabila memperoleh Skor
akhir: 1,5 skor akhir ≤2,5 Kurang K
: apabila memperoleh Skor akhir: 1 skor akhir ≤1,5
2. Penilaian Pengetahuan
