92
RencanaPelaksanaanPembelajaran RPP
SatuanPendidikan : SD N Minomartani 1
Kelas Semester : III 1
Tema : Kegiatan
Subtema : LingkunganSehat
AlokasiWaktu : 2x 35 menit
A. StandarKompetensi
Bahasa Indonesia Membaca
Mengungkapkanpikiran, perasaan,
daninformasidalambentukparagrafdanpuisi.
IPS
Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
B. KompetensiDasar
Bahasa Indonesia 3.1
Menjelaskan isi teks 100-150 melalui membaca intensif.
IPS
1.1 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
C. Indikator
Bahasa Indonesia 1.
Memberikantanggapan yang tepatdariartikel IPS
1. Memberi contoh memelihara lingkungan dengan cara yang baik.
2. Mempraktikan cara memelihara lingkungankelasagar tetap sehat
D. TujuanPembelajaran
1. Setelahmengamatidanmenyimakartikeldari
guru, siswadapatmemberikantanggapan yang tepat.
2. Setelah siswa mendiskusikan artikel dengan teman kelompok, siswa dapat
memberi contoh memelihara lingkungansehat dengan cara yang baik.
93 3.
Setelah siswa mendengarkan penjelasan tentang manfaat, siswa dapat mempraktikkan caramempraktikan cara memelihara lingkungankelas agar
tetap sehat
E. Materi Ajar
Bahasa Indonesia
Memahamiisiartikel
Menyampaikan tanggapan dan saran IPS
Memelihara lingkungansehat dengan cara yang baik
Cara memelihara lingkungan kelas
F. PendekatandanMetodePembelajaran
1. Pendekatan:
PendekatanKontekstual
2. Metode:
a. Tanya jawab
b. Diskusikelompok
c. Ceramah
G. KegiatanPembelajaran
Kegiatan Deskripsi
AlokasiWa ktu
KegiatanA wal
Guru membukapelajaran
Guru
memintasalahsatusiswamemimpindoa
Guru melakukanapersepsidenganmengajaksisw
a
Guru melakukan brain storming tentanglingkungan sekitar
Guru menyampaikantujuanpembelajaran
10menit
KegiatanIn ti
Siswa dibagi menjadi 5 kelompok
Siswa secara berkelompok mengamati
artikel tentang lingkungan sehat dan tidak sehat.
50 menit
94
Siswa memberikan tanggapan mengenai artikel tersebut secara berkelompok.
Siswa
menyampaikanisiartikelbeserta tanggapannya secara bergantian.
Siswa mendengarkan penjelasan guru
tentang pentingnya menjaga lingkungan.
Siswa ditugaskan untuk menuliskan cara menjaga lingkungan sehat.
Siswa ditugaskan untuk membuat kliping
tentang lingkungan.
Siswamenyimakcerita guru
tentangkerjasama di
lingkunganrumahuntukmenjagalingkunga n
agar tetapsehatdanmenyebutkanmanfaatlingku
ngansehat.
Siswamengerjakansoalevaluasi Penutup
Siswadenganbimbingan
guru membuatkesimpulandariserangkaiankegia
tanpembelajaran yang telahdilakukan
Siswadiberikantugasuntukmembuangsam
pah yang
merekalihatkedalamtempatsampah
Siswadiberikanmotivasi agar
mempelajarikembalimateripelajaranhariin i di rumah.
Salah satusiswadimintamemimpindoa
Guru menutuppelajaran.
10menit
H. SumberdanAlatPembelajaran
