46
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD MINOMARTANI 1
Kelas semester : IV 1 Satu
Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Subtema : 2. Pemanfaatan Energi
Pembelajaran : 1
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 Menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
IPA
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan
mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat
Bahasa Indonesia
3.1.Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.1.Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi dan cahaya dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
47
PPKn
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
C. INDIKATOR
IPA
1. Mengidentifikasi sumber dan perubahan energi dalam kegiatan-kegiatan yang
ada dalam gambar. 2.
Menyajikan laporan hasil percobaan yang berhubungan dengan energi panas.
Bahasa Indonesia
1. Menyajikan laporan hasil percobaan yang berhubungan dengan energi panas
dengan memperhatikan penulisan ...-kan dan penggunaan kosakata baku..
PPKn
1. Mengidentifikasi perilaku sikap hidup hemat energi.
2. Melaksanakan perilaku sikap hemat energi.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
