Menyususn Organisasi Kepegawaian di Madrasah INDIKATOR : Mengembangkan Staf Guru dan Karyawan INDIKATOR: Mengoptimalkan Sumber Daya Madrasah INDIKATOR :

 Adanya catataan hasil pembinaan terhadap lomba.  Andil Kepala Madrasah dalam membantu dana untuk lomba.  Memberikan hadiah pujian terhadap pemenang lomba.

1.1.5 Mengembangkan Staf INDIKATOR

 Adanya catatan tentang berapa banyak staf yang telah mengikuti pendidikan pelatihan bidang tertentu.  Catatan guru yang mengikuti MGMP.  Catatan staf yang telah mengikuti seminar, lokakarya, diskusi bidang tertentu.  Catatan melengkapi buku kebutuhan perpustakaan atau kebutuhan tertentu.  Adanya catatan tentang waktu-waktu kenaikan pangkat staf guru.  Catataan guru yang pernah diajukan menjadi Kepala Madrasah.

1.1.6 Mengikuti Perkembangan IPTEK INDIKATOR::

 Adanya catatan-catatan mengikuti MKKS.  Adanya bukti sertifikat dalam mengikuti pelatihanseminar.  Adanya sosialisasi perkembangan IPTEK yang didapat melalui media elektronik atau hasil bacaan mengenai perkembangan IPTEK.

1.1.7 Memberi Contoh Bimbingan Konseling Karier

INDIKATOR:  Bimbingan Belajar  Bimbingan Karir  Bimbingan Pribadi  Bimbingan Sosial 1.2 Kepala Madrasah Sebagai Manajer 1.2.1 Menyususn Program Madrasah: INDIKATOR :  Program tertulis, sasaran, dan pentahapan yang jelas untuk jangka waktu 8 tahun.  Program tertulis, sasaran, dan pentahapan yang jelas untuk jangka waktu 4 tahun.  Program tertulis, sasaran, dan pentahapan yang jelas untuk jangka waktu 1 tahun.  Adanya mekanisme monitor dan evaluasi pelaksanaan program secara sistematika dan periodik.

1.2.2 Menyususn Organisasi Kepegawaian di Madrasah INDIKATOR :

 Adanya Struktur Organisasi Madrasah  Adanya uraian tugas yang jelas masing-masing pegawai di Madrasah.  Tugas sesuai dengan latar belakang pendidikan dan kemampuan pegawai.  Ada struktur organisasi laboratorium, OSIS, pramuka, olah raga; serta uraian tugas yang jelas dari mereka masing-masing sesuai dengan kemampuannya.  Adanya arsip susunan kepanitiaan ulangan umum, rekoleksi, retret, perayaan paskah, perayaan natal, Bulan Kitab Suci, APP masa Prapaskah, 17 Agustus, Hardiknas, dan sebagainya. Setiap guru karyawan mendapat giliran.

1.2.3 Mengembangkan Staf Guru dan Karyawan INDIKATOR:

 Catatan hasil pembinaan pemberian arahan kepada guru karyawan.  Catatan meng evaluasi kinerja tiap guru karyawan. Rekap evaluasi kinerja tiap guru dikirim ke Biro Personalia setahun dua kali setiap bulan Pebruari dan Agustus. Akan dibagikan format evaluasi segi tiga penilaian Kepala Madrasah, sesama guru, dan siswa orang tua dalam bentuk disket.  Catatan hasil koordinasi guru dan karyawan.  Catatan pemberian penghargaan kepada guru karyawan.  Catatan teguran, peringatan, atau hukuman terhadap guru karyawan.

1.2.4 Mengoptimalkan Sumber Daya Madrasah INDIKATOR :

 Pembagian tugas setiap guru dan karyawan sesuai kemampuan dan latar belakang pendidikan masing-masing.  Memanfaatkan keahlian yang dimiliki oleh setiap guru karyawan.  Memfungsikan semua sarana prasarana yang ada di Madrasah.  Adanya kartu perbaikan perawatan barang-barang milik Madrasah YBHK yang diisi dengan baik dan rapi.  Adanya catatan kinereja tiap unit kerja, tiap guru dan karyawan yang dianalisis.  Adanya program MGMP, rapat kerja, lokakarya, seminar, pelatihan guru dan karyawan.  Membuat system kontrol yang kreatif dan inovatif 1.3 Kepala Madrasah Sebagai Administrator 1.3.1 Mengelola Administrasi KBM dan BK