RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SMK Negeri 5 Kuningan Mata Pelajaran
:
Simulasi Digital
KelasSemester :
X 1 Materi Pokok
:
Mengidentifikasi jejaring sosial pendidikan
Alokasi Waktu :
2 × 45 menit
A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
. 4.
mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindaj secara efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
. B.
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran etika profesi 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari professional 2.
3.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.1. Mengidentifikasi jejaring sosial pendidikan 4.1. Melakukan pendaftaran
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran
mengidentifikasi jejaring sosial pendidikan
. 2.
Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 3.
Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
4. Menunjukkan perilaku ilmiah
5.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran mengidentifikasi jejaring sosial pendidikan 6. Menjelaskan kembali tentang mengidentifikasi jejaring sosial pendidikan
7.
Melakukan pendaftaran
D. Tujuan Pembelajaran
