6
Eki Muhammad Rizkiawan, 2014 Pengaruh Penggunaan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi Sistem Starter Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
F. Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah: 1.
Bagi siswa, diharapkan penggunaan modul mampu meningkatkan motivasi belajar, memberikan pengalaman kepada siswa untuk belajar aktif,
mengoptimalkan pembelajaran di dalam dan di luar kelas, dan dapat meningkatkan hasil belajar.
2. Bagi guru, diharapkan sebagai bahan masukan guna penyempurnaan dan
perbaikan dalam proses pembelajaran dengan mengoptimalkan penggunaan bahan ajar dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Bagi sekolah, diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan alternatif
penggunaan bahan ajar pada sekolah tersebut. 4.
Bagi peneliti, memperoleh pengalaman langsung dalam mengeksplorasi ilmu dan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar modul.
G. Struktur Organisasi Skripsi
Struktur organisasi merupakan urutan penyusunan materi dalam penulisan skripsi agar susunannya lebih teratur. Struktur organisasi skripsi ini sebagai
berikut: BAB I PENDAHULUAN
berisi tentang latar belakang masalah penelitian, identifikasi masalah penelitian, pembatasan masalah penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan
penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organisasi skripsi.
BAB II KAJIAN PUSTAKA berisi tentang teori-teori yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan,
antara lain tentang belajar, bahan ajar, modul, hasil belajar dan kompetensi dasar mengidentifikasi sistem starter. Selain itu, pada bab ini juga dibahas tentang
kerangka pemikiran, penelitian terdahulu yang relevan dan hipotesis penelitian. BAB III METODE PENELITIAN
berisi tentang metode penelitian, definisi operasional, variabel penelitian, paradigma penelitian, data dan sumber data, populasi dan sampel, instrumen
7
Eki Muhammad Rizkiawan, 2014 Pengaruh Penggunaan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi Sistem Starter Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
penelitian, teknik pengumpulan data, pengujian instrumen penelitian dan teknik pengolahan data.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN berisi tentang hasil dari penelitian yang telah dilakukan tentang pengaruh
penggunaan modul terhadap hasil belajar siswa pada kompetensi dasar mengidentifikasi sistem starter.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN berisi tentang kesimpulan dari penelitian yang dilakukan dan saran-saran
yang diberikan untuk pihak-pihak terkait.
Eki Muhammad Rizkiawan, 2014 Pengaruh Penggunaan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi Sistem Starter Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
