1. Home
  2. Lainnya

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 03 Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Menggambar Bebas Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah 03 Ngringo Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

1

A. PENDAHULUAN

Di dalam pendidikan anak usia dini, orang tua dan guru bukanlah pengajar. Guru diharapkan memberi stimulasi pada anak, sehingga terjadi proses pembelajaran yang berpusat pada anak. Stimulasi dapat diberikan dengan cara memberikan kesempatan pada anak untuk menjadi kreatif. Biarkan anak bebas melakukan, memegang, menggambar, membentuk ataupun membuat dengan caranya sendiri dan menguraikan pengalamannya. Ketika anak mengembangkan ketrampilan kreatif, maka anak tersebut juga dapat menghasilkan ide-ide yang inovatif dan jalan keluar dalam menyelesaikan masalah serta meningkatkan kemampuan dalam mengingat sesuatu. Salah satu kegiatan yang dapat mengembangkan kreativitas anak melalui menggambar bebas. Dengan menggambar bebas anak dapat mengembangkan ekspresinya serta mengeksplorasi berbagai media yang ada. Namun kenyataannya kreativitas anak kelompok B TK Aisyiah 03 Ngringo Jaten Karanganyar cenderung kurang berkembang. Dilihar dari hasil evaluasi tahun pelajaran 20122013 menunjukkan anak yang menunjuk keindikator kreativitas menggambar hanya 30. Permasalahan kurangnya kreativitas anak ini, diantaranya disebabkan adanya kecenderungan orangtua dan guru yang lebih berorientasi pada pengembangan akademik anak. Dari kecenderungan ini akan berdampak pada pola pendidikan yang diberikan pada anak. Penyebab lain dari kurangnya kreativitas anak adalah masih adanya dominasi guru dalam pembelajaran. 2 Guru cenderung menjadi subyek pembelajaran teacher center. Anak kurang diberikan kebebasan untuk menentukan pilihan serta mengungkapkan gagasannya sendiri.. Anak hanya sebagai pelaksana tugas-tugas yang sudah ditentukan dan dicontohkan guru. Tanpa disadari pola pembelajaran ini akan memasung kreativitas anak. Melihat kondisi ini maka perlu suatu upaya nyata untuk mengatasinya. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengembangkan kreativitas anak adalah melalui kegiatan menggambar bebas. Menggambar adalah media paling ekspresif, yang dengan langsung dapat mengekspresikan gagasan dalam diri anak.

B. METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN KREATIVITAS SENI ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGANYAM DENGAN MEDIA KERTAS PADA KELOMPOK B 1 TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH

0 7 1

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERLOMBAAN DI KELOMPOK B TK PERWANIDA KOTA MADIUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 4 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL KUCING-KUCINGAN PADA ANAK KELOMPOK B TK RT 17 KEJURON KOTA MADIUN Indrawati TK RT 17 KEJURON

0 3 10

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANEL PADA ANAK KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN TAMAN KOTA MADIUN Turina Dyah Puspitorini TK NEGERI PEMBINA

0 4 11

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Sunda Manda Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Kelun Mariyati TK Dharma Wanita Kelun

0 1 8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MEDIA POSTER PADA ANAK KELOMPOK B DI TK TUNAS BHAKTI Erna Sulismiyati TK TUNAS BHAKTI

1 3 11

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA DEMANGAN

1 3 9

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN EGRANG BATHOK KELAPA PADA ANAK KELOMPOK B TK KARTIKA IV-15

1 4 10

Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B TK Rokhaniyah Muslimat NU Barabai Tahun Pelajaran 2016-2017 Dalam Mengenal Sains Melalui Metode Eksperimen

0 0 6

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI PERMAINAN BERBASIS BIMBINGAN KELOMPOK PADA ANAK TK B SATU ATAP SDN 03 LEBUAWU TAHUN PELAJARAN 20112012

0 1 14