Metode Penelitian UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI METODE TEAM QUIZ Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Team Quiz Pada Siswa Kelas V SDN 01 Sambirejo Kecamatan Jumantono Kab

Tujuan dari penelitian ini adalah: a. Tujuan Umum Tujuan umum dari penelitian ini adalah : Meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN 01 Sambirejo tahun pelajaran 20122013. b. Tujuan Khusus Tujuan Khusus dari penelitian ini adalah: Meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPS dengan metode team quiz pada siswa kelas V SD Negeri 01 Sambirejo Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 20122013.

B. Metode Penelitian

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Penelitian tindakan merupakan suatu kegiatan siklustis yang bersifat menyeluruh, yang terdiri dari analisis, penemuan fakta, konseptualisasi , perencanaan, pelaksanaan dan penemuan fakta tambahan dan evaluasi. Tempat penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 01 Sambirejo yang terletak di desa Sambirejo, kecamatan Jumantono, kabupaten Karanganyar. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2013 sampai Mei 2013. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru SDN 01 Sambirejo . Subyek yang dikenai tindakan adalah siswa kelas V. Siswa kelas V terdiri dari 36 siswa dengan perincian 20 siswa perempuan dan 16 siswa lakiā€“laki. Subyek yang melakukan tindakan adalah Risia Ika Nuryawati. Penelitian ini merupakan penelitian kolaboratif yang melibatkan teman sejawat sebagi observer atau pengamat. Teman sejawat yang bertindak sebagai teman sejawat dalam penelitianini adalah guru kelas VI SDN 01 Sambirejo. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah hasil pengamatan tentang keaktifan belajar IPS siswa, hasil pengamatan selama pembelajaran berlangsung. Data dikumpulkan dengan metode observasi, dokumen, catatan lapangan dan dokumentasi. Untuk menjamin validitas data dan pertanggungjawaban dapat dijadikan dasar yang kuat untuk menarik kesimpulan diperlukan teknik validitas data., Teknik validasi data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu triangulasi. Triangulasi merupakan pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap suatu data Iskandar, 2011: 84.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif Miles dan Huberrman. Analisis data terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara beriringan yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulanverifikasi.

C. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TIM KUIS (QUIZ TEAM) Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Tim Kuis (Quiz Team) Pada Siswa Kelas IV SDN Talun 02 Tahun Pelajaran 2

0 1 16

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Tim Kuis (Quiz Team) Pada Siswa Kelas IV SDN Talun 02 Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 5

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TIM KUIS (QUIZ TEAM) Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Tim Kuis (Quiz Team) Pada Siswa Kelas IV SDN Talun 02 Tahun Pelajaran 2

0 1 14

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI METODE TEAM QUIZ Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Team Quiz Pada Siswa Kelas V SDN 01 Sambirejo Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar

0 1 15

`BAB I PENDAHULUAN Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode Team Quiz Pada Siswa Kelas V SDN 01 Sambirejo Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 9

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI KONSTITUSI YANG PERNAH DIGUNAKAN D

0 0 17

PENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ DENGAN ALAT PERAGA Meningkatkan Keaktifan Belajar Melalui Metode Pembelajaran Team Quiz dengan Alt Peraga Mozaik Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri Mantingan 2 Tahun Pelajaran 201

0 1 18

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V Penerapan Metode Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kedawung Kecamatan Jumapolo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 2 18

PENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MELALUI METODE QUIZ TEAM DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV Peningkatkan Keaktifan Belajar Melalui Metode Quiz Team Dalam Pembelajaran Ipa Kelas IV SD Negeri Tambakreja 01 Cilacap Ajaran 2011/2012.

0 3 16

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN MELALUI STRATEGI TEAM QUIZ DIKOLABORASIKAN DENGAN STRATEGI SMALL GROUP DISCUSSION Upaya Meningkatkan Keaktifan Melalui Strategi Team Quiz Dikolaborasikan dengan Strategi Small Group Discussion dalam Proses Pembelajaran PKn

0 3 18