B. Penyajian Data
Salah satu tugas kepala sekolah adalah melaksanakan kegiatan supervisi akademik. Supervisi akademik adalah serangkaian kegiatan membantu guru
mengembangkan kemampuannya dalam mengelola proses pembelajaran demi pencapaian tujuan pembelajaran. Untuk melakukan tugas sebagai
supervisor, maka kepala madrasah harus memiliki tiga kemampuan yakni : kemampuan menyusun program supervisi, kemampuan melaksanakan
program supervisi, dan kemampuan memanfaatkan hasil supervisi 1.
Perencaan Program Supervisi akademik
Supervisi yang dilakukan kepala madrasah merupakan kegiatan yang memilki tiga indikator, yakni perencanaan program supervisi, pelaksanaan
program supervisi, dan pemanfaatan hasil supervisi. Supervisi yang telah dilaksanakan di Madrasah Wali Songo memiliki tujuan membantu guru
dalam meningkatkan kemampuan mengajarnya. Dari dokumentasi berupa notulen rapat MTs Wali Songo didapat
bahwa kepala madrasah mengadakan rapat diawal tahun beserta seluruh dewan guru untuk membahas program satu tahun kedepan. Adapun dari
hasil rapat tersebut didapat beberapa program yakni : pembentukkan panitia semester, program kesiswaan berupa class meeting dan PHBI, program
kurikulum berupa peningkatan kemampuan peserta didik, program supervisi akademik, dan lainnya.
9
Dalam rapat awal tahun membahas program- program madrasah meliputi program kegiatan siswa, program peningkatan profesional guru,
program pennigkatan prestasi belajar siswa, program evaluasi. Kepala madrasah sebagai pemimpin melakukan identifikasi terhadap program satu
tahun kedepan. Program yang direncanakan mengacu pada pencapaian visi dan misi madrasah.
10
Hal ini diperkuat oleh dokumentasi tentang program –
9
Dokumentasi, Buku agenda rapat MTs wali Songo sukajadi tahun 2016
10
Taubin Umar, Kepala Madrasah, Wawancara, , Tanggal 20 Juli – 11 Agustus 2016
program sekolah yang telah direncanakan. Program –program tersebut
termuat dalam dokumen rencana kerja sekolah MTs wali songo sukajadi.
11
Dalam menentukan program sekolah, kepala madrasah tidak hanya melibatkan guru dan staff TU namun juga melibatkan siswa. Program yang
melibatkan siswa adalah program yang berkaitan dengan kesiswaaan, dalam hal ini siswa diwakili oleh pengurus OSIS dalam perencanaan program
kegiatan. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara dengan wakil kepala madrasah bidang kesiswaan yakni Bp. Ali imron, yakni program kesiswaan
dikomunikasikan dengan dewan guru agar program dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.
12
Kegiatan peningkatan pembelajaran telah direncanakan diawal tahun. Sebagai contoh untuk kelas ix akan diberikan bimbel di semester
genap untuk menghadapi ujian nasional. Kepala madrasah juga membuat program supervisi untuk meningkatkan profesionalisme guru yang akan
berimplikasi pada peningkatan prestasi belajar siswa. Dari rencana program supervisi akademik MTs Wali Songo, didapat
bahwa perencanaan program madrasah melibatkan para dewan guru dan staff TU. Kepala madrasah mengadakan rapat di awal tahun yang dihadiri
oleh seluruh perangkat sekolah, guru dan staff TU. Hal ini dapat diketahi melalui buku agenda rapat yang telah ditanda tangani oleh seluruh guru.
Tentunya hal ini menunjukkan bahwa seluruh guru hadir dlam rapat awal tahun tersebut.
13
Temuan ini juga diperkuat oleh hasil wawancara dengan wakil kepala sekolah bidang kurikulm, Bp. Zainal abidin bahwa semua guru hadir
11
Dokumentasi, Dokumen Rencana Kerja Sekolah tahun 2016
12
Ali imron, wakil kesiswaan, wawancara, tanggal 20 Juli – 11 Agustus 2016
13
Dokumentasi, Buku agenda rapat MTs wali Songo sukajadi
dalam rapat awal tahun yang akan membahas rencana sekolah satu tahun kedepan.
14
Program supervisi merupakan salah satu tupoksi kepala madrasah sebagai penyelia atau supervisor. Supervisi bertujuan memeberikan
bimbingan kepada guru untuk meningkatkan profesionalisme guru. Berkaitan dengan perencanaan program supervisi, kepala madrasah bekerja
sama dengan dewan guru yang bertujuan memberikan bimbingan profesional kepada guru.
15
Kepala madrasah mengadakan pertemuan yang suasananya akrab agar tercipta kerja sama yang baik. Kepala sekolah dan
guru saling mengutarakan pendapatnya tentang perencanaan program supervisi.
Berdasarkan hasil wawancara dengan waka kurikulum, Bp. Zainal abidin bahwa program supervisi merupakan bantuan yang diberikan kepada
guru setelah kepala sekolah melakukan identifikasi masalah yang terjadi disekolah. “ kepala sekolah mengajak staff nya untuk membantu beliau
dalam mengidentifikasi masalah .Dari hasil pengamatan kami kinerja guru masih rendah terutama dalam menyusun RPP dan pemilihan metode yang
tepat”. Oleh karena itu kepala sekolah mengintruksikan untuk mengadakan rapat dalam perencanaan program supervisi.
16
Kepala madrasah telah mengagendakan program supervisi dalam agenda kerjanya. Dari hasil wawancara dengan kepala madrasah, diperoleh
data bahwa program supervisi dijadwalkan 2 kali dalam setahun hal ini bertujuan agar dewan guru senantiasa melengkapi kekurangan
– kekurangan memperbaiki metode dan cara mengajar serta melengkapi administrasi
guru.
17
14
Zainal abidin, wakil kepala sekolah, wawancara, tanggal 20 juli -23 agustus 2016
15
Taubin Umar, Kepala Madrasah, Wawancara, , Tanggal 20 Juli – 11 Agustus 2016
16
Zainal abidin, Waka Kurikulum, Wawancara, Tanggal 21 Juli – 11 Agustus
17
Taubin Umar, Kepala Madrasah, Wawancara, tanggal 20 Juli- 10 Agustus 2016
Kategori