4 adalah mengetahui tingkat kelayakan
Trainer DVD Player. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan
Research and Development.
B. I dentifikasi Masalah
Berdasarkan uraian masalah di atas dapat diidentifikasi masalah yang ada, antara lain sebagai berikut:
1. Kurangnya sarana dan prasarana pendidikan terutama media
pembelajaran di SMK. 2.
Kurangnya media pembelajaran yang mendukung mata pelajaran produktif di Kompetensi Keahlian Teknik Audio dan Video SMK Negeri
Tepus. 3.
Siswa SMK Negeri Tepus khususnya Kompetensi Keahlian Audio dan Video masih mengalami kesulitan dalam memahami materi mata pelajaran
DVD Player.
4. Kurangnya media pembelajaran dalam bentuk
Trainer DVD Player dalam mata pelajaran perbaikan VCD dan
DVD Player di SMK Negeri Tepus Kompetensi Keahlian Teknik Audio dan Video.
5. Kurangnya modul materi yang membahas perbaikan
DVD Player di SMK Negeri Tepus.
6. Belum adanya desain
Trainer dan modul DVD Player yang sesuai dengan materi pelajaran perbaikan
DVD Player di Kompetensi Keahlian Teknik Audio dan Video SMK Negeri Tepus.
7. Belum diketahui tingkat kelayakan dan unjuk kerja
Trainer DVD Player sebagai media pembelajaran perbaikan
DVD Player pada mata pelajaran perbaikan VCD dan
DVD Player.
5
C. Batasan Masalah
Mengingat luasnya permasalahan yang ada, permasalahan pada penelitian ini dibatasi pada desain
Trainer, unjuk kerja Trainer dan tingkat kelayakan Trainer DVD sebagai media pembelajaran mata pelajaran perbaikan VCD dan
DVD Player Kompetensi Keahlian Audio dan Video di SMK Negeri Tepus. Pada desain
ditekankan pada bentuk Trainer dan modul pendamping. Pengembangan akan
dilakukan pada bagian catu daya, bagian mekanik dan bagian optik dengan menggunakan saklar sebagai simulasi kerusakan pada masing-masing bagian dan
membuat beberapa titik pengukuran. Beberapa aspek untuk mengukur kelayakan Trainer DVD adalah aspek materi, tampilan, teknis pengoperasian dan kegunaan.
D. Rumusan Masalah
Dalam pengembangan Trainer DVD sebagai media pembelajaran perbaikan
DVD, didapatkan rumusan masalah sebagai berikut: 1.
Bagaimana desain Trainer dan modul DVD sebagai media pembelajaran
mata pelajaran perbaikan VCD dan DVD Player Kompetensi Keahlian
Teknik Audio dan Video di SMKN Tepus ? 2.
Bagaimana unjuk kerja Trainer DVD sebagai media pembelajaran mata
pelajaran perbaikan VCD dan DVD Player Kompetensi Keahlian Teknik
Audio dan Video di SMKN Tepus ? 3.
Bagaimana tingkat kelayakan Trainer dan Modul DVD sebagai media
pembelajaran mata pelajaran perbaikan VCD dan DVD Player Kompetensi
Keahlian Teknik Audio dan Video di SMKN Tepus ?
6
E. Tujuan Penelitian
