iv
8. Serta para sahabat saya yang selalu mendukung saya. Zullham Sulestyo Budi
P, Imam Kalimi, Afanda Putri Novita Sari, Titik Agustina, Feri Al Dwi P.
Sebagai manusia yang jauh dari kesempurnaan, penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Maka dari itu,
penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun supaya laporan ini menjadi lebih baik. Semoga laporan ini bermanfaat bagi pembaca.
Kulon Progo, September 2016
v
DAFTAR ISI
i. HALAMAN JUDUL
ii. HALAMAN PENGESAHAN
iii. KATA PENGANTAR
iv. DAFTAR ISI
v. ABSTRAK
BAB I PENDAHULUAN A.
Analisis Situasi B.
Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan PPL
B. Pelaksanaan PPL
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
BAB III PENUTUP A.
Kesimpulan B.
Saran LAMPIRAN
vi
ABSTRAK PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
DI SD NEGERI JLABAN, SENTOLO, KULON PROGO OLEH:
YOHANES HERJUNO 13604221070
Praktik pengalaman lapangan PPL merupakan salah satu rangkaian mata kuliah yang wajib diikuti mahasiswa. Kegiatn PPL dilakukan bersamaan dengan
KKN. PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa di bidang pembelajaran maupun administrasi sekolah. kegiatan administrasi itu
meliputi pembuatan administrasi kelas, program semester, rekapitulasi data siswa baru, inventarisasi buku, dan analisis kurikulum 2013. Sebelum kegiatan PPL
dilaksanakan, mahasiswa terlebih dahulu telah melaksanakan beberapa tahap yaitu; observasi, menonton video AVA, microteaching, supervisi kelas dan
kelompok, serta real pupil.
Kegiatan observasi dimulai pada tanggal 14 Juli-16 juli 2016, dan Pelaksanaan PPL dilaksanakan sejak tanggal 18 Juli sampai dengan 15 September
2016. Kegiatan mahasiswa meliputi 4 kali praktik terbimbing, 4 kali mandiri, dan 2 kali ujian. Selain praktik mengajar mahasiswa juga berkesempatan untuk
melaksanakan program administrasi sebagai bekal kelak ketika menjadi guru .
Pelaksanaan kegiatan PPL merupakan sarana bagi mahasiswa untuk belajar dan menimba ilmu di sekolah untuk menjadi guru profesional. Kegiatan ini juga
diharapkan mampu menciptakan pembelajaran yang menarik dan inovatif sehingga menciptakan pembelajaran efektif.
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. ANALISIS SITUASI
Kategori