Manfaat Kesegaran Jasmani Deskripsi Teori

19 g Anak mulai belajar membentuk konsep sederhana dari kenyataan fisik dan sosial. h Anak mulai belajar menggunakan logika, naluri, dan perasaan untuk membedakan hal-hal yang benar atau salah, halus atau kasar. i Anak mulai belajar permainan, belajar menjelajah, belajar meniru orang lain dan kadang-kadang memperlihatkan kreatifitasnya. 2 Masa kanak-kanak akhir 6.0-12.0 tahun mempunyai karakteristik: a Anak mulai belajar ketrampilan fisik yang diperlukan untuk memperbaiki kualitas permainan yang biasa dilakukan. b Sebagai makhluk yang sedang tumbuh, anak mulai belajar mengembangkan sikap, rasa dan logika yang sehat mengenai diri sendiri dan orang lain. c Anak mulai belajar menguasai alat atau metode untuk bergaul, berinteraksiberkomunikasi dan bermain dengan kelompok atau teman yang sebaya. d Anak mulai belajar mengembangkan tugas dan peran sosial berdasarkan status gendernya pria atau wanita. e Anak mulai belajar mengembangkan ketrampilan dasar untuk membaca, menulis dan berhitung. f Anak mulai belajar mengembangkan konsep-konsep yang diperlukan dalam kehidupan sehari-harinya. g Anak mulai belajar mengembangkan kata hatibatin, moralsikap dan skala nilai terhadap kelompok sosial atau lembaga. h Anak mulai belajar mencapai kebebasan secara pribadi, bersaing dan ingin berkuasa sehingga sering timbul kenakalan. i Anak mulai timbul minat untuk belajar berfikir realistis, berimajinasi dan mengembangkan rasa ingin tahu. Selanjutnya menurut pendapat Havighurst 1950 seperti yang dikutip oleh Siti Partini S. 1995: 30-31 bahwa tugas-tugas belajar pada setiap periode perkembangan sepanjang rentan kehidupan dapat digambarkan sebagai berikut: 1 Masa kanak-kanak awal 0.0-6.0 tahun a Belajar makan makanan padat b Belajar berjalan c Belajar berbicara d Belajar menguasai alat pembuangan kotoran e Belajar mengenal perbedaan jenis kelamin 20 f Kemampuan menstabilkan fisik g Membentuk konsep sederhana dari kenyataan fisik dan social h Belajar berhubungan dengan orang tuanya, tetangga dan orang lain di sekitarnya. i Belajar memahami benar atau salah serta mengembangkan kata batin. 2 Masa kanak-kanak akhir 6.0-13.0 tahun a Belajar keterampilan fisik yang diperlukan untuk permainan biasa b Sebagai makhluk yang sedang tumbuh, mengembangkan sikap yang sehat, dan mengenal diri sendiri c Belajar bergaul dengan teman sebaya d Mulai mengembangkan peran sosial pria atau wanita e Mengembangkan keterampilan-keterampilan dasar untuk membaca, menulis dan berhitung. f Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan untuk kehidupan sehari-hari g Mengembangkan kata batin, moral dan skala nilai h Mengembangkan sikap terhadap kelompok sosial dan lembaga mencapai kebebasan pribadi . B. Penelitian yang Relevan 1. Hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian ini adalah Penelitian tentang Tingkat Kebugaran Jasmani disajikan oleh Eko Dariyanto 2008, dalam penelitian yang berjudul “Tingkat Kebugaran Jasmani siswa putra kelas IV dan V SD Negeri 2 Mudalrejo Kecamatan Loano Kabupaten Purworejo”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Kebugaran Jasmani siswa putra kelas IV dan V SD Negeri 2 Mudalrejo Kecamatan Loano Kabupaten Purworejo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah 20, survey dengan teknik tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa putra kelas IV dan V siswa SD Negeri 2 Mudalrejo Kecamatan Loano, Kabupaten Purworejo yang berusia 10-12 tahun yang berjumlah 27 siswa putra terdiri