2012 2013 x silabus Autosaved

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu memahami dan menanggapi wacana lisan yang melalui menyimak pidato (biantara) dan siaran radio/televisi.
: 10.1.1
: 4 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR

10.1.1 Menyimak

INDIKATOR



bahasa dan isi
pidato.







MATERI
PEMBELAJARAN

 Biantara/Pidato
Mampuh
ngaregepkeun biantara
kalayan gemet.
Mampuh nyatet eusi

biantara.
Mampuh
nyarungsum eusi biantara
ngagunakeun basa
sorangan
Mampuh
nyaritakeun deui eusi
biantara.
Mampuh mairan
kana eusi biantara

NILAI BUDAYA &
KARAKTER
BANGSA

KEGIATAN
PEMBELAJARAN












Siswa
maham kana perkara
ngaregepkeun
Siswa
ngaregepkeun Biantara
Siswa
maham jeung
nyindekkeun eusi
regepan
Siswa
ngalarapkeun kecap dina
kalimah

Siswa
nyindekkeun ide poko
dina biantara
Siswa
nyaritakeun deui eusi
biantara ku basa
sorangan

Disiplin
Tanggngjawab
Semangat
kebangsaan
 Peduli
Lingkungan




PENILAIAN


Tes
tulis/UH



Latihan



Tes Lisan

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Gentra
Basa,
 Dr.H.Dingdin
g Hoerudin,
M.Pd
 Radio
 Televisi
 Internet
 Kamus Basa
Sunda
 Kumpulan
teks

Biantara

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Alokasi Waktu

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu memahami dan menanggapi wacana lisan melalui menyimak pidato (biantara) dan siaran radio/televisi.Kode
: 10.1.2
: 4 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR
10.1.2 Menyimak

bahasa dan isi siaran
radio

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

Dapat mencatat kata yang
 Siaran Radio
sukar yang digunakan
penyiar radio pada satu
topik siaran.
 Dapat mengomentari basa
Sunda yang digunakan
penyiar radio.
 Dapat melaporkan isi siaran
radio yang relevan dengan
pendidikan remaja


KEGIATAN
PEMBELAJARAN










Siswa
ngaregepkeun bahasan
tina Radio
Siswa
maham jeung
nyindekkeun eusi
regepan

Siswa
ngalarapkeun
kekecapan dina kalimah
Siswa
nyieun pancén
ngaregepkeun berita
(warta berita basa
Sunda) ti TV/ Radio.
Siswa
nyangkem kecap
rundayan

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA

PENILAIAN

Disiplin
 Latihan/UH

Tanggngjawab  Tes tulis
Jujur
Peduli
 Tes Lisan
Lingkungan
 Komunikatif





ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S





SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Gentra
 Basa,
Dr.H.Dingdin
g Hoerudin,
M.Pd
 Radio
 Televisi
 Internet
 Kamus Basa
Sunda

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S

SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN

Siswa
ngalarapkeun
kecap
nepi ka merenah

Siswa
nerangkeun harti kecap

Siswa
nyampurnakeun kalimah
ku cara ngararangkénan
kecap nepi ka merenah


SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato,
bercerita, bercakap-cakap dan berdiskusi kelompok.
: 10.2.1
: 4 X 45 menit

Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR
10.2.1 Menceritakan
Pengalaman

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Mampuh milih topik
nu alur tur mincut.

Mampuh nepikeun
bubuka kalawan hade.

Mampuh





Cerita
Pengalaman

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Siswa
nginget-nginget tuluy
dicaritakeun deui rupaning
panineungan nu nganteng
nepi ka hésé leungitna

Siswa


NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA





PENILAIAN

Disiplin
 Latihan/UH
Tanggngjawab  Tes tulis
Kreatif
Komunikatif
 Tes Lisan


Psikomotor

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S





SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Gentra
 Basa,
Dr.H.Dingdin
g Hoerudin,
M.Pd
 Radio

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR






nyaritakeun kajadian dina
rangkay nu sistematik.
Mampuh
ngagunakeun kalimah nu
sopan tur wijaksana.
Mampuh
nyaritakeun pangalaman
kalawan sikep nu sopan.
Mampuh mungkas
guaran pangalaman
kalawan tandes.
Mampuh ngoreksi
jeung ngomean
kakurangan guaran carita.

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN











medar pangalaman
hareupeun kelas
Siswa
maham jeung nyindekkeun
eusi wacana nu eusina
pedaran pangalaman
Siswa
meunteun (ngajén)
kamampuh biantara medar
pangalaman di hareupeun
kelas
Siswa
nyangkem kekecapan dina
kalimah
Siswa
nerangkeun harti kecap
dina kalimah
Siswa
ngeusian kalimah ku kecap
nu merenah

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S

SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Televisi
 Internet
 Kamus Basa
Sunda

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi dan berita dari surat kabar/majalah/media
elektronik
: 10.3.3
: 4 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR
10.3.3 Membaca
berita (warta) dari
surat
kabar/majalah/media
elektronik.

INDIKATOR










MATERI
PEMBELAJARAN

Mampuh ngaragum  Membaca
Wacana berita
sawatara warta penting
(warta)
tina surat kabar dina
saminggu ka tukang pikeun
ditulis ulang.
Mampuh maca
warta kalawan lafal,
fungtuasi, jeung intonasi nu
merenah.
Mampuh
nangtukeun informasi
penting tina warta.
Mampuh nyurahan
ma’na kosakecap dina
warta.
Mampuh ngungkap
jeung ngajelaskeun eusi
warta.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Siswa
ngadata kabiasaan
maca

Siswa
maca di jero haté (ngilo)
téks (wacana) Pasar
Rametuk kalawan daria

Siswa
nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi
wacana

Siswa
nyangkem eusi bacaan
katut kecap
sasaruaanana (sinonim)

Siswa
meunteun (ngajén) batur
sakelasna nu maca
warta di hareupeun
kelas

Siswa
ngalarapkeun kalimah
tina kecap
sasaruaanana
 Siswa ngalengkepan
kalimah nepi ka jadi
kalimah nu merenah


SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan



Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggungjawa
b
 Jujur
 Peduli
Lingkungan
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Gentra
 Basa,
Dr.H.Dingdin
g Hoerudin,
M.Pd
 Radio
 Televisi
 Internet
 Koran/majal
ah Sunda
 Kamus Basa
Sunda

Kelas/semester
Standar Kompetensi

: X (Semua Jurusan)
: Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, bercakap-cakap dan
berdiskusi kelompok.
: 10.2.4
: 4 X 45 menit

Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR
10.2.4Mampu
berbicara untuk
mengungkapkan
pikiran, perasaan
dan keinginan
dalam berdiskusi
kelompok.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR










Dapat menentukan topik
yang akan didiskusikan
Dapat mengemukakan
materi diskusi
Dapat mengemukakan
persetujuan/penolakan
terhadap pendapat teman
diskusi.
Dapat memperbaiki
pemakaian bahasa teman
yang kurang baik.
Dapat menangkap
pembicaraan teman yang
baik.
Dapat berbicara dengan
bahasa yang baik dan
santun.



Berdiskusi
kelompok.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN










Siswa
mikawanoh istilah-istilah
penting dina sawala
Siswa
nangtukeun topik sawala
unggal kelompok
Siswa
meraktekeun sawala
kalayan topik nu geus
ditangtukeun ku unggal
kelompok
Siswa
nanggep eusi jeung
basa pedaran unggal
kelompok
Siswa
mairan kana eusi jeung
basa unggal kelompok
sawala

SILABUS
Nama Sekolah

: SMA SUMUR BANDUNG

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Gentra
 Basa,
Dr.H.Dingdin
g Hoerudin,
M.Pd
 Internet
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi

: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat,
dan biografi
: 10.4.3
: 4 X 45 menit

Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR
10.4.3 Mampu
menulis untuk
mengungkapkan
pikiran,
perasaan, dan
keinginan dalam
bentuk biografi

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Dapat mengemukakan
riwayat hidup tokoh secara
kronologis.
 Dapat menilai tokoh
dengan kriteria yang tepat.
 Dapat mengkonsepkan
tulisan dalam kerangka
karangan.
 Dapat menuliskan
karangan biografi dengan
menggunakan bahasa dan
kalimat yang baik




Biografi dan
Autobiografi

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Dengan
berdiskusi, siswa diajak
menjelaskan pentingnya
tokoh tersebut dibahas

Dengan
Tanya jawab,siswa
diajak memilih tokoh
dengan criteria yang
sesuai dan peristiwaperistiwa penting dari
kehidupan tokoh

Dengan
latihan, siswa diajak
menceritakan (naratif)
riwayat tokokh secara
kronologis

Dengan
mengerjakan latihan
soal-soal pada buku
LKS dan buku
penunjang lainnya


SILABUS

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Kreatif
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Gentra
 Basa,
Dr.H.Dingdin
g Hoerudin,
M.Pd
 Internet
 Kumpulan
Biografi
Tokoh
Sunda
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi dan berita dari surat kabar/majalah/media
elektronik
: 10.3.3
: 4 X 45 menit

Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR
10.3.3 Mampu
membaca untuk
memahami dan
menanggapi
wacana yang
berupa puisi
/sajak

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Dapat menentukan sajak
yang akan dibacakan
 Dapat melakukan
pembacaan sajak dengan
baik
 Dapat menerangkan teknik
pembacaan sejak




Apresiasi
Puisi/sajak

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Dengan
Tanya Jawab, siswa
diajak menyimak tentang
cara penulisan sajak

Dengan
praktek, siswa diajak
membacakan sajak
dengan penampilan dan
improvisasi yang baik

Dengan
diskusi, siswa diajak
menganalisis sajak

Dengan
latihan, siswa diajak
menulis sajak sederhana
dengan cara memilih
kata-kata yang tepat


PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Kreatif
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Gentra
 Basa,
Dr.H.Dingdin
g Hoerudin,
M.Pd
 Internet
 Kumpulan
puisi/sajak
Sunda
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi dan berita dari surat kabar/majalah/media
elektronik
: 10.3.1
: 4 X 45 menit

Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR
10.3.1 Mampu
membaca untuk
memahami dan
menanggapi wacana
yang berupa sejarah
lokal/cerita babad,

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Dapat mengemukakan isi
wacana/cerita.
 Dapat menjelaskan aspekaspek sejarah lokal/babad
 Dapat menyimpulkan isi
wacana.




Dongeng
Sajarah/Pamuk/B
abad

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Dengan
membaca, siswa diajak
memahami sejarah
local/Carita babad

Dengan
berceramah, siswa
diajak memperhatikan
keterangan guru tentang
sejarah local/cerita
babad

Dengan
mengerjakan latihan
soal-soal pada buku
LKS dan buku
penunjang lainnya


PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Kreatif
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Waruga
 Basa, Drs.
Yayat
Sudaryat,
M.Hum
 Internet
 Kumpulan
Dongeng
sejarah lokal
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, bercakap-cakap dan
berdiskusi kelompok.
: 10.2.3
: 4 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

 Dapat membedakan jenis
dongeng
10.2.3 Mampu
 Dapat menentukan jenis
berbicara untuk
dongeng yang akan
mengungkapkan
diceritakan
pikiran, perasaan dan
 Dapat menggambarkan
keinginan dalam
bercerita(ngadongén
watak tokoh dalam
g)
dongéng



Berceritra
(Ngadongéng)

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Dengan
Tanya jawab, siswa
diajak untuk menyimak
materi tentang dongeng

Dengan
praktek, siswa diajak
menceritakan kembali isi
dongeng yang
disampaikannya

Dengan
latihan, siswa diajak
menganalisis dongeng
berdasarkan unsuunsurnya

Dengan
mengerjakan latihan
soal-soal pada buku
LKS an buku penunjang
lainnya


PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Waruga
 Basa, Drs.
Yayat
Sudaryat,
M.Hum
 Internet
 Kumpulan
Dongeng
Sunda
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat,
dan biografi
: 10.4.2
: 4 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

10.4.2 Mampu
 Dapat menggunakan
menulis untuk
aksara Sunda dengan
mengungkapkan
lancar.
pikiran, perasaan,
 Dapat mengubah tulisan
dan keinginan dalam
aksara latin ke dalam
bentuk Aksara Sunda
aksara Sunda.
 Dapat menerapkan
penggunaan aksara sunda
dalam kehidupan seharihari



Aksara Sunda

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Dengan Ceramah, siswa
diajak memperhatikan
keterangan guru tentang
aksara Sunda Kaganga
 Dengan Latihan, siswa
diajak menulis dan
membaca aksara sunda
kaganga
 Dengan latihan, siswa
diajak mengubah teks
beraksara latin kedalam
aksara sunda kaganga
 Dengan mengerjakan
latihan soal-soal pada
buku LKS dan buku
penunjang lainnya


PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Kreatif
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Waruga
 Basa, Drs.
Yayat
Sudaryat,
M.Hum
 Internet
 Buku Aksara
Sunda
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, bercakap-cakap dan
berdiskusi kelompok.
: 10.2.4.
: 4 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

10.2.4. Mampu
 Dapat berbicara dengan
berbicara untuk
bahasa yang baik dan
mengungkapkan
santun.
pikiran, perasaan dan  Dapat menangkap
keinginan dalam
pembicaraan teman yang
Bercakap-cakap
baik.
(maguneman)
 Dapat memperbaiki
pemakaian bahasa teman
yang kurang baik.



Bercakapcakap/Magunema
n, Tatakrama
Basa Sunda

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Siswa menangkap
pembicaraan teman
dengan baik.
 Dengan keseriusan siswa
bercakap-cakap secara
berpasangan/kelompok
 Siswa memperbaiki
pemakaian bahasa teman
yang kurang baik.
 Siswa memperbaiki
ekspresi bicara teman
yang kurang tepat


PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Waruga
 Basa, Drs.
Yayat
Sudaryat,
M.Hum
 Internet
 Wacana
Dialog/pagu
neman
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat,
dan biografi
: 10.4.1
: 4 X 45 menit

Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR
10.4.1 Mampu
menulis untuk
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan dalam
bentuk
Menerjemahkan ke
dalam bahasa Sunda

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Dapat menentukan teks
berbahasa Indonesia untuk
diterjemahkan.
 Dapat mengubah teks
berbahasa Indonesia ke
dalam bahasa Sunda
 Dapat menggunakan
padanan kata yang tepat.




Terjemahan

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Dengan menerjemahkan,
siswa diajak memilih
menggunakan padanan
kata dengan tepat
 Dengan latihan, siswa
diajak menerjemahkan
teks berbahasa Indonesia
dengan memperhatikan
pesan dan bahasa
 Dengan mengerjakan
latihan soal-soal yang
terdapat pada buku LKS
dan buku penunjang
lainnya


PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Kreatif
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Waruga
 Basa, Drs.
Yayat
Sudaryat,
M.Hum
 Internet
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Standar Kompetensi

: SMA SUMUR BANDUNG
: Bahasa Sunda
: X (Semua Jurusan)
: Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat,
dan biografi
: 10.4.3
: 4 X 45 menit

Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

KOMPETENSI
DASAR
10.4.3 Mampu
menulis untuk
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan dalam
bentuk Menulis
Berbagai Surat

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Dapat membaca teks surat
dengan intonasi yang baik.
 Dapat membedakan surat
pribadi dan surat dinas
 Dapat menulis surat
dengan bahasa yang baik
dan santun




Surat Pribadi dan
Surat Dinas

KEGIATAN
PEMBELAJARAN









Siswa memahami tentang
jenis maupun struktur
surat.
Siswa menuliskan
pembukaan surat dengan
baik.
Siswa menuliskan isi
surat dengan baik.
Siswa menuliskan
penutup surat dengan
baik.
Siswa menulis surat
dengan menggunakan
bahasa Sunda yang baik.

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S




Latihan/UH
Tes tulis





Tes Lisan





Psikomotor

NILAI BUDAYA
& KARAKTER
BANGSA
Disiplin
Tanggngjawab
Jujur
Peduli
Lingkungan
 Kreatif
 Komunikatif







SUMBER
BELAJAR /
ALAT /
BAHAN
 Waruga
 Basa, Drs.
Yayat
Sudaryat,
M.Hum
 Jenis-jenis
Surat
 Internet
 Kamus Basa
Sunda
 Kamus
UUBS

Cililin, Juli 2013
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMA Sumur Bandung

Rinrin Noorfaidah, S.Pd., M.Pd

Guru Mata Pelajaran B Sunda

Deni Irfan

NIP.

NIP.