D. Sistematika Pembahasan
BAB I: Pendahuluan. Meliputi latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan kegunaan penelitian, sitematika pembahasan.
BAB II: Tinjauan pustaka dan kerangka teori. Berisi tinjauan pustaka yang terdahulu dan kerangka teori yang relevan dan terkait dengan
tema yang diteliti. BAB III: Metode penelitian. Memuat secara rinci metode
penelitian yang digunakan beserta alasannya yang meliputi pendekatan, jenis penelitian, teknik pengumpulan data serta analisis data yang
digunakan. BAB IV: Hasil dan pembahasan. Mencakup hasil penelitian,
klarifikasi bahasan yang disesuaikan dengan metode penelitian dan rumusan masalah. Pada bab ini akan dipaparkan mengenai biografi az-
Zarnuji dan kitab Taʻlīm al-MutaʻallimṬ Selanjutnya, akan dipaparkan
mengenai konsep etika murid terhadap guru secara umum. Kemudian pembahasan yang terakhir akan dibahas mengenai konsep etika murid
terhadap guru perspektif az-Zarnuji dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kritis.
BAB V: Penutup. Pada bab terakhir ini berisi kesimpulan, saran- saran. Kesimpulan menyajikan secara ringkas seluruh penemuan penelitian
yang ada hubungannya dengan masalah penelitian. Kesimpulan diperoleh berdasarkan hasil analisis dan interpretasi data yang telah diuraikan pada
bab-bab sebelumnya.
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORITIK
A. Tinjauan Pustaka
Pembahasan mengenai kitab Taʻlīm Mutaʻallim memang sudah
banyak diteliti. Terlebih pembahasan mengenai konsep etika murid terhadap guru, namun ada sedikit celah untuk diteliti lebih lanjut. Pada
umumnya penelitian mengenai kitab Taʻlīm Mutaʻallim hanya sebatas
menjelaskan konsep etika murid terhadap guru serta implikasi yang ditimbulkan dan relevansinya dengan pendidikan di era sekarang.
Adapun penelitian yang dilakukan ini adalah untuk memaparkan konsep etika murid terhadap guru dari az-Zarnuji yang tidak hanya
dimaknai secara tekstual namun juga secara kontekstual. Selain itu, penulis juga akan memberikan landasan al-
Qur’an dan hadis yang juga akan dikorelasikan dengan pendapat para cendekiawan muslim dan barat yang
berkecimpung dalam dunia pendidikan. Adapun hal lain yang akan dijelaskan adalah terkait ketidaksesuaian pemikiran az-Zarnuji dengan
Ibnu Taimiyah. Beberapa penelitian yang telah membahas kitab
Taʻlīm al- Mutaʻallim yang berkaitan dengan etika murid terhadap guru adalah
penelitian dari Anisa Nandya 2013 tentang “Etika Murid Terhadap Guru
Analisis Kitab Taʻlīm Mutaʻallim Karangan Syaikh Az-Zarnuji”Ṭ Metode
penelitian yang digunakan berjenis library research, menggunakan