Pengaruh Penggunaan Media KOKAMI (Kotak Kartu Misterius) Terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOKAMI (KOTAK
KARTU MISTERIUS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
IPS SISWA
(Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas III di SDN Bambu Apus II)
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Syarat
Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
oleh
IGEUL NURUL MIAGA YUSEU
NIM 1111018300043
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1436 H / 2015 M
LEMBAR PENGESAHAII
PENGARUH PENGGTINAAN MEDIA KOKAMI (KOTAK KARTU
MISTERIUS) TERIIADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA
(Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas
III di SDN Bambu Apus II)
Skripsr
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi
Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Igeul Nurul Miaga Yuseu
NIM 1111018300043
Mengesahkan:
199702 1 002
PROGRAM STUDI PENDIDIKAI\ GURU MADRASAH IBTIDAIYAII
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIYERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAII
JAKARTA
201s M/1436 H
LEMBAR PENGESAIIAN PENGUJI
Skripsi yang berjudul "Pengaruh Penggunaan Media KOKAMI (Kotak Kartu Misterius)
Terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa" disusun oleh Igeul Nurul Miaga yuseu, NIM.
1111018300043, diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta dan dinyatakan lulus dalam Ujian Munaqasah pada tanggal 16 Oktober
2015 dihadapan dewan penguji. Oleh karena itu, penulis berhak memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd.D dalam bidaug Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).
Jakarta, 22 Oktober 2015
Panitia Penguji Munaqasah
Tanggal,
Ketua Panitian (Ketua Jurusan PGMD
Dr. Khalimi. M.As
4[P[urE
NIP. 19650515 t994031 006
Sekretaris (Sekertaris Jurusan PGMI)
Asep Ediana Latip, M.Pd
uo'*l''d
NIP, 19810623 200912 1 003
Penguji
NrP. 19650515 199403
Penguji
\
I
"2[ - to-
Dr. Khalimi. M.As
I
?Xt
006
II
Takiddin. M.Pd
NIP. 198312A6201101 I 00s
B
Tanda Tangan
It
-
rD
- rf
o
KEMENTERIAN AGAMA
UIN JAKARTA
,@
]S3LU
No.
roRM (FR)
FITK
JL tu. If- .harula No 95
Cipiltdt
15412
hkiMia
Dokumen : FI'IK-FR-AKD-089
Tgl.
Terbit
:
No.
Revisi:
: ()l
Hal
I Maret 2Ol0
U1
SURAT PERNYATAAN KARYA SENDIRI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
Igeul Nurul Miaga Yuseu
Tempat/Tgl.Lahir
Jakarta,ll Mei
NIM
1111018300043
Jurusan / Prodi
KI/PGMI
Judul Skripsi
Pengaruh Penggunaan Media
1993
KOKAMI (Kotak Karh]
Misterius) terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa
Dosen Pembimbing
dengan
:
Muhammad Ariet, M.Pd
ini menyatakan bahwa skripsi yang
saya buat benar-benar hasil karya sendiri
dan saya bertanggung jawab secara akademis atas apa yang saya tulis.
Pernyataan
ini dibuat sebagai salah satu syarat menempuh Ujian Munaqasah.
Jakarta, 1 5 September 2015
Mahasiswa Ybs.
111
1018300043
ABSTRAK
Igeul Nurul Miaga Yuseu (1111018300043), “Pengaruh Penggunaan Media
KOKAMI (Kotak Kartu Misterius) terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa
(Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas III di SDN Bambu Apus II)”, Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
KOKAMI (Kotak Kartu Misterius) terhadap pemahaman konsep IPS Siswa kelas
III SDN Bambu Apus II. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi
eksperimen (eksperimen semu) dengan desain nonequivalent control group.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes
berupa soal pilihan ganda dan instrumen nontes berupa observasi, wawancara,
serta dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan media KOKAMI
(Kotak Kartu Misterius) terhadap pemahaman konsep IPS siswa kelas III di SDN
Bambu Apus II. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata posttest antara kedua kelas
yaitu dengan perolehan rata-rata kelas eksperimen 80,75 dan rata-rata kelas
kontrol sebesar 75,88. Uji hipotesis pada data posttest kelas eksperimen dan kelas
kontrol memperoleh nilai sig (2-tailed) adalah 0,037. Ini menunjukkan bahwa
nilai probabilitas lebih kecil daripada taraf signifikansi (0,037 < 0,05). Sehingga
Ho ditolak Ha diterima. Hal tersebut juga didukung wawancara yang dilakukan
setelah proses pembelajaran.
Kata kunci: Media KOKAMI, Pemahaman Konsep, Pendidikan IPS.
i
ABSTRACT
Igeul Nurul Miaga Yuseu (1111018300043), "The Influence of KOKAMI’s
Media (Card of Mysterious Box) Student’s understanding of IPS Concept
(Research for Quasi Experiment Class III in SDN Bambu Apus II)", A paper for
Studies Islamic Elementary School Teacher Education Government, Faculty of
Tarbiyah and Teaching, Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta.
The aims of this research is to recognize the result of student understandng to
determine the effect of media usage KOKAMI (Card of Mysterious Box) to the
student’s understanding of IPS concept class III SDN Bambu Apus II. The
method used is a quasi-experimental methods (quasi-experimental) design with
nonequivalent control group. The sampling technique used in this research is
purposive sampling. The research instrument used was an instrument in the form
of multiple choice tests and instruments nontes form of observations, interviews,
and documentation.
The results showed there are significant KOKAMI media usage (Kotak Kartu
Misterius) to the understanding of the concept of IPS third grade students at SDN
Bambu Apus II. This is evident from the average value posttest between the two
classes, namely the average achieved 80.75 experimental class and control class
average of 75.88. Test hypotheses on the data posttest experimental class and
control class to obtain the value sig (2-tailed) was 0.037. This shows that the
probability is smaller than the significance level (0.037
KARTU MISTERIUS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
IPS SISWA
(Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas III di SDN Bambu Apus II)
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Syarat
Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
oleh
IGEUL NURUL MIAGA YUSEU
NIM 1111018300043
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1436 H / 2015 M
LEMBAR PENGESAHAII
PENGARUH PENGGTINAAN MEDIA KOKAMI (KOTAK KARTU
MISTERIUS) TERIIADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA
(Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas
III di SDN Bambu Apus II)
Skripsr
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi
Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Igeul Nurul Miaga Yuseu
NIM 1111018300043
Mengesahkan:
199702 1 002
PROGRAM STUDI PENDIDIKAI\ GURU MADRASAH IBTIDAIYAII
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIYERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAII
JAKARTA
201s M/1436 H
LEMBAR PENGESAIIAN PENGUJI
Skripsi yang berjudul "Pengaruh Penggunaan Media KOKAMI (Kotak Kartu Misterius)
Terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa" disusun oleh Igeul Nurul Miaga yuseu, NIM.
1111018300043, diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta dan dinyatakan lulus dalam Ujian Munaqasah pada tanggal 16 Oktober
2015 dihadapan dewan penguji. Oleh karena itu, penulis berhak memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd.D dalam bidaug Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).
Jakarta, 22 Oktober 2015
Panitia Penguji Munaqasah
Tanggal,
Ketua Panitian (Ketua Jurusan PGMD
Dr. Khalimi. M.As
4[P[urE
NIP. 19650515 t994031 006
Sekretaris (Sekertaris Jurusan PGMI)
Asep Ediana Latip, M.Pd
uo'*l''d
NIP, 19810623 200912 1 003
Penguji
NrP. 19650515 199403
Penguji
\
I
"2[ - to-
Dr. Khalimi. M.As
I
?Xt
006
II
Takiddin. M.Pd
NIP. 198312A6201101 I 00s
B
Tanda Tangan
It
-
rD
- rf
o
KEMENTERIAN AGAMA
UIN JAKARTA
,@
]S3LU
No.
roRM (FR)
FITK
JL tu. If- .harula No 95
Cipiltdt
15412
hkiMia
Dokumen : FI'IK-FR-AKD-089
Tgl.
Terbit
:
No.
Revisi:
: ()l
Hal
I Maret 2Ol0
U1
SURAT PERNYATAAN KARYA SENDIRI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
Igeul Nurul Miaga Yuseu
Tempat/Tgl.Lahir
Jakarta,ll Mei
NIM
1111018300043
Jurusan / Prodi
KI/PGMI
Judul Skripsi
Pengaruh Penggunaan Media
1993
KOKAMI (Kotak Karh]
Misterius) terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa
Dosen Pembimbing
dengan
:
Muhammad Ariet, M.Pd
ini menyatakan bahwa skripsi yang
saya buat benar-benar hasil karya sendiri
dan saya bertanggung jawab secara akademis atas apa yang saya tulis.
Pernyataan
ini dibuat sebagai salah satu syarat menempuh Ujian Munaqasah.
Jakarta, 1 5 September 2015
Mahasiswa Ybs.
111
1018300043
ABSTRAK
Igeul Nurul Miaga Yuseu (1111018300043), “Pengaruh Penggunaan Media
KOKAMI (Kotak Kartu Misterius) terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa
(Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas III di SDN Bambu Apus II)”, Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
KOKAMI (Kotak Kartu Misterius) terhadap pemahaman konsep IPS Siswa kelas
III SDN Bambu Apus II. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi
eksperimen (eksperimen semu) dengan desain nonequivalent control group.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes
berupa soal pilihan ganda dan instrumen nontes berupa observasi, wawancara,
serta dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan media KOKAMI
(Kotak Kartu Misterius) terhadap pemahaman konsep IPS siswa kelas III di SDN
Bambu Apus II. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata posttest antara kedua kelas
yaitu dengan perolehan rata-rata kelas eksperimen 80,75 dan rata-rata kelas
kontrol sebesar 75,88. Uji hipotesis pada data posttest kelas eksperimen dan kelas
kontrol memperoleh nilai sig (2-tailed) adalah 0,037. Ini menunjukkan bahwa
nilai probabilitas lebih kecil daripada taraf signifikansi (0,037 < 0,05). Sehingga
Ho ditolak Ha diterima. Hal tersebut juga didukung wawancara yang dilakukan
setelah proses pembelajaran.
Kata kunci: Media KOKAMI, Pemahaman Konsep, Pendidikan IPS.
i
ABSTRACT
Igeul Nurul Miaga Yuseu (1111018300043), "The Influence of KOKAMI’s
Media (Card of Mysterious Box) Student’s understanding of IPS Concept
(Research for Quasi Experiment Class III in SDN Bambu Apus II)", A paper for
Studies Islamic Elementary School Teacher Education Government, Faculty of
Tarbiyah and Teaching, Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta.
The aims of this research is to recognize the result of student understandng to
determine the effect of media usage KOKAMI (Card of Mysterious Box) to the
student’s understanding of IPS concept class III SDN Bambu Apus II. The
method used is a quasi-experimental methods (quasi-experimental) design with
nonequivalent control group. The sampling technique used in this research is
purposive sampling. The research instrument used was an instrument in the form
of multiple choice tests and instruments nontes form of observations, interviews,
and documentation.
The results showed there are significant KOKAMI media usage (Kotak Kartu
Misterius) to the understanding of the concept of IPS third grade students at SDN
Bambu Apus II. This is evident from the average value posttest between the two
classes, namely the average achieved 80.75 experimental class and control class
average of 75.88. Test hypotheses on the data posttest experimental class and
control class to obtain the value sig (2-tailed) was 0.037. This shows that the
probability is smaller than the significance level (0.037