RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No. 2.2
Satuan Pendidikan : MTs Negeri
KelasSemester : VIII1 Satu
Mata Pelajaran : Akidah Akhlaq
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 2 x Pertemuan
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1.1. Beriman kepada Rasul Allah Swt. 2.1. Menunjukkan perilaku beriman
kepada Rasul Allah Swt. 3.1. Memahami pengertian, dalil dan
pentingnya beriman kepada Rasul Allah Swt.
4.1. Menyajikan peta
konsep pengertian, dalil dan pentingnya
beriman kepada Rasul Allah Swt. 1.1.1. Membiasakan diri menghayati nilai-nilai keimanan
kepada Rasul-rasul Allah Swt. 2.1.1. Membiasakan perilaku yang bersesuaian dengan
beriman kepada Rasul Allah Swt. 3.1.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul Allah
Swt. 3.1.2. Mengidentifikasi dalil tentang beriman kepada Rasul
Allah Swt. 4.1.1. Memaparkan pengertian, dalil, dan pentingnya
beriman kepada Rasul Allah Swt. 1.2. Meyakini sifat-sifat Rasul Allah
Swt. 2.2. Meneladani sifat-sifatnya Rasul
dalam kehidupan 3.2. Menguraikan sifat-sifat Rasul
Allah Swt. 4.2. Menyajikan peta konsep sifat-sifat
Rasul Allah Swt. 1.2.1. Membiasakan meyakini sifat-sifat Rasul Allah Swt.
2.2.1. Membiasakan perilaku meneladani sifat-sifat Rasul Allah Swt dalam kehidupan.
3.2.1. Menguraikan sifat-sifat Rasul Allah Swt 3.2.2. Menyebutkan sifat-sifat Rasul Allah Swt.
3.2.3. Menyimpulkan sifat-sifat Rasul Allah Swt. 4.2.1. Mencontohkan sifat amanah dalam kehidupan sehari-
hari.
C. MATERI AJAR : IMAN KEPADA RASUL ALLAH
1. Beriman kepada rasul-rasul Allah 2. Dalil tentang adanya rasul-rasul Allah
3. Hikmah beriman kepada rasul Allah 4. Sifat-sifat wajib rasul Allah
5. Sifat-sifat mustahil rasul Allah 6. Sifat-sifat jaiz rasul Allah
7. Perilaku muslim yang mencerminkan beriman pada sifat-sifat rasul Allah
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan Orientasi
Mengucapkan salam, berdo’a, mengabsen dan mengkondisikan kelas.
Apersepsi
Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt yang akan
dipelajari peserta didik.
Motivasi
Peserta didik diberi penjelasan tentang manfaat sifat-sifat Rasul Allah Swt bagi kehidupan yang akan dipelajari
Pemberian Acuan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok
Peserta didik menyimak mekanisme pelaksanaan pembelajaran
10 menit
Inti Mengamati:
Mengamati kisah-kisah dalam Al-Qur’an yang berhubungan dengan sifat-
sifat Rasul Allah Swt.
Menanya:
Melakukan tanya jawab tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt.
Mengeksplorasi:
Mencari informasi dari berbagai sumber materi sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Rasul Allah Swt.
Mendiskusikan sifat-sifat Rasul Allah Swt dan contoh menerapkan sifat
amanah dalam kehidupan sehari-hari.
Mengasosiasi:
Membuat kesimpulan tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt dan contoh perilaku muslim yang mencerminkan beriman pada sifat-sifat rasul Allah
Mengkomunikasikan:
Presesntasimenyerahkan laporan hasil diskusi tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt dan contoh menerapkan sifat amanah dalam kehidupan sehari-hari.
kelompok yang lain memberikan komentar dan penilaian dengan panduan yang disediakan.
60 menit
Penutup
Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab secara klasikal
Guru memberikan refleksi melalui berbagai cara seperi tanya jawab tentang
apa yang sudah dipelajari, apa manfaat pembelajaran, apa perubahan sikap yang perlu dilakukan
Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil laporan
individu
Guru melakukan penilaian jawaban tugas aktivitas individu peserta didik
Guru menjelaskan kegiatan minggu berikutnya dan memberikan tugas untuk mencari materi tentang kisahcontoh berbaktidurhaka pada orang tua dan
guru dari berbagai sumber. 10
menit
Pertemuan 2 Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu
Pendahuluan Orientasi
Mengucapkan salam, berdo’a, mengabsen dan mengkondisikan kelas.
Apersepsi
Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi tentang iman kepada Rasul Allah Swt yang akan
dipelajari peserta didik.
Motivasi
Peserta didik diberi penjelasan tentang manfaat mempelajari iman kepada Rasul Allah Swt bagi kehidupan yang akan dipelajari
Pemberian Acuan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok
Peserta didik menyimak mekanisme pelaksanaan pembelajaran
Inti Mengamati:
Mengamati ayat-ayat Al-Qur’an yang berhubungan dengan iman rasul-rasul
Allah.
Menanya:
Melakukan tanya jawab tentang gambar-gambar dan ayat-ayat Al-Qur’an yang diamati.
Mengeksplorasi:
Membaca dari berbagai sumber materi tentang iman kepada Rasul Allah Swt.
Mengidentifikasi contoh perilakufenomenakisah muslim yang beriman kepada Rasul Allah Swt.
Mengasosiasi:
Membuat kesimpulan tentang beriman kepada Rasul Allah Swt
Mengkomunikasikan:
Presesntasimenyerahkan laporan hasil diskusi tentang iman kepada Rasul Allah Swt
kelompok yang lain memberikan penilaian dengan panduan yang disediakan 60
menit
Penutup
Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab secara klasikal
Guru memberikan refleksi melalui berbagai cara seperi tanya jawab tentang
apa yang sudah dipelajari, apa manfaat pembelajaran, apa perubahan sikap yang perlu dilakukan
Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran
Guru melakukan penilaian jawaban tugas aktivitas kelompok peserta didik
Guru menjelaskan kegiatan minggu berikutnya dan memberikan tugas untuk
mencari materi tentang Mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya dari berbagai sumber.
10 menit
E. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR