MATERI AJAR : IMAN KEPADA RASUL ALLAH LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No. 2.2 Satuan Pendidikan : MTs Negeri KelasSemester : VIII1 Satu Mata Pelajaran : Akidah Akhlaq Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 2 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR 1.1. Beriman kepada Rasul Allah Swt. 2.1. Menunjukkan perilaku beriman kepada Rasul Allah Swt. 3.1. Memahami pengertian, dalil dan pentingnya beriman kepada Rasul Allah Swt. 4.1. Menyajikan peta konsep pengertian, dalil dan pentingnya beriman kepada Rasul Allah Swt. 1.1.1. Membiasakan diri menghayati nilai-nilai keimanan kepada Rasul-rasul Allah Swt. 2.1.1. Membiasakan perilaku yang bersesuaian dengan beriman kepada Rasul Allah Swt. 3.1.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul Allah Swt. 3.1.2. Mengidentifikasi dalil tentang beriman kepada Rasul Allah Swt. 4.1.1. Memaparkan pengertian, dalil, dan pentingnya beriman kepada Rasul Allah Swt. 1.2. Meyakini sifat-sifat Rasul Allah Swt. 2.2. Meneladani sifat-sifatnya Rasul dalam kehidupan 3.2. Menguraikan sifat-sifat Rasul Allah Swt. 4.2. Menyajikan peta konsep sifat-sifat Rasul Allah Swt. 1.2.1. Membiasakan meyakini sifat-sifat Rasul Allah Swt. 2.2.1. Membiasakan perilaku meneladani sifat-sifat Rasul Allah Swt dalam kehidupan. 3.2.1. Menguraikan sifat-sifat Rasul Allah Swt 3.2.2. Menyebutkan sifat-sifat Rasul Allah Swt. 3.2.3. Menyimpulkan sifat-sifat Rasul Allah Swt. 4.2.1. Mencontohkan sifat amanah dalam kehidupan sehari- hari.

C. MATERI AJAR : IMAN KEPADA RASUL ALLAH

1. Beriman kepada rasul-rasul Allah 2. Dalil tentang adanya rasul-rasul Allah 3. Hikmah beriman kepada rasul Allah 4. Sifat-sifat wajib rasul Allah 5. Sifat-sifat mustahil rasul Allah 6. Sifat-sifat jaiz rasul Allah 7. Perilaku muslim yang mencerminkan beriman pada sifat-sifat rasul Allah

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan Orientasi Mengucapkan salam, berdo’a, mengabsen dan mengkondisikan kelas. Apersepsi Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt yang akan dipelajari peserta didik. Motivasi Peserta didik diberi penjelasan tentang manfaat sifat-sifat Rasul Allah Swt bagi kehidupan yang akan dipelajari Pemberian Acuan  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran  Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok  Peserta didik menyimak mekanisme pelaksanaan pembelajaran 10 menit Inti Mengamati:  Mengamati kisah-kisah dalam Al-Qur’an yang berhubungan dengan sifat- sifat Rasul Allah Swt. Menanya:  Melakukan tanya jawab tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt. Mengeksplorasi:  Mencari informasi dari berbagai sumber materi sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Rasul Allah Swt.  Mendiskusikan sifat-sifat Rasul Allah Swt dan contoh menerapkan sifat amanah dalam kehidupan sehari-hari. Mengasosiasi:  Membuat kesimpulan tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt dan contoh perilaku muslim yang mencerminkan beriman pada sifat-sifat rasul Allah Mengkomunikasikan:  Presesntasimenyerahkan laporan hasil diskusi tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt dan contoh menerapkan sifat amanah dalam kehidupan sehari-hari.  kelompok yang lain memberikan komentar dan penilaian dengan panduan yang disediakan. 60 menit Penutup  Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab secara klasikal  Guru memberikan refleksi melalui berbagai cara seperi tanya jawab tentang apa yang sudah dipelajari, apa manfaat pembelajaran, apa perubahan sikap yang perlu dilakukan  Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil laporan individu  Guru melakukan penilaian jawaban tugas aktivitas individu peserta didik  Guru menjelaskan kegiatan minggu berikutnya dan memberikan tugas untuk mencari materi tentang kisahcontoh berbaktidurhaka pada orang tua dan guru dari berbagai sumber. 10 menit Pertemuan 2 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan Orientasi Mengucapkan salam, berdo’a, mengabsen dan mengkondisikan kelas. Apersepsi Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi tentang iman kepada Rasul Allah Swt yang akan dipelajari peserta didik. Motivasi Peserta didik diberi penjelasan tentang manfaat mempelajari iman kepada Rasul Allah Swt bagi kehidupan yang akan dipelajari Pemberian Acuan  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu  Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok  Peserta didik menyimak mekanisme pelaksanaan pembelajaran Inti Mengamati:  Mengamati ayat-ayat Al-Qur’an yang berhubungan dengan iman rasul-rasul Allah. Menanya:  Melakukan tanya jawab tentang gambar-gambar dan ayat-ayat Al-Qur’an yang diamati. Mengeksplorasi:  Membaca dari berbagai sumber materi tentang iman kepada Rasul Allah Swt.  Mengidentifikasi contoh perilakufenomenakisah muslim yang beriman kepada Rasul Allah Swt. Mengasosiasi:  Membuat kesimpulan tentang beriman kepada Rasul Allah Swt Mengkomunikasikan:  Presesntasimenyerahkan laporan hasil diskusi tentang iman kepada Rasul Allah Swt  kelompok yang lain memberikan penilaian dengan panduan yang disediakan 60 menit Penutup  Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab secara klasikal  Guru memberikan refleksi melalui berbagai cara seperi tanya jawab tentang apa yang sudah dipelajari, apa manfaat pembelajaran, apa perubahan sikap yang perlu dilakukan  Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran  Guru melakukan penilaian jawaban tugas aktivitas kelompok peserta didik  Guru menjelaskan kegiatan minggu berikutnya dan memberikan tugas untuk mencari materi tentang Mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya dari berbagai sumber. 10 menit

E. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR