Metode dan Pendekatan Penelitian

Saly Ulfah, 2014 PENYELENGGARAAN PROGRAM PARENTING BERBASIS E-LEARNING D ALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEND ID IK ANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu research data in the past has been narrative tex t”. Maka penyajian data yang dilakukan adalah dalam bentuk naratif. Menurut Miles and Huberman langkah selanjutnya dalam analisis data penelitian kualitatif adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah jika ditemukan bukti- bukti yang kuat dan mendukung pada tahap pengumpulan data. Tapi, apabila kesimpulan tahap awal didukung oleh bukti-bukti yang valid, dan konsisten maka kesimpulan yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel. 4. Tahap Pelaporan Laporan penelitian merupakan laporan dari hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan yang dilakukan selama proses penelitian. Pada tahap ini peneliti menyusun laporan dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan peneliti.

C. Metode dan Pendekatan Penelitian

Metode Penelitian Pendidikan dalam buku Sugiyono 2010, hlm. 6 dapat diartikan sebagai: Cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan. Penelitian ini dilakukan untuk mengumpulkan informasi dan data-data empiris terkait penyelenggaraan program parenting yang berbasis e-learning dalam meningkatkan kemampuan mendidik anak pada orangtua anggota Komunitas Institut Ibu Profesional Bandung. Maka, metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dikemukakan oleh M. Nazir 2005, hlm. 54 bahwa “metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti suatu sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang suatu metode dalam penelitian sekelompok manusia, suatu objek, suatu kondisi, suatu sistem, pemikiran atau Saly Ulfah, 2014 PENYELENGGARAAN PROGRAM PARENTING BERBASIS E-LEARNING D ALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEND ID IK ANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu suatu kelas peristiwa pada masa sekarang “. Penelitian deskriptif ini hanya berusaha menggambarkan secara jelas dan sekuensial terhadap pertanyaan penelitian yang telah ditentukan sebelum para peneliti terjun ke lapangan dan mereka tidak menggunakan hipotesis sebagai petunjuk arah atau guide dalam penelitian. Metode penelitian kualitatif menurut Syaodih Nana Sukmadinata 2007, hlm. 60 adalah cara untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Mendeskripsikan penelitian mengenai “Penyelenggaraan program parenting berbasis e-learning dalam mengembangkan kemampuan mendidik anak pada anggota komunitas Institut Ibu Profesional Bandung ” perlu menggunakan metode deskriptif karena peneliti berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa yang ada dalam penyelenggaraan program parenting tersebut, dan menggambarkan pembelajarannya yang berbasis e-learning dalam mengembangkan kemampuannya mendidik anak pada ibu-ibu anggota komunitas IIP Bandung. Dalam hal ini peneliti tidak melakukan kontrol atau manipulasi variabel.

D. Definisi Operasional