F. Media, Alat, danSumberPembelajaran
A. Media danAlat : PapanTulis
B. SumberPembelajaran :
BukuFisikaKelas X
,MarthenKanginan, Erlangga
G. Penilaian
Penilaian LKS danDiskusi
Klaten, 27 Juli 2016 Guru Pembimbing
Mahasiswa
Dra.Titiek Tri Susilawati CucuCahyaningsih
NIP. 19650124 199802 2 001 NIM. 13302241008
Mahasiswa PPL
Cucu Cahyaningsih NIM. 13302241008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 03
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Klaten
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas Semester : XI I
Tahun Pelajaran : 20162017 Alokasi Waktu
: 90 Menit
A. Kompetensi Inti
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI.3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator KD
INDIKATOR
1.1 Bertambah keimanan
dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam ddan jagad raya
terhadap kebesaran tuhan yang
menciptakannya.
1.1.1 Bertambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran tuhan yang menciptakannya denganmengamati
ilustrasi gerak dua dimensi gerak lurus dan gerak parabola dan gerak
melingkar.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah teliti,kritis, jujur dan bekerjasama dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
percobaan , melaporkan, dan
berdiskusi
2.1.1 Siswa mampu berpikir kritis
tentang contoh gerak lurus didalam kehidupan sehari-hari
3.1 Menganalisis gerak
lurus dengan menggunakan analisis
vektor 3.1.1
Menjelaskan pengertian gerak lurus
3.1.2 Menghitung posisi, kecepatan dan
percepatan gerak dua di pada mensi gerak lurus menggunakan analisis
vektor
3.1.3 Menganalisis hubungan posisi,
kecepatan, dan percepatan gerak lurus
3.1.4 Menentukan posisi benda yang
bergerak lurus pada titik tertentu
3.1.5 Menganalisis pemecahan masalah
yang berkaitan dengan gerak lurus
C. MATERI PEMBELAJARAN
Kategori