6 2011 musik karya Mozart memiliki kemurnian dan kesederhanaan serta
memiliki nilai seni yang tinggi. Selain itu, musik mozart memiliki irama, melodi dan frekuensi-frekuensi tinggi, sehingga mampu merangsang dan
memberi daya kepada daerah-daerah kreatif dan motivatif dalam otak sehingga dapat menggugah daya konsentrasi.
Dari uraian di atas, diharapkan adanya intervensi musik klasik yang akan berpengaruh terhadap penurunan tingkat kejenuhan burnout belajar pada
kalangan siswa, sehingga tidak berdampak negatif dan mampu membantu berkembangan siswa di bidang akademik.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut :
1. Profil tingginya tingkat kejenuhan burnout belajar siswa yang dialami oleh kelas XI di SMA Kota Yogyakarta.
2. Profil tingginya kelelahan emosi dan kelelahan fisik yang dialami siswa pada aspek pembentuk kejenuhan burnout belajar.
3. Strategi coping negatif lebih tinggi dari pada strategi coping positif di SMA Kota Yogyakarta.
C. Batasan Masalah
Batasan masalah sangat penting agar permasalahan utama yang akan diteliti dapat tercapai. Penelitian ini membatasi pada efektivitas musik klasik
7 untuk menurunkan tingkat kejenuhan burnout belajar pada siswa kelas XI
di SMA Negeri 4 Yogyakarta. Penelitian ini hanya bersifat mereduksi atau menurunkan bukan menghilangkan kejenuhan burnout belajar.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah musik
klasik efektif untuk menurunkan tingkat kejenuhan burnout belajar pada siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Yogyakarta?”
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan utama dari penelitian ini adalah menguji efektivitas musik klasik dalam menurunkan tingkat kejenuhan belajar pada siswa kelas
XI di SMA Negeri 4 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis Menambah kontribusi pikiran tentang kejenuhan burnout belajar dalam
khasanah keilmuan yang dapat dijadikan sebagai referensi bimbingan dan koneling bidang belajar.
2. Manfaat Praktis a. Bagi Peneliti
Sebagai sarana menambah wawasan, pengetahuan, dan pengalaman
8 dalam melakukan studi di UNY, dan berguna untuk memenuhi salah
satu persyaratan memperoleh gelar sarjana. b. Bagi siswa.
Dengan adanya penelitian ini, dengan musik klasik efek mozart diharapkan dapat mengurangi kejenuhan burnout belajar siswa
yang dapat dilakukan secara mandiri maupun berkelompok. c. Bagi Guru BK dan Guru Mata Pelajaran.
Dari hasil penelitian ini diharapkan memberi pengetahuan kepada guru BK dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling
maupun guru mata pelajaran dalam pembelajaran sebagai gambaran dalam mengantisipasi kejenuhan burnout belajar pada siswa serta
sebagai strategi bagian dari pembelajaran yang bisa digunakan bagi guru mata pelajaran
9
BAB II KAJIAN TEORI
