LATAR BELAKANG MASALAH TUJUAN HASIL YANG DIHARAPKAN

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Dalam meningkatkan kualitas pendidikan perlu adanya suatu wadah yang mengelola sumber daya pendidikan dalam memberikan pengajaran terhadap siswa melalui kegiatan KKG. Kelompok Kerja Guru Gugus IV Blanakan Kecamatan Blanakan Kabupaten Subang yang terdiri dari 4 Sekolah Dasar Negeri dan 1 Madrasah Ibtidaiyah, satu SDN inti yaitu SDN Kertamukti dan 4 kelompok SD dan 1 Madrasah Ibtidaiyah sebagai anggota Gugus IV Kecamatan Blanakan memiliki 48 rombongan belajar, 1.151 Siswa, 54 Tenaga Pengajar PNS dan Honorer. Dari sejumlah guru tersebut terdapat .24 SPG, 12 DII, 18 S1. Dari data di atas untuk memenuhi syarat kualifikasi akademik perlu adanya peningkatan lulusan peserta KKG menjadi S1. Untuk meningkatkan kompetensi guru pemberdayaan KKG Gugus IV Blanakan Kecamatan Blanakan Kabupaten Subang, melalui program BERMUTU Better Education Through Reformed Management Universal Teacher Upgrading yang menggariskan bahwa proses pembelajaran pada setiap satuan pendidikan secara PAIKEM Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Dengan ketersedian dana memang sangat diperlukan untuk suksesny51a suatu kegiatan KKG Gugus IV Blanakan Kecamatan Blanakan Kabupaten Subang. Hal ini disebabkan masih terbatasnya guru-guru yang mendapatkan kesempatan pelatihan atau workshop peningkatan kompetensi. Oleh karena itu kami menyambut gembira dengan adanya Dana Bantuan Langsung DBL untuk memberdayakan KKG program BERMUTU.

B. TUJUAN

Kegiatan Gugus IV Blanakan Kecamatan Blanakan Kabupaten Subang bertujuan untuk: 1. Meningkatkan kualitas guru dalam mengajar. 2. Meningkatkan kompetensi guru dalam memecahkan masalah pembelajaran. 3. Meningkatkan pemahaman guru tentang pentingnya KKG dalam meningkatkan karya pendidik. 4. Meningkatkan wawasan guru tentang Case Study dan Lesson Study. 5. Meningkatkan kualifikasi akademik S1DIV.

C. HASIL YANG DIHARAPKAN

Kegiatan KKG Gugus IV Blanakan Kecamatan Blanakan Kabupaten Subang diharapkan dapat menghasilkan: 1. Peningkatan kompetensi guru. 2. Motivasi guru untuk meningkatkan kualifikasi akademik menjadi S1DIV. 3. Pemahaman guru tentang pentingnya KKG untuk memecahkan suatu masalah. 4. Adanya peningkatan laporan penelitian tindakan kelas setiap peserta KKG. 5. Peningkatan wawasan dan keterampilan guru dalam mengajar.

D. SASARAN