Proposal KKG 2017 - BAB I sd IV Proposal
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 2 mengamanatkan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Selanjutnya, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 5 ayat (1) mengamanatkan bahwa setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan yang bermutu. Sudah tentu, upaya untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tersebut memerlukan guru yang kompeten, profesional, sejahtera, dan bermartabat. Tugas dari seorang guru adalahmendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik dengan hati yang tulus dan ikhlas. Sesuai dengan filsafat Ki Hajar Dewantara bahwa guru adalah orang yang dapat digugu dan ditiru oleh peserta didiknya.
Untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu tersebut seorang guru dalam kegiatan pembelajaran patut menguasai kompetensi profesional, salah satunya adalah bagaimana menyusun soal-soal yang baik dan berkualitas sehingga guru tersebut akan mengetahui apakah peserta didik sudah menguasai atau belum materi pembelajaran yang sudah disampaikan. Namun dalam kenyataannya di lapangan bahwa masih terdapat guru yang belum memahami bagaimana menyusun soal yang baik dan berkualitas tersebut. Selain itu juga seorang guru dalam menyusun soal biasanya hanya bagaimana soal tersebut mudah untuk dikoreksi oleh dirinya tanpa memperhatikan apakah soal tersebut memenuhi syarat pembuatannya atau tidak.
(2)
mengindahkan kaidah-kaidah penyusunan soal. Oleh karena itu sudah seharusnya seorang guru secara profesional dapat menyusun soal-soal yang baik dan berkualitas.
Terlepas dari hal di atas, bahwa guru seperti filsafat dari Ki Hajar Dewantara yang menyatakan bahwa guru adalah orang yang dapat digugu dan ditiru oleh peserta didiknya patutlah dibuktikan dengan kenyataan di lapangan dan filsafat tersebut jangan hanya dijadikan slogan semata.
Banyak kasus negatif di lingkungan sekolah yang dilakukan oleh peserta didik baik dari kasus yang ringan sampai berat. Seperti peserta didik membuang sampah sembarangan, merokok, menonton pornografi melalui handphone dan masih banyak lagi kasus yang biasanya terjadi. Kasus seperti bisa terjadi juga karena kekurangpekaan pihak guru dalam memahami karakter peserta didiknya. Sebagai contoh misalnya peserta didik membuang sampah sembarangan oleh guru kejadian tersebut dibiarkan, bahkan kadang perilaku guru sendiri ditiru oleh peserta didik seperti merokok.
Oleh karena itu untuk merealisasikan filsafatnya Ki Hajar Dewantara maka perlu adanya penguatan pendidikan karakter kepada para guru, salah satunya adalah guru-guru SD anggota KKG Gugus I Bungursari di lingkungan UPTD TK/SD Kec. Bungursari khususnya dan Kabupaten Purwakarta umumnya.
Menilik keadaan tersebut maka sesuai Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 44 ayat (1) ditegaskan bahwa: Pemerintah dan pemerintah daerah wajib membina dan mengembangkan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah dan pemerintah daerah. Sedangkan dalam Bab XV Peran Serta Masyarakat dalam Pendidikan, Bagian Kesatu Umum, Pasal 54 ditegaskan bahwa (1) Peran serta masyarakat dalam pendidikan meliputi peran serta perseorangan, kelompok, keluarga, organisasi profesi, pengusaha, dan organisasi kemasyarakatan dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu pelayanaan pendidikan; (2) Masyarakat dapat berperan serta sebagai sumber, pelaksana, dan penggunaan hasil pendidikan. Peningkatan peran serta masyarakat
(3)
tersebut dapat diarahkan pada berbagai kelompok kerja, salah satu diantaranya yaitu KKG/MGMP.
Untuk meningkatkan mutu guru pendidikan dasar dan menengah khususnya guru-guru SD anggota KKG Gugus I Bungursari di lingkungan Kabupaten Purwakarta, maka KKG Gugus I Bungursari membuat program dengan mengajukan bantuan dana kepada Direktorat PGPD, Ditjen GTK, Kemdikbud. Pengembangan dan implementasi program tersebut diharapkan dapat mendorong peningkatan partisipasi dan kontribusi KKG/MGMP, utamanya KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat, untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru.
B. Tujuan
Tujuan penyusunan dan implementasi program bantuan peningkatan mutu guru pendidikan dasardan menengah adalah melalui KKG Gugus I SD Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat ini guru-guru SD dapat memahami dan menyusun soal-soal yang baik dan berkualitas serta mempunyai karakter yang baik dalam rangka peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, peningkatan kinerja, serta peningkatan karier guru anggota KKG SD Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
C. Manfaat
Berikut adalah manfaat yang ingin dipetik melalui implementasi program bantuan untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
1. Bagi Peserta, sebagai rujukan dalam :
a. peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional melalui program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas;
(4)
2. Bagi KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat, sebagai acuan dalam :
a. peningkatan frekuensi dan intensitas kegiatan KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat;
b. pelibatan anggota KKG Gugus I Bungursari melalui pendidikan dan pelatihan
3. Bagi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, sebagai acuan dalam :
a. fasilitasi pembinaan dan bimbingan terhadap guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat di wilayah binaan masing-masing;
b. fasilitasi pengendalian dan supervisi terhadap guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat di wilayah binaan masing-masing
4. Bagi Direktorat PGPD, Ditjen GTK, Kemdikbud, sebagai acuan dalam : a. pengelolaan dan pengembangan bantuan peningkatan mutu guru
pendidikan dasarmelalui KKG/MGMP untuk program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakter.;
b. pelaksanaan dan pengendalian mutu bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasarmelalui KKG/MGMP untuk program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakter.
5. Bagi Pemangku Kepentingan, sebagai acuan dalam :
a. perencanaan program kemitraan di bidang peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, dan peningkatan karier guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat
b. pelaksanaan program kemitraan di bidang peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, dan peningkatan karier guru
(5)
anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
D. Sasaran
Sasaran peserta program bantuan peningkatan mutu guru pendidikan dasaruntuk program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitasserta penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat sebanyak 40 guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
E. Hasil
Hasil yang ingin dipetik melalui implementasi program bantuan untuk program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakter melalui KKG SD, Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat, yaitu adanya 30 guru anggota KKG SD Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratyang mampu menyusun soal-soal yang baik dan berkualitas yang kemudiandihasilkannya paket soal-soal SD yang akan digunakan dalam Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) tahun 2017, adanya penguatan pendidikan karakter di kalangan guru-guru SD SMP, meningkatnyakompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, meningkatnya kinerja, sertameningkatnya karier secara profesional dan proporsional.
(6)
BAB II
DESKRSDI SINGKAT PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN
A. Program
1. Umum
Adalah program yang bertujuan untuk memberikan wawasan kepada guru tentang kebijakan-kebijakan pendidikan di tingkat daerah sampai pusat, seperti kebijakan terkait dengan pengembangan profesionalisme guru.
1. Penyampaian Informasi tentang kebijakan pendidikan. 2. Pemahaman tentang Penilaian Kinerja Guru (PKG).
3. Pemahaman tentang Penilaian Kinerja Berkelanjutan (PKB). 4. Pemahaman tentang proses Penilaian Angka Kredit Guru (PAK).
2. Inti
Adalah program-program utama yang ditujukan untuk meningkatkan kualitas kompetensi dan profesionalisme guru.
a. Program rutin terdiri dari:
1. Diskusi permasalahan pembelajaran. 2. Analisis kurikulum.
3. Penyusunan dan pengembangan silabus, program semester, rencana program pembelajaran dan sistem evaluasi.
4. Pendalaman materi.
5. Pelatihan terkait dengan penguasaan materi yang mendukung tugas mengajar.
6. Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi Ujian Sekolah. b. Program pengembangan
1. Penelitian, diantaranya Penelitian Tindakan Kelas. 2. Penulisan Karya Ilmiah.
(7)
3. Seminar (paparan hasil penelitian).
4. Pendidikan dan pelatihan berjenjang (diklat berjenjang). c. Program penunjang
Bertujuan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan peserta KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta dengan materi-materi yang bersifat penunjang.
1. Pelatihan Pemanfaatan TIK Untuk Pembelajaran.
2. Pelatihan membuat karya Media Pembelajaran Interaktif (MPI) seperti (Ms.Power Point, Adobe Flash ).
B. Program Kerja Tahun 2016/2017
1. Pertemuan Berkala
Pertemuan berkala sekali sebulan atau menurut keperluan, guru membahas: kurikulum/silabus, program tahunan, program semester, satuan pelajaran, rencana pelajaran, pendalaman materi, perakitan soal ulangan harian dan semester, analisis ulangan harian, pembuatan LKS dan praktikum.
2. Pembuatan perangkat pembelajaran guru
Sarana pengembangan inisiatif dan inovatif dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran melalui berbagai metode pembelajaran yang efektif, menarik dan menyenangkan.
3. Pendalaman Materi
4. Kajian dan Evaluasi Pelaksanaan PBM 5. Pembuatan Kisi-kisi Ujian Sekolah
Penyusunan kisi-kisi soal ujian sekolah untuk digunakan dalam penyusunan soal ujian sekolah bagi seluruh sekolahbaik negeri maupunswasta di Kabupaten Purwakarta. Peserta terdiri dari guru-guru anggota MGMP SD Kabupaten Purwakarta yang berkompeten dalam penyusunan kisi-kisi ujian sekolah.
(8)
BAB III
RENCANA KEGIATAN YANG DIUSULKAN
A. Nama Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan Penyusunan Soal serta Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Guru-guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta Tahun 2017.
B. Tempat dan Waktu
1. Program bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasaruntuk program Pendidikan dan Pelatihan Penyusunan Soal serta Penguatan Pendidikan Karakterdilaksanakan di Home Based KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
2. Program bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasaruntuk program Pendidikan dan Pelatihan Penyusunan Soal serta Penguatan Pendidikan Karakter dilaksanakan pada bulan Pebruari sampai Maret2017.
C. Bentuk dan Alokasi Waktu
1. Bentuk
Bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasar untuk guru-guru dilaksanakan di Home KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdalam bentuk pendidikan dan pelatihan (diklat) penyususunan soal-soal yang baik dan berkualitas sehingga menghasilkan paket soal-soal USBN mata pelajaran SD tahun 2017 dan penguatan pendidikan karakter.
2. Alokasi Waktu
Program bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasaruntuk pendidikan dan pelatihan (diklat) penyususunan soal-soal yang baik dan berkualitas dilaksanakann di Home Based KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdengan alokasi waktu sebanyak44 jam pelajaran (JP) dengan per JP = 60 menit. Skenario pelaksanaan dilakukan
(9)
sebagai berikut :7 x pertemuan (tiap minggu 2X) dengan setiap pertemuan 6 JPdilakukan secara terus-menerus selama 4minggu.
D. Peserta, Panitia, dan Narasumber
1. Peserta
Peserta adalah guru SD melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat. Adapun nama-nama peserta program bantuan peningkatan karier untuk program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal serta penguatan pendidikan karaktersebanyak 30 sebagai berikut :
Tabel 3.1
Daftar Peserta Pendidikan dan Pelatihan Penyusunan Soal dan Penguatan Pendidikan Karakter Tahun 2017
N O
NAMA ASAL SEKOLAH
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
(10)
N O
NAMA ASAL SEKOLAH
22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
2. Panitia
Panitia kegiatan adalah pengurus dan/atau guru/staf lain yang ditugaskan oleh ketua KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.Berikut adalah daftar nama panitia pelaksana diklat penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas dan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat:
Tabel 3.2
Daftar Panitia Pendidikan dan Pelatihan Penyusunan Soal-soal Dan Penguatan Pendidikan Karakter Tahun 2017
N
O NAMA ASAL SEKOLAH
JABATAN DLM KEPANITIAAN
1. Ketua
2. Sekretaris
3. Bendahara
4. Anggota
5. Anggota
3. Narasumber/Fasilitator/Instruktur
Narasumber/fasilitator dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas dan penguatan pendidikan karakter
(11)
melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdiatur sebagai berikut :
a. Narasumber Penyusunan Soal-soal, terdiri dari : 1) Narasumber Nasional (NS); dan/atau
2) Instruktur Nasional (IN)/mentor.
b. Narasumber Penguatan Pendidikan Karakter
Narasumber/fasilitator dalam kegiatan ini adalah widyaiswara, dosen, guru, pengawas sekolah, kepala sekolah, dan pejabat lainnya.
E. Pendekatan dan Metode
Pendekatan yang digunakan dalam pelaksanaan program penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat adalah pendekatan pembelajaran orang dewasa yang populer disebut andragogi. Sedangkan metode yang digunakan dalam pelaksanaan program bantuan ini, antara lain: ceramah, tanya jawab, diskusi, kerja kelompok, presentasi, dan metode lain yang relevan.
F. Rencana Anggaran Biaya Riil
Berikut adalah rencana anggaran biaya (RAB) riil program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
Tabel 3.3 FORMAT RAB
Penggunaan Dana Program Pendidikan Dan PelatihanPenyusunan SoalDan Penguatan Pendidikan Karakter Tahun 2017
melalui KKG GUGUS I BUNGURSARI Kabupaten Purwakarta Provinsi Jawa Barat
No. Uraian Kegiatan Alokasi
Dana
Satuan Biaya Besar
Biaya Jumlah
Vol Keg Rp
I Persiapan 1.500.000
(12)
No. Uraian Kegiatan Alokasi Dana
Satuan Biaya Besar
Biaya Jumlah
Vol Keg Rp
Penjilidan Proposal
C Konsumsi Penyusunan Proposal 5 2 30.000 300.000 D Transpor penyusunan
proposal 5 2 40.000 400.000
F Biaya Pengiriman Proposal 1 1 150.000 150.000
G Pembuatan Spanduk 1 1 100.000 100.000
Sub Jumlah 1.500.000
II Pelaksanaan Program
Kegiatan 22.900.000
A ATK Peserta 35 1 30.000 1.050.000
B Konsumsi
1. Konsumsi kegiatan
Diklat Penyusunan soal 37 6 30.000 6.660.000 2. Konsumsi kegiatan
Penguatan Pendidikan Karakter
37 1 30.000 1.110.000
C Transport Peserta 30 7 40.000 8.400.000
Petugas kebersihan 1 7 40.000 280.000
D Honorarium dan transport Narasumber
a. Honor 1 1 500.000 500.000
b. Transport 1 1 100.000 100.000
IN/ Mentor
a. Honor 1 6 500.000 3.000.000
b. Transport 1 6 100.000 600.000
Panitia
a. Ketua 1 1 300.000 300.000
b. Sekretaris 1 1 250.000 250.000
b. Bendahara 1 1 250.000 250.000
c. Anggota 2 1 200.000 400.000
Sub Jumlah 22.900.000
III Hasil Kegiatan 1.050.000
C Sertifikat 35 1 30.000 1.050.000
Sub Jumlah 1.050.000
IV Pelaporan 2.550.000
A Pembuatan Video 1 1 500.000 500.000
B Penyelesaian Laporan 1. ATK Penyelesaian
Laporan 1 1 500.000 500.000
2. Konsumsi Penyelesaian
(13)
No. Uraian Kegiatan Alokasi Dana
Satuan Biaya Besar
Biaya Jumlah
Vol Keg Rp
3. Transport Penyelesaian
Laporan 5 1 40.000 200.000
4. Penggandaan dan
Penjilidan 3 1 250.000 750.000
5. Dokumentasi Hasil
Kegiatan 1 1 250.000 250.000
6. Biaya Pengiriman
Laporan 1 1 200.000 200.000
Sub Jumlah 2.550.000
Jumlah Seluruhnya 28.000.000 28.000.000 28.000.000
G. Materi
Materi yang dikembangkan dalam program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat antara lain:
1. Kebijakan Kemdikbud;
2. Program PenguatanPendidikan Karakter; 3. Program Pelatihan Penyusunan Soal-soal.
Berikut adalah rincianmateri yang dikembangkan dalam program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barattahun 2017.
Tabel 3.4
Struktur Program Pendidikan dan Pelatihan Penyusunan Soal Dan Penguatan Pendidikan Karakter Tahun 2017 melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta
Provinsi Jawa Barat
NO MATERI JP
A PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
1 Umum 6
(14)
NO MATERI JP
2 Pokok 6
a. Kompetensi Profesional 3
b. Kompetensi Pedagogik 3
3 Penunjang 2
Tes Akhir 2
JUMLAH 14
B PROGRAM PELATIHAN PENYUSUNAN SOAL
1 Bedah SKL 2
2 Praktik Penyusunan Kisi-kisi 10
3 Praktik Penyusunan Soal 14
4 Analisi Butir Soal 4
JUMLAH 30
JUMLAH TOTAL 44
1. Rincian Kegiatan
Berikut adalah rincian kegiatan yang akan dilaksanakan oleh KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta,Provinsi Jawa Barat terkait dengan program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
2. Persiapan
Persiapan program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat, antara lain meliputi: a. penyusunan program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang
baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
(15)
c. mengusulkan dan mengirimkan program bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasar melalui KKG Gugus I Bungursari untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal-soal yang baik dan berkualitas serta penguatan pendidikan karakteryang sudah disahkan oleh ketua KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat ke Direktorat PGPD, Ditjen GTK, Kemdikbud, Jakarta.
3. Pelaksanaan
Program bantuan untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdilaksanakan setelah cairnya dana bantuan langsung dari Direktorat PGPD, Ditjen GTK, Kemdikbud. Berikut adalah berbagai kegiatan yang akan dilaksanakan.
a. Koordinasi Internal
Dalam koordinasi internal, panitia pelaksana program bantuan untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratantara lain melaksanakan pemantapan dan pengecekan:
1) kepastian cairnya dana bantuan program pendidikan dan pelatihan penyusunan soaldan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat;
2) panduan dan perangkat pelaksanaan program pendidikan dan pelatihan penyusunan soaldan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat;
3) kesediaan kepala dinas/kepala bidang/pejabat dinas pendidikan kabupaten/kota untuk hadir dan memberikan pengarahan;
4) ketersediaan narasumber nasional/instruktur nasional untuk program diklat penyusunan soaldan penguatan pendidikan karakter;
(16)
widyaiswara, dosen, guru, pengawas sekolah, kepala sekolah, dan pejabat yang telah mengikuti training of trainer (ToT) penyusunan soal USBN;
6) peserta program program diklat penyusunan soaldan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat;
7) fasilitas pelaksanaan program diklat penyusunan soaldan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat;
8) kesiapan bahan/materi diklat program program diklat penyusunan soaldan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
b. Surat Menyurat
Panitia pelaksana program pendidikan dan pelatihan penyusunan soaldan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat, melaksanakan antara lain: 1) memastikan semua surat undangan untuk kepala dinas/kepala
bidang/pejabat dinas pendidikan kabupaten/kota telah diterima dan bersedia hadir;
2) memastikan semua surat undangan untuk narasumber nasional/instruktur nasional telah diterima dan bersedia hadir dan melaksanakan tugas;
3) memastikan semua surat undangan untuk narasumber/fasilitator PKG dan PKB telah diterima dan bersedia hadir dan melaksanakan tugas; 4) memastikan semua surat undangan untuk peserta diklat penyusunan
soaldan penguatan pendidikan karaktertelah diterima dan bersedia hadir dan melaksanakan tugas;
c. Penyiapan Sarana/prasarana 1) Tempat kegiatan
2) ATK
3) Pendokumentasian
(17)
5) Fasilitas pendukung : laptop,infocus,pengeras suara,dsb; d. Narasumber
1) Kepala Dinas Pendidikan Kab. Purwakarta 2) Narasumber Nasional
3) Instruktur Nasional 4) P4TK SD
4. Evaluasi dan Sertifikat
a. mencetak sertifikat peserta pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat;
b. meminta tanda tangan pejabat dinas pendidikan kabupaten/kota untuk menandatangani sertifikat peserta;
c. menyerahkan sertifikat peserta pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat;
5. Hasil Yang Dicapai
a. Pengetahuan/wawasan baru terkait dengan kebijakan
mendiknas dan dinas pendidikan di kab.Purwakarta
b. Memahami cara penyusunan soal
c. Praktik menyusun soal
d. Peningkatan kinerja Guru
6. Penutupan
a. Evaluasi kegiatan b. Refleksi kegiatan c. Pengarsipan tugas-tugas d. Penyerahan sertifikat
e. Pengarahan/sambutan Kepala Dinas Pendidikan sekaligus penutup f. Pembagian transport peserta
(18)
b. Pelaporan kegiatan c. Pelaporan Keuangan d. Hasil penugasan peserta e. Dokumentasi kegiatan
H. Jadwal/Agenda
Program bantuan diklat penyusunan soaldan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdilaksanakan dengan menggunakan jadwal sebagai berikut :
Tabel 3.5 Jadwal kegiatan
JADWAL KEGIATAN DIKLAT PENYSUNAN SOAL
NO PUKUL MATERI PENYAJI MODERATOR
A Pertemuan Kesatu, Hari: Selasa, Tanggal 14-02-2017
1. 07.15 – 07.45 Absensi Kehadiran Panitia
2. 07.45 – 09.45 Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru Dinas Pendidikan Panitia
09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dinas Pendidikan Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dinas Pendidikan Panitia B Pertemuan Kedua, Hari: Sabtu, Tanggal 18-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Kompetensi Profesional Pengawas Panitia
09.45 – 10.00 coffe break
2. 10.00 – 11.00 Kompetensi Profesional Pengawas Panitia 11.00 – 12.00 Kompetensi Pedagogik Pengawas Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Kompetensi Pedagogik Pengawas Panitia C Pertemuan Ketiga, Hari: Selasa, Tanggal 21-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Bedah SKL IN/Narasumber Panitia
(19)
JADWAL KEGIATAN DIKLAT PENYSUNAN SOAL
NO PUKUL MATERI PENYAJI MODERATOR
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia D Pertemuan Keempat, Hari: Sabtu, Tanggal 25-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia E Pertemuan Kelima, Hari: Selasa, Tanggal 28-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia F Pertemuan Keenam, Hari: Sabtu, Tanggal 04-03-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia G Pertemuan Ketujuh, Hari: Selasa, Tanggal 07-03-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Analisi Butir Soal IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
(20)
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
Proposal program bantuan untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdisusun dengan tujuan untuk meningkatkan intensitas, frekuensi, partisipasi, dan kontribusinya dalam peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, peningkatan kinerja, serta peningkatan karier guru anggota KKG KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.Mengenai sasaran peserta program ini sebanyak 30 guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa
(21)
Barat.Hasil yang ingin dicapai melalui implementasi program tersebut yaitupeserta pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter dari anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat mampu memahami cara penyusunan soal yang baik dan berkualitas sesuai yang dipersyaratkan serta dapat meningkatkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, meningkatkan kinerja, sertameningkatkan karier secara profesional dan proporsional.
B. Rekomendasi
Berikut adalah rekomendasi untuk penyempurnaan dan pengembangan program bagi para pihak terkait yang berkenaan dengan bantuan untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratuntuk pesertasebanyak 30 guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
1. Bagi Peserta
a. Guru SD perlu meningkatkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional melalui program pendidikan dan pelatihan
b. Guru SD perlu memahami cara penyusunan soal yang baik c. Guru SD perlu mempraktikkan penyusunan soal yang baik d. Guru SD perlu meningkatkan penguatan pendidikan karakter
2. Bagi KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat
a. Perlu adanya peningkatan frekuensi dan intensitas kegiatan KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
b. Perlu adanya penyusunan program untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dalam kegiatan kolektif KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
c. Perlu dilaksanakan program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dalam kegiatan kolektif KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
(22)
d. Perlu adanya dukungan dana demi suksesnya kegiatan KKG Gugus I Bungursari dari seluruh pihak terkait khususnya dari Direktorat PGPD, Ditjen GTK, Kemdikbud melalui DBL.
3. Bagi Satuan Pendidikan
a. Perlu adanya dukungan terhadap guru SD dari semua kepala SD Negeri dan Swasta dalam kegiatan KKG Gugus I Bungursari.
b. Perlu adanya dukungan dari semua peserta didik dalam rangka peningkatan hasil prestasi belajar.
c. Perlu adanya dukungan sapras SD di tiap-tiap satuan pendidikan. d. KKG Gugus I Bungursari sebagai wadah peningkatan kinerja guru
4. Bagi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
a. Perlu memfasilitasi pembinaan dan bimbingan terhadap guru SD melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat di wilayah binaan masing-masing.
b. Perlu memfasilitasi pengendalian dan supervisi terhadap guru SD melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdi wilayah binaan masing-masing.
c. Perlu adanya dukungan dalam penyediaan sarana/prasarana kegiatan KKG Gugus I Bungursari khususnya di sanggar KKG Gugus I Bungursari.
d. Perlu adanya monev terhadap keikutsertaan sekolah swasta dalam kegiatan KKG Gugus I Bungursari.
5. Bagi Stakeholders
a. Perlu adanya perencanaan program kemitraan di bidang peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, serta peningkatan karier guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
b. Perlu adanya pelaksanaan program kemitraan di bidang peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, serta peningkatan
(23)
karier guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
c. Perlu adanya pengelolaan dan pengembangan bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasarmelalui KKG Gugus I Bungursari untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal secara nasional.
d. Perlu adanya pelaksanaan dan pengendalian mutu bantuan peningkatan
karier guru pendidikan dasarmelalui KKG Gugus I Bungursari untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal secara nasional.
(1)
b. Pelaporan kegiatan c. Pelaporan Keuangan d. Hasil penugasan peserta e. Dokumentasi kegiatan
H. Jadwal/Agenda
Program bantuan diklat penyusunan soaldan penguatan pendidikan karaktermelalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdilaksanakan dengan menggunakan jadwal sebagai berikut :
Tabel 3.5 Jadwal kegiatan
JADWAL KEGIATAN DIKLAT PENYSUNAN SOAL
NO PUKUL MATERI PENYAJI MODERATOR
A Pertemuan Kesatu, Hari: Selasa, Tanggal 14-02-2017
1. 07.15 – 07.45 Absensi Kehadiran Panitia
2. 07.45 – 09.45 Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru Dinas Pendidikan Panitia
09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dinas Pendidikan Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dinas Pendidikan Panitia B Pertemuan Kedua, Hari: Sabtu, Tanggal 18-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Kompetensi Profesional Pengawas Panitia
09.45 – 10.00 coffe break
2. 10.00 – 11.00 Kompetensi Profesional Pengawas Panitia 11.00 – 12.00 Kompetensi Pedagogik Pengawas Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Kompetensi Pedagogik Pengawas Panitia C Pertemuan Ketiga, Hari: Selasa, Tanggal 21-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Bedah SKL IN/Narasumber Panitia
(2)
19
JADWAL KEGIATAN DIKLAT PENYSUNAN SOAL
NO PUKUL MATERI PENYAJI MODERATOR
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia D Pertemuan Keempat, Hari: Sabtu, Tanggal 25-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Kisi-kisi IN/Narasumber Panitia E Pertemuan Kelima, Hari: Selasa, Tanggal 28-02-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia F Pertemuan Keenam, Hari: Sabtu, Tanggal 04-03-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
5. 13.00 – 15.00 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia G Pertemuan Ketujuh, Hari: Selasa, Tanggal 07-03-2017
1. 07.45 – 09.45 Praktik Penyusunan Soal IN/Narasumber Panitia
2. 09.45 – 10.00 coffe break
3. 10.00 – 12.00 Analisi Butir Soal IN/Narasumber Panitia
4. 12.00 – 13.00 Ishoma
(3)
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
Proposal program bantuan untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdisusun dengan tujuan untuk meningkatkan intensitas, frekuensi, partisipasi, dan kontribusinya dalam peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, peningkatan kinerja, serta peningkatan karier guru anggota KKG KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.Mengenai sasaran peserta program ini sebanyak 30 guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa
(4)
21
Barat.Hasil yang ingin dicapai melalui implementasi program tersebut yaitupeserta pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter dari anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat mampu memahami cara penyusunan soal yang baik dan berkualitas sesuai yang dipersyaratkan serta dapat meningkatkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, meningkatkan kinerja, sertameningkatkan karier secara profesional dan proporsional.
B. Rekomendasi
Berikut adalah rekomendasi untuk penyempurnaan dan pengembangan program bagi para pihak terkait yang berkenaan dengan bantuan untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dan penguatan pendidikan karakter melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratuntuk pesertasebanyak 30 guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
1. Bagi Peserta
a. Guru SD perlu meningkatkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional melalui program pendidikan dan pelatihan
b. Guru SD perlu memahami cara penyusunan soal yang baik c. Guru SD perlu mempraktikkan penyusunan soal yang baik d. Guru SD perlu meningkatkan penguatan pendidikan karakter
2. Bagi KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat
a. Perlu adanya peningkatan frekuensi dan intensitas kegiatan KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
b. Perlu adanya penyusunan program untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dalam kegiatan kolektif KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
c. Perlu dilaksanakan program pendidikan dan pelatihan penyusunan soal dalam kegiatan kolektif KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
(5)
d. Perlu adanya dukungan dana demi suksesnya kegiatan KKG Gugus I Bungursari dari seluruh pihak terkait khususnya dari Direktorat PGPD,
Ditjen GTK, Kemdikbud melalui DBL.
3. Bagi Satuan Pendidikan
a. Perlu adanya dukungan terhadap guru SD dari semua kepala SD Negeri dan Swasta dalam kegiatan KKG Gugus I Bungursari.
b. Perlu adanya dukungan dari semua peserta didik dalam rangka peningkatan hasil prestasi belajar.
c. Perlu adanya dukungan sapras SD di tiap-tiap satuan pendidikan. d. KKG Gugus I Bungursari sebagai wadah peningkatan kinerja guru
4. Bagi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
a. Perlu memfasilitasi pembinaan dan bimbingan terhadap guru SD melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat di wilayah binaan masing-masing.
b. Perlu memfasilitasi pengendalian dan supervisi terhadap guru SD melalui KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Baratdi wilayah binaan masing-masing.
c. Perlu adanya dukungan dalam penyediaan sarana/prasarana kegiatan KKG Gugus I Bungursari khususnya di sanggar KKG Gugus I Bungursari.
d. Perlu adanya monev terhadap keikutsertaan sekolah swasta dalam kegiatan KKG Gugus I Bungursari.
5. Bagi Stakeholders
a. Perlu adanya perencanaan program kemitraan di bidang peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, serta peningkatan karier guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
b. Perlu adanya pelaksanaan program kemitraan di bidang peningkatan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional, serta peningkatan
(6)
23
karier guru anggota KKG Gugus I Bungursari Kabupaten Purwakarta, Provinsi Jawa Barat.
c. Perlu adanya pengelolaan dan pengembangan bantuan peningkatan karier guru pendidikan dasarmelalui KKG Gugus I Bungursari untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal secara nasional.
d. Perlu adanya pelaksanaan dan pengendalian mutu bantuan peningkatan
karier guru pendidikan dasarmelalui KKG Gugus I Bungursari untuk pendidikan dan pelatihan penyusunan soal secara nasional.