dengan bahasa yang santun.
akal dengan bahasa yang santun.
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2
3 4
5
6 7
8
3. Membaca Maca 6.3 Mampu membaca
memhami serta menanggapi
berbagai jenis dan bentuk wacana
tulis teks dengan membaca
dalam hati, mem- baca cepat, mem-
baca sekilas, membaca
percakapan, membaca grafik,
membaca peta 6.3.2
Membaca sekilas
skimming. Teks kolom
dari koran majalah
Murid menemukan
informasi dari pemikiran penulis
kolom ”Warga Sunda di Bengkulu”.
Murid menyebut
kan infromasi dari bacaan ”Warga Sunda
di Bengkulu”.
Murid menanggapi
dan menjelaskan pemikiran penulis
kolom.
Dapat menemukan informasi dari
pemikiran penulis kolom ”Warga
Sunda di Bengkulu”.
Dapat
menyebutkan informasi dari
bacaan ”Warga Sunda di
Bengkulu”.
Dapat menanggapi
dan menjelaskan pemikiran penulis
kolom. - Responsi
- Pertanyaan lisan
tulisan - Ulangan
Harian 2 Jam
Pelajaran Buku Paket
Pangrumat Basa Sunda
pikeun Murid SD
Kelas 6
Kamus Umum Basa
Sunda
Contoh teks kolom dari
koran majalah
9
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2
3 4
5
6 7
8
4. Menulis Nulis 6.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan,
serta keinginan secara tertulis
dalam mengisi formulir, menulis
kejadian, melengkapi
karangan, menulispidato,
menulis berita, dan menulis
riwayat hidup. 6.4.5 Menuliskan
berita. Laporan
berita dari TVradio
Murid membuat
catatan lengkap mengenai hal-hal
penting dari berita radioTV
Murid menyimpul
kan laporan berita dari radioTV
Murid menanggapi
laporan berita radioTV
Dapat membuat
catatan lengkap mengenai hal-hal
penting dari berita radioTV
Dapat menyimpul
kan laporan berita dari radioTV
Dapat menanggapi
laporan berita radioTV
- Responsi praktik
- Pertanyaan lisan
tulisan - Ulangan
Harian 2 Jam
Pelajaran Buku Paket
Pangrumat Basa Sunda
pikeun Murid SD
Kelas 6
Kamus Umum Basa
Sunda
Contoh laporan
berita dari radioTV
1
SILABUS 5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2
3 4
5
6 7
8
4. Menulis Nulis 6.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan,
serta keinginan secara tertulis
dalam mengisi formulir, menulis
kejadian, melengkapi
karangan, menulis pidato,
menulis berita, dan menulis
riwayat hidup. 6.4.2 Menuliskan
kejadian. Mencerita
kan kejadian
Murid membaca contoh cerita
kejadian ”Kadupak Béca”
Murid menjawab pertanyaan bacaan
”Kadupak Béca”
Murid membuat cerita sederhana bertemakan
kejadian yang masuk akal dengan bahasa
yang santun.
Murid menyimpulkan tentang cara
menuliskan kejadian Dapat membaca
contoh cerita kejadian ”Kadupak
Béca”
Dapat menjawab pertanyaan bacaan
”Kadupak Béca”
Dapat membuat cerita sederhana bertemakan
kejadian yang masuk akal dengan bahasa
yang santun.
Dapat menyimpulkan tentang cara
menuliskan kejadian - Responsi
praktik - Pertanyaan
lisan tulisan
- Ulangan Harian
2 Jam Pelajaran
Buku Paket Pangrumat
Basa Sunda pikeun
Murid SD Kelas 6
Kamus Umum Basa
Sunda
Contoh cerita
kejadian
1
Murid menanggapi cara menuliskan
kejadian. Dapat menanggapi
cara menuliskan kejadian.
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2
3 4
5
6 7
8
2. Berbicara Nyarita