Materi Ajar Metode Pembelajaran
datainformasi ini, guru: •
Memberi kesempatan siswa untuk mencoba
mengumpulkan informasipendapat tentang
langkah- langkah dalam membuat karya kerajinan
dari limbah anorganik.
Mengasosiasimenganalisis data
atau informasi
Dalam kegiatan mengasosiasimenganalisis data ini, guru:
• Membimbing siswa untuk menganalisis
informasi dari sumber-sumber lain atau pendapat dari teman-temannya untuk
menjawab
pertanyaan yang
telah dirumuskan. Sebagai contoh, peserta
didik menyimpulkan bahwa langkah membuat kerajinan dari barang bekas
dimulai dari desain, persiapan alat dan bahan, lalu perakitan atau proses
pembuatan
karya dilanjut
dengan finishing. Dan lain sebagainya.
Mengomunikasikan Dalam kegiatan mengomunikasikan ini, guru:
• Menjelaskan langkah-langkah dalam
membuat karya kerajinan dari limbah anorganik.
• Tanggung Jawab
dan percaya diri
• Percaya diri dan
jujur
• Ketelitian
10 Menit
10 Menit
15 Menit
3 c. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: •
Menyimpulkan tentang langkah-langkah membuat barang kerajinan dari limbah
anorganik.
• Bertanya kepada siswa, apakah ada hal-
hal yang perlu dipertanyakan atau ada yang kurang jelas.
• Ketelitian
• Tanggung jawab
15 Menit