D. Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Keterangan
1. a.
Guru mengucap salam. b.
Guru memeriksa kehadiran siswa. c.
Siswa mempersiapkan
diri untuk
pembelajaran yang kondusif. d.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 10 menit
2. Pendahuluan-
Eksplorasi
a. Guru menanyakan kepada peserta didik
mengenai struktur sosial. b.
Siswa menyimak ulasan secara umum mengenai struktur sosial.
c. Siswa menggali informasi tentang struktur
sosial melalui handout. d.
Siswa diminta
menyebutkan dan
menjelaskan struktur sosial yang ada di sekolah.
e. Siswa secara berpasang-pasangan berdiskusi
guna memperdalam materi tentang ciri-ciri struktur sosial di lingkungan sekolah.
30 menit TM
3.
Kegiatan Inti- Elaborasi
a. Pasangan diskusi siswa menyampaikan hasil
diskusi. b.
Siswa dapat melengkapi, menyanggah, dan mengajukan
pertanyaan tentang
hasil presentasi pasangan kelompok lain.
35 menit TT
4. Kegiatan Akhir-
Konfirmasi
a. Siswa dan guru membuat kesimpulan
bersama tentang materi struktur sosial yang dipelajari.
b. Guru menyampaikan tugas kepada siswa
untuk mempelajari materi diferensiasi sosial. 15 menit
5. Guru
mengakhiri pembelajaran
dengan mengucap salam.
E. Media dan Sumber Pembelajaran
Media : handout
Sumber Pembelajaran 1.
Muin, Idianto.2006. Sosiologi: SMAMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
2. Tim Sosiologi. 2007. Sosiologi 2: Suatu Kajian Kehidupan Masyarakat.
Jakarta: Yudhistira. 3.
Soekanto, Soerjono. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.
F. Penilaian
1. Lembar penilaian keaktifan siswa
2. Tes tertulis instrumen terlampir
Sleman, 23 Juli 2016
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Mahasiswa
Sumarwoto, S.Pd Erlina Gustarini
NIP. 196307092007011002 NIM 13413241025
Catatan ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………........
Kategori