48 Dari data di atas di peroleh Nilai F
tabel
lebih besar dari pada F
hitung
maka H0 di terima apabila Nilai F
tabel
F
hitung
. Berarti H yang
menyatakan bahwa kedua kelompok tidak menunjukan perbedaan atau memiliki varians yang sama, sehingga dengan kata lain kedua varians
homogen.
3. Pengujian Hipotesis
Hasil perhitungan uji normalitas dan homogenitas menunjukan bahwa sebaran data dinyatakan normal dan varian dinyatakan homogen,
sehingga data dianalisis lebih lanjut untuk pengujian hipotesis. Statistik yang digunakan untuk menguji perbedaan dua populasi yang telah
diketahui adalah menggunakan uji-t. Untuk menerima atau menolak hipotesis adalah dengan
membandingkan nilai t
hitung
dengan nilai t
tabel
. Jika t
hitung
≥ t
tabel
, maka hipotesis dinyatakan “diterima”, sedangkanjika t
hitung
t
tabel
hipotesis dinyatakan “ditolak”. Selain itu dapat juga dengan membandingkan nilai
p dengan 0,05 pada taraf signifikan 5. Hasil analisis uji-t dapat dilihat pada tabel berikut:
49
Tabel 14. Data Perbedaan Nilai-Nilai Sosial Pada Peserta Didik Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga Dengan Peserta Didik
Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Non Olahraga di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul
Kelompok N
t hitung t table
Nilai-nilai Sosial Peserta Didik yang Mengikuti Ektrakurikuler
Olahraga 44
3.014 1,980
Nilai-nilai Sosial Peserta Didik yang Mengikuti Ektrakurikuler
Non Olahraga 73
Untuk mengetahui perbedaan nilai-nilai sosial pada peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dengan peserta didik yang
mengikuti ekstrakurikuler non olahraga di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul atau untuk menguji H
ditolak atau diterima bisa dilakukan dua cara yaitu dengan membandingkan t
hitung
dengan t
tabel
atau membandingkan taraf significancy atau probabilitas p dengan 0,05. Jika t
hitung
t
tabel
maka H ditolak atau jika p 0,05 maka H
ditolak, demikian pula sebaliknya yaitu jika t
hitung
t
tabel
maka H deterima atau jika p 0,05 maka H
diterima. Berdasarkan Tabel 14 di atas, nilai-nilai sosial pada peserta didik
yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dan non olahraga di peroleh t
hitung
sebesar 3.014 . Karena t
hitung
adalah 3.014, sedangkan t
tabel
adalah 1.980 berati t
hitung
. t
tabel
, maka H
ditolak dan H
a
diterima. Kemudian dilihat dari nilai probabilitas-nya p 0,05, maka H
ditolak atau kedua hasil memiliki perbedaan.
50 Berdasarkan analisis untuk menuji hipotesis tersebut maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan nilai-nilai sosial pada peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dengan peserta didik yang
mengikuti ekstrakurikuler non olahraga di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul. Secara lebih terperinci perbedaan tersebut dapat dilihat dari perbedaan
rerata atau mean. Rerata nilai-nilai sosial peserta didik yang mengikuti ektrakurikuler olahraga sebesar 132.09, dan Rerata nilai-nilai sosial
peserta didik yang mengikuti ektrakurikuler non olahraga sebesar 127.39.
C. Pembahasan
