www.pusatrpp.com
b Mendirikan kota Baghdad
Arsitek yang membangun kota Baghdad adalah Hajjaj Bin Arthah dan Amran Bin Wahdhah dibantu para pekerja berpengalaman dari Syam, Kuffah, Basrah,
Manshul, Dailami dan lain-lain. Kota Bagdad bentuknya bundar dengan gaya bangunan seni Islami. Di tengah kota dibangun istana Qashru Az-Dzahab atau
istana keemasan dengan luas 160.000 hasta persegi dan mesjid agung seluas 40.000 hasta persegi. Di luar kota dibangun kota-kota satelit yang ditata rapi dan
indah, serta dibangun istana Qashru Al-Khuldi Istana Abadi.
c Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Penerjemahan literatur Iran dan Irak, Grik serta Siryani dilakukan secara besar- besaran. Dia mendorong usaha-usaha menterjemahkan buku-buku pengetahuan
dari kebudayaan asing ke bahasa Arab, agar dikaji orang-orang Islam. Baghdad menjelma menjadi pusat peradaban, pendidikan dan ilmu pengetahuan.
B. Khalifah Harun Ar-Rasyid 170-193 H786-809M
Kejayaan Dinasti Abbasiyah mencapai puncaknya pada masa pemerintahan Khalifah Harun Ar-Rasyid. Beberapa hal penting yang dilakukannya diantaranya:
a Mewujudkan keamanan, kedamaian serta kesejahteraan rakyat.
b Membangun kota Baghdad dengan bangunan-bangunan megah, sehingga diabadikan
dalam kisah 1001 malam sebagai kota impian
c Membangun sarana pendidikan, kesehatan, dan perdagangan.
d Mendirikan Baitul Hikmah, sebagai lembaga penerjemah yang berfungsi sebagai
perguruan tinggi, perpustakaan, dan penelitian.
e Memberikan tunjangan bagi para ilmuwan untuk mengembangakan ilmu
pengetahuan
f Mengembangkan toleransi beragama
g Pengelolaan Baitul Maal untuk kepentingan rakyat
h Dan lain-lain.
C. Khalifah Abdullah Al-Makmun 170-218 H786-833M
Al-Makmun mengembangkan kejayaan yang sudah dicapai ayahnya, Harun Ar- Rasyid. Usaha yang dilakukannya diantaranya:
a Penertiban administrasi pemerintahan dan perluasan wilayah.
Dinasti Abbasiyah menjelma menjadi negara adikusa yang sangat disegani. Wilayah kekuasaannya terbentang luas mulai dari Pantai Atlantik di Barat hingga Tembok
Besar Cina di Timur.
b Pengembangan ilmu pengetahuan mencapai puncaknya; falsafat Islam, ilmu
kedokteran, ilmu Hadist, ilmu kalam, tafsir, fiqh dan lain-lain.
c Perluasan fungsi Baitul Hikmah sebagai lembaga riset disamping perpustakaan d Pembentukan Majlis Munadzarah, sebagai pusat kajian agama.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Pendekatan Ilmiah scientific
Pengamatanku
1
www.pusatrpp.com
Model : Pembelajaran yang berbasis masalah problem-based
learning
Metode : Ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab, penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Media : Multimedia interaktifCD interaktifvideo
Alat
: PosterKartu Sumber Belajar
Al-Qur’an dan Hadits
Buku Guru dan Buku Siswa Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 8 MTs
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama
