1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan media manik-manik dalam meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri 05 Bantarbolang Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media manik-manik dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri 05 Bantarbolang tahun pelajaran 20092010. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dengan menggunakan media manik-manik dalam dua siklus di atas, ternyata hipotesis yang dirumuskan telah terbukti kebenarannya. Ternyata pembelajaran menggunakan media manik- manik dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri 05 Bantarbolang Tahun Pelajaran 20092010. Dengan demikian penerapan pembelajaran menggunakan media manik-manik sangat efektif untuk meningkatkan mutu pembelajaran Matematika di kelas IV, sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

B. Saran

Sesuai dengan kesimpulan hasil penelitian dan dalam rangka ikut menyumbangkan pemikiran bagi guru dalam meningkatkan prestasi belajar, khususnya mata pelajaran Matematika, maka dapat disampaikan saran-saran sebagai berikut : 1. Bagi Sekolah Sekolah hendaknya mengupayakan pengadaan berbagai alat peraga Matematika khususnya dan alat peraga lain pada umumnya agar pembelajaran lebih bermakna. 2. Bagi Guru Guru hendaknya mempersiapkan secara cermat perangkat pendukung dalam pembelajaran karena hal itu sangat mempengaruhi efektivitas dan efisiensi pembelajaran. 3. Bagi Siswa Siswa hendaknya ikut berperan aktif dalam proses pembelajaran. Selalu taat dan patuh pada guru serta aktif mengerjakan tugas-tugas yang diberikan. Selalu rajin belajar, sehingga memperoleh prestasi yang memuaskan. 4. Bagi Orang Tua Orang tua hendaknya berperan aktif dalam memberikan perhatian dan motivasi kepada anaknya. Hal tersebut sangat menentukan keberhasilan pendidikan anaknya. DAFTAR PUSTAKA Depdikbud.1995. Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar. Jakarta: Dikdasmen. Em Zul, Fajri Ratu Aprilia Senja. Kamus Lemgkap Bahasa Indonesia. Difa. Publisher. Gatot Muhsetyo, dkk. 2007. Pembelajaran Matematika SD.Jakarta Universitas Terbuka. Hasan mahfud. 2008. Media Pembelajaran. Salatiga. Widya Sari Press. Heryanto; Nar, Hamid, H.M. Akib. 2003. Statistika Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. http: www.blogger.com profile 10668998072673499063. Iscaak, Stephen, WB, Michael. 1980. Handbook In Research and Evaulation. California : Edits Publisher San Diego. Nabisi Lapono,dkk. 2008. Belajar dan Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas Nana Sudjana. 1992. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya. Poesprodjo. 1987. Interpretasi Beberapa Catatan Pendekatan Filsafat. Bandung. Remaja Rosda Karya. Raka, Joni, T. 1984. Cara Belajar Siswa Aktif, Implikasinya Terhadap Sistem Pengajaran. Jakarta: Depdikbud. Retno Winarni. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Salatiga.Widya Sari Press. Siti Hawa, 2008. Pengembangan Pembelajaran Matematika SD. Jakarta : Dirjen Dikti Depdiknas. Sumanto, Y.D., dkk. 2008. Gemar Matematika 5 : Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta Taufik; Darningsih. 2006. Standar Isi dan Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar Sekolah Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: bp Pustaka Karya. Wardani, I.G.A.K. 2002. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka. Yudhi Munadi, 2008. Media Pembelajaran. Jakarta. Gaung Persada Press 46 Lampiran 1 : JADWAL PENELITIAN Januari 2010 Februari 2010 Mar.2010 April 2010 Mei 2010 No. Kegiatan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Perencanaan : a. Perijinan b. Observasi Awal c. Pembuatan Instrumen d. Uji coba instrumen e. Penyusunan Usulan PTK f. Seminar Usulan PTK X X X X X X 2. Persiapan : a. Siklus I 1 Perencanaan 2 Tindakan 3 Observasi 4 Evaluasi dan Refleksi X X X X X b. Siklus II 1 Perencanaan 2 Tindakan 3 Observasi 4 Evaluasi dan Refleksi X X X X X 3. Pelaksanaan Monitoring X X 4. Laporan Hasil Penelitian: a. Penyusunan Laporan Hasil PTK b. Presentasi Laporan Hasil PTK c. Revisi Laporan Hasil PTK d. Laporan Akhir Hasil PTK X X X X X X X X X Lampiran 2 : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Nama Sekolah : SD Negeri 05 Bantarbolang Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : IV2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit 2 x pertemuan Tanggal Pelaksanaan : 27 Maret dan 3 April 2010

A. STANDAR KOMPETENSI

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA MANIK MANIK PADA SISWA KELAS IV SD N BALANGAN TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2009 2010

1 16 79

PENGGUNAAN MEDIA MANIK MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN NGLEBAK 03 TAWANGMANGU TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 2 100

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG PENJUMLAHAN BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK-MANIK WARNA Peningkatan Keterampilan Berhitung Penjumlahan Bilangan Menggunakan Media Manik-Manik Warna Dalam Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas I SD Negeri 02 Demaka

0 1 16

PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MEDIA MANIK-MANIK Peningkatan Partisipasi Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Media Manik-Manik Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Serenan Tahun 2013/2014.

0 2 14

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

0 1 15

PENDAHULUAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 2 7

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

0 2 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK- Peningkatan Keterampilan Berhitung Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Media Manikmanik Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Degan 01 Kecamatan Winong Kabupa

0 1 15

PENGGUNAAN MEDIA MANIK - MANIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT.

0 0 32

Penggunaan Alat Peraga Manik-manik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Materi Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat di SD Negeri Jamasih 01 Brebes.

0 0 2