1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

khususnya dalam memahami unsur-unsur puisi tersebut. Untuk melihat keefektifan group investigation ini, peneliti mencoba membandingkannya dengan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti merasa tertarik melakukan penelitian untuk melihat pengaruh dari model pembelajaran tersebut, dengan judul “Keefektifan Model Pembelajaran Group Investigation GI Terhadap Kemampuan Memahami Unsur-unsur Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Takengon Tahun Pembelajaran 20092010”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah dalam penelitian ini maka permasalahan dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. guru kesulitan untuk menemukan model pembelajaran yang dapat memancing keaktifan siswa 2. kurangnya minat siswa untuk memahami unsur-unsur puisi 3. siswa kurang berpartisifasi dalam proses pembelajaran.

C. Pembatasan Masalah

Adapun pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah keefektifan Model Pembelajaran Group Investigation GI terhadap kemampuan memahami unsur- unsur puisi siswa kelas X SMA Negeri 4 Takengon Tahun Pembelajaran 20092010.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah tersebut dapat dirumuskan permasalahan seperti dibawah ini. 1. Bagaimanakah kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 4 Takengon Tahum Pembelajaran 20092010 dalam memahami unsur-unsur puisi dengan menggunakan model pembelajaran group investigation GI? 2. Bagaimanakah kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 4 Takengon Tahun Pembelajaran 20092010 dalam memahami unsur-unsur puisi dengan menggunakan model pembelajaran konvensional? 3. Apakah model pembelajaran group investigation lebih efektif dari pada model pembelajaran konvensional dalam kemampuan memahami unsur- unsur puisi siswa kelas X SMA Negeri 4 Takengon tahun pembelajaran 20092010?

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan : 1. untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran group investigation terhadap kemampuan memahami unsur-unsur puisi siswa kelas X SMA Negeri 4 Takengon tahun pembelajaran 20092010 2. untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran konvensional terhadap kemampuan memahami unsur-unsur puisi siswa kelas X SMA Negeri 4 Takengon tahun pembelajaran 20092010 3. untuk mengetahui keefektifan antara model pembelajaran group investigation dengan model pembelajaran konvensional terhadap kemampuan memahami unsur-unsur puisi siswa kelas X SMA Negeri 4 Takengon tahun pembelajaran 20092010. F . Manfaat Penelitian Penelitian dilaksanakan dengan harapan memberikan manfaat bagi banyak pihak, adapun manfaat dari penelitian ini adalah : 1. dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami unsur intrinsik puisi 2. dapat menjadi bahan rujukan bagi guru bahasa Indonesia dalam peningkatan pembelajaran khususnya dalam bidang satra puisi 3. dapat menjadi bahan pertimbangan bagi peneliti selanjutnya yang akan meneliti permasalahan yang relevan. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN HAYATI (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Natar Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 19 58

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL (STUDI PADA SISWA KELAS X SMA GAJAH MADA TAHUN PELAJ

1 21 89

STUDI PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2112

0 13 68

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI IPA MA DARUL A’MAL METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

2 16 57

KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X IIS 4 DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 3 53

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP MATEMATIS SISWA

0 5 53

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS X5 DI SMA NEGERI 1 SAWANG

0 0 10

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MTs

0 0 9

View of EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN JIGSAW II DITINJAU DARI KEMAMPUAN SPASIAL SISWA

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 RAMBAH

0 2 5