Tarjamatu Mahmud Yunus li al-ayat al-mutadhomminah 'ala uslub al-Qasr min surah al-Baqarah ila al-indunisiyah: Dirasah tahliliyah min wijhati 'ilmi 'al-ma'ani

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﻮ ﺲ ﻟﻶ ﺎت اﻟﻤ ﻀﻤ ﺔ ﻰ أﺳ ﻮب‬
‫اﻟﻘﺼﺮ ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة إﻟﻰ اﻹ ﺪو ﻴﺴﻴﺔ )دراﺳﺔ ﺗﺤ ﻴ ﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻢ اﻟﻤﻌﺎ (‬

‫ا ﺪاد‪:‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺮﻣﺎن ﺷﺎ‬
‫رﻗﻢ اﻟ ﺴ ﻴ ‪102012023697 :‬‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ آ ﻴﺔ اﻟ ﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮ‬
‫اﷲ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎآﺮﺗﺎ‬
‫‪1430‬هـ‪2010/‬م‬

‫هﺪا ﺔ‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﻮ ﺲ ﻟﻶ ﺎت اﻟﻤ ﻀﻤ ﺔ ﻰ أﺳ ﻮب‬
‫اﻟﻘﺼﺮﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة إﻟﻰ اﻹ ﺪو ﻴﺴﻴﺔ )دراﺳﺔ ﺗﺤ ﻴ ﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫وﺟﻬﺔ ﻢ اﻟﻤﻌﺎ (‬
‫ﺑﺤﺚ ﺗﻜﻤﻴ‬
‫ﻘﺪم ﺤﺼﻮل ﻰ ا ﺪر ﺔ ا ﺎ‬
‫ﺑﻜ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ ﺎ ﺔ ﺷﺮ‬

‫ﺔ اﻷو ﻰ‬

‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‬

‫هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﺤﻜﻮ ﺔ ﺎآﺮ ﺎ‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺚ‪:‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺮﻣﺎن ﺷﺎ‬
‫رﻗﻢ اﻟ ﺴ ﻴ ‪102012023697 :‬‬
‫ﺗﺤ إﺷﺮاف‬
‫اﻟﻤﺸﺮف اﻷول‪،‬‬
‫)ا ﺪآ ﻮر أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎ‬
‫ﺮ(‬
‫ا ﺎ‬

‫اﻟﻤﺸﺮف اﻟﺜﺎ ﻰ‪،‬‬
‫ﺮ(‬

‫)ا ﺪآ ﻮرا ﺪس ﺷ‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ آ ﻴﺔ اﻟ ﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎآﺮﺗﺎ‬
‫‪1430‬هـ‪2010/‬م‬

‫ا ﺎر‬

‫هﺪا ﺔ اﷲ‬

‫ﺗﺼﺪ ﻖ ﻟ ﺔ اﻻﻣ ﺤﺎن‬
‫ﻮﺿ ﻮع "ﺗﺮﺟﻤ ﺔ ﻣﺤﻤ ﻮد ﻮ ﺲ ﻟﻶ ﺎت اﻟﻤ ﻀ ﻤ ﺔ ﻰ‬
‫ﺪم ه ﺬا ا ﺤ ﺚ‬
‫أﺳ ﻮب اﻟﻘﺼﺮ ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة إﻟﻰ اﻹ ﺪو ﻴﺴﻴﺔ )دراﺳﺔ ﺗﺤ ﻴ ﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻢ‬
‫اﻟﻤﻌﺎ ﻰ(" إ ﻰ آ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ ﺎ ﺔ ﺷﺮ هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﺤﻜﻮ ﺔ ﺎآﺮ ﺎ‪،‬‬
‫ا ﺜﻼ ﺎء ‪ 13‬ﻮ ﻮ ‪2010‬م أ ﺎم ﺔ ا ﺤ ﺎن‪ ،‬و ﺎل ا ﺎ ﺚ‬
‫و ﺪ ﻮ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ ﺑﻜ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‪.‬‬
‫ا ﺪر ﺔ ا ﺎ ﺔ اﻷو ﻰ‬
‫ﺎآﺮ ﺎ‪ 6 ،‬أﻏ ﻄ ‪2010‬م‬
‫ا‬

‫ﺔ )رﺋ‬

‫اﻘ (‬

‫ﺔا‬

‫ﺤﺎن‬

‫ﺎر ﺦ ا‬

‫رﺋ‬
‫ا ﻮ‬
‫‪...‬‬
‫ﺮ‬
‫ا ﺪآ ﻮر‪ /‬أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎ‬
‫ر ا ﻮﻇ ‪193402011987121001 :‬‬
‫‪...‬‬
‫ﻜﺮ ﺮ ا ﺔ ) ﻜﺮ ﺮ ا ﻘ (‬
‫‪...‬‬
‫ﺮ‬

‫ﻮا ا ﺎ‬
‫ر ا ﻮﻇ ‪198305051999032003 :‬‬
‫ا ﺤ اﻷول‬
‫‪...‬‬
‫ﺮ‬
‫ا ﺎذ ا ﺪآ ﻮر‪ /‬ﺤ ﺪ ﺜ ﻰ ا ﺎ‬
‫‪...‬‬
‫ر ا ﻮﻇ ‪195108071980031006 :‬‬
‫ا ﺤ ﺔ ا ﺜﺎ ﺔ‬
‫‪...‬‬
‫ﺮ‬
‫ﻰ أور ﺎ ﺎ ر ﺎوا ﻰ ا ﺎ‬
‫‪...‬‬
‫ر ا ﻮﻇ ‪197008041997032003 :‬‬
‫ﺼﺪق ﻴﻪ‬
‫ﺪاﻜ ﺔ‬
‫ﺮ‬
‫اﻷ ﺎذ ا ﺪآ ﻮر د ﺪي رﺷﺎد ا ﺎ‬
‫ر ا ﻮﻇ ‪195710051987031003 :‬‬

‫ﺎن‬

‫ﺤ‬

‫‪...‬‬

‫اﻻﻗﺮار‬
‫أ ﺮ أ ﺎ ا ﻮ أد ﺎ‬
‫ا‬

‫‪ :‬ﺤ ﺪ ﺮ ﺎ ﺸﻪ‬

‫ر ا‬

‫‪102012023697 :‬‬

‫ﺤ ا ﻮ دة و ﺎر ﺨﻬﺎ‪ :‬ﺎآﺮ ﺎ ‪ 08‬أﺑﺮ ‪1984‬‬
‫ا ﻮان‬
‫ﺎآﺮ ﺎ ا ﻐﺮﺑ ﺔ‬

‫‪ :‬ﺷﺎرع‬

‫ﺎ ﺎن را ﺎ‪ ،‬رت‪ ،008/05 :‬ر‬
‫‪11850‬‬

‫‪ ،69‬آ‬

‫درس‬

‫ﺑﺄن هﺬا ا ﺤﺚ و ﻮﺿﻮ ﻪ‪ :‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ا ﺎت اﻟﻤ ﻀﻤ ﺔ أﺳ ﻮب اﻟﻘﺼﺮ ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬
‫أ ﺎ ﺷﺨﺼ ﺎ ﺑﺎ ﺪاد و ﻘﺪ ﻪ إ ﻰ‬
‫)دراﺳﺔ ﺗﺤ ﻴ ﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻢ اﻟﻤﻌﺎ ("‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ آ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ ﺎ ﺔ ﺷﺮ هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﺤﻜﻮ ﺔ ﺎآﺮ ﺎ‬
‫أ ﻜﺎري ﺎ ﺪا ا ﻘ ﺎت ا ﻰ ذآﺮت ﺼﺎدرهﺎ و ﺮا ﻬﺎ‪ ،‬وهﻮ‬
‫وهﻮ آ ﻬﺔ‬
‫ﻀﺎ ا ﺤﺚ‪ ،‬وآﺬ ﻚ إذا و ﺪ ﻪ ﺷ ﺊ‬
‫ا ﻮﺿﻮع‪ ،‬و أ ﺎ ﺌﻮل‬
‫أ ﺎ ﺷﺨﺼ ﺎ‬
‫ا ﺨﻄﺄ ﻬﻮ ﻘ ﻰ ﺆو‬

‫ﺎآﺮ ﺎ ‪ 11‬ﻮ‬

‫‪2010‬‬

‫ا ﺎ ﺚ ا ﻘﺮ‬
‫) ﺤ ﺪ ﺮ ﺎ ﺸﻪ(‬

‫ﻣ ﺨﺺ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺤ ﺪ ﺮ ﺎ ﺸﺔ ‪ ...‬ﺮ ﺔ‬
‫ا ﻘﺼﺮ‬

‫ﻮرة ا ﻘﺮة إ ﻰ اﻹ ﺪو‬

‫ﻮد ﻮ‬

‫ﺎت ا ﻀ ﺔ ﻰ أ ﻮب‬

‫ﺔ )درا ﺔ ﺤ ﺔ‬

‫أهﺪاف ا ﺤﺚ ه أن ﻜﺸ‬

‫ﺮ‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة‪،‬‬
‫ا ﻘﺮﺁن ا ﻜﺮ وﺧﺎ ًﺔ‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة‪،‬‬
‫ا ﻘﺮة‪ ،‬ﺑ ﺎن ﺎ ا ﻘﺼﺮ‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة و ﺮ ﺔ ﺮ‬
‫ا ﻜﺮ ا ﻮارد‬
‫و ﺤ ﻬﺎ‪.‬‬

‫و ﻬﺔ‬

‫ا ﺎ (‬

‫ﺔ ا ﺎت ا ﻀ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ‬
‫ﻮرة‬
‫ﺮ ﺔ ا ﻘﺼﺮ ا ﻮارد‬
‫ﺮ ﺔ أ ﻮاع ا ﻘﺼﺮ ا ﻘﺮﺁن‬
‫ﺔ ا ﺎت ا ﻀ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ‬

‫ﺎه ا ﺤﺚ ه ا ﻄﺮ ﻘﺔ ا ﺤ ﺔ ا ﻮ ﺔ وا ﺤﺚ ا ﻜ أي أن‬

‫ا ﺎﺋ ا ﻼﻏ ﺔ و‬
‫ﺮا ا ﺎ ﺚ إ ﻰ ا ﺼﺎدر أو ا ﻜ ا ﻘﺔ وﺑﺤﺚ‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة‪.‬‬
‫ا ﺮ ﺔ ا ﻮاردة‬
‫ا ﻘﺼﺮ ﺑ ﺎ ﻪ‬
‫ا ﻘﺮﺁ ﺔ و ﺔ ا ﺮ‬
‫ﺧﺎ ﺔ ﻬﺎ ﺮاآ و‬
‫ا ﺮ ﺔ‪ .‬و ا ﺮ ﺔ ا‬
‫ا ﻜﺮ ﻜﻮن ﺎ ﺪة‬

‫ﻬ ا ﺎت‬
‫ا ﻘﻮا ﺪ ا ﻮ ﺔ و ﻄ ﻘﻬﺎ أه أ ﻮر‬
‫ن ا ﺼﻮص ا ﺮﺑ ﺔ ﺎ ﺔ وا ﺎت ا ﻘﺮﺁ ﺔ‬
‫ﺔ‪ ،‬وهﺬا ﻷ ّ‬
‫ﺔ‬
‫أ ﺎ ﻬﺎ ا ﻮ ﺔ‪ ،‬ﺎ ﺎ ﻰ ﻪ دور ا ﻬﺎم‬
‫ﺮ ﺔ ا ﻘﺮﺁن‬
‫ﻘﻮم ﺑﻬﺎ ا ﺮ ﻮن اﻹ ﺪو ﻮن‬
‫ﻰ ﻬ ا ﻰ ا ﺮاد‪.‬‬

‫ﻰ ﺑ ﺾ أ ﺎ ا ﻘﺼﺮ ا ﺸﻬﻮرة‪ .‬ا‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة ﺸ‬
‫وا ﺜ ﺎء‪ ،‬إ ﺎ‪ ،‬ا ﻄ ﺑﻼ‪ -‬ﻜ ‪-‬ﺑ ‪ ،‬ﻘﺪ ﺎ ﻘﻪ ﺄﺧ ﺮ‪ ،‬ﻬﺎ ﺑ ﺪد ﻼث‬
‫ﺔ و ﺎ ﺁ ﺔ ا ﻘﺮﺁن‪.‬‬
‫ﺎﺋ‬
‫ﺸﺮ ﺁ ﺔ‬
‫و ﺸﺮ‬
‫ﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻰ ﻘﻮم‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة ﻪ دور ﻈ‬
‫ا ﻘﺼﺮ ا ﻮارد‬
‫ﺑﻬﺎ ا ﺮ ﻮن‪ ،‬و ﺮ ﺔ ﺎ ﻰ ا ﻘﺮﺁن و ﺎ ﺮ ‪ .‬و ﺪ ا ﺎ ﺚ أن ﺮ ﺔ أ ﻮب‬
‫ﺑـ ‪“Hanya (lah), pasti, melainkan, selain, tidak‬‬
‫ا ﻘﺼﺮ ا ﻐﺔ اﻹ ﺪو ﺔ ﺮ‬
‫”‪lain dari, kecuali‬‬

‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪ ﺮ‬
‫ﺤ ﺪ اﷲ‬
‫ا ﺼﻄ ﻰ ﺤ ﺪ‬

‫ﻪ‪ ،‬و‬

‫ﺎ ﻰ‪ ،‬و‬

‫ﻬﺪ ﻪ‪ .‬و ﺼ‬
‫ﻪ ﺑﺈ‬

‫ﻰ اﷲ وﺁ ﻪ و ﺤ ﻪ و‬

‫ﻬﺪا ﺔ اﷲ و ﻮ ﻘﻪ ﺪ ﺎن ﺎ ﺚ و‬
‫هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ‬

‫ﺷﺮ‬

‫ﺤﺼﻮل‬

‫ﺔ ا ﺤﻜﻮ ﺔ‬

‫ﻰ‬

‫ﺎن إ ﻰ ﻮم ا ﺪ ‪ ،‬أ ﺎ ﺑ ﺪ‬
‫ﻘﺪ هﺬا ا ﺤﺚ إ ﻰ ﺎ ﺔ‬

‫ﺎآﺮ ﺎ‪ ،،‬وا‬

‫ﻰ ا ﺪر ﺔ ا ﺎ ﺔ اﻷو ﻰ‬

‫ﺎء ﺸﺮوط ا ﻼز ﺔ‬

‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ و‬

‫هﺬا ا ﺤﺚ إ ﺑ ﻮ ﻬﺎت وإرﺷﺎدات ا ﺪر‬
‫هﺬ ا ﺎ ﺔ ﻘﺪم ا ﺎ ﺚ ﺰ‬
‫ﺑﺬ ﻮا ﻬﻮده و ﺪ ﻮا ﻪ‬

‫و‬

‫ﺪﺎ‬

‫وا‬

‫آ ﺎﺑﺔ‬

‫ﺪ ﺎء وﻏ ﺮه ‪.‬‬
‫ﻘﺪ ﺮ ﻬﺆ ء ا ﺬ‬

‫ﺷﻜﺮ وﺧﺎ‬

‫ﺎ ﺪات وإرﺷﺎدات ﺧﻼل إ ﺪاد هﺬا ا ﺤﺚ وإ ﺎ ﻪ‪،‬‬

‫وه ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻀ ﺔ‬

‫ﺪ آ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ وا‬

‫هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ‬

‫ﺎ ﺔ ﺷﺮ‬

‫ا ﺤﻜﻮ ﺔ ﺎآﺮ ﺎ اﻷ ﺎذ ا ﺪآ ﻮر د ﺪى رﺷﺎدا ا ﺎ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ ا ﺪآ ﻮر أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎ‬
‫‪ .2‬ﻀ ﺔ ا ﺪآ ﻮر أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎ‬
‫ا ﺎ‬

‫ﺮ ا ﺬي ﺪ ﻀﻼ ﺑﺎﻹﺷﺮاف‬

‫ا ﺪ ﺪة واﻹرﺷﺎدات ا ﻘ ﺔ وا‬
‫ا ﺎ ﺚ ﻼ و ﻼ أن‬
‫‪ .3‬ا ﺪر ﻮن وا ﺪر ﺎت‬

‫ﺮ و ﻀ ﺔ رﺋ‬
‫ﺮ‬

‫ﺮ وا ﺪآ ﻮرا ﺪس ﺷ‬

‫ا ﺎر‬

‫ﻰ هﺬا ا ﺤﺚ و ﺎ ﺎ ﺑﺎ ﻮ ﻬﺎت‬

‫ﺎ ﺪات ا ﺎ ﺔ ﻃﻮل ﺪة إ ﺪاد ‪ ،‬و ﺄل‬

‫ﺰ ﻬ ﺎ ﺧ ﺮ ا ﺰاء‪.‬‬
‫آ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ وا‬

‫ا ﺎ ﺚ ﺑﺎ ﻮم ا ﺎ ﺔ وا ﺎرف‪.‬‬

‫د‬

‫اﺬ‬

‫ﺨ ﻮا ﺑ ﺰو ﺪ‬

‫‪ .4‬وا ﺪا ا ﺎ ﺚ ا ﺤ ﻮﺑﺎن ﻮ‬
‫أ ﻈ‬

‫ﻜﺎن ﻘﺎ ﻪ‬

‫و رو ﺎ ﺔ ا ﺬان رﺑ ﺎ ا ﺎ ﺚ أ‬

‫ﺎ ﺔ ﺨ ﺼﺔ ﺨ‬

‫ﺮﺑ ﺔ‬

‫ﻮّا ﻼﺋ ﺎ ﻹ ﺪاد هﺬا ا ﺤﺚ‬

‫ا ﺬي ا ﻐﺮق ز ﺎ ﻃﻮ ﻼ‪.‬‬
‫‪ .5‬أﺧ ﻰ ا ﻜ ﺮة إإ‬
‫وﺧﺎ ﺔ‬
‫‪ .6‬وأ‬

‫أﺑﺮ ﻰ وأﺧ‬

‫ا ﺼﻐ ﺮ أ ﺪ ﻮزي ا ﺤ ﻮﺑﺎن‬

‫ﻰ ﺎﻃ ﺔ ا ﺤ ﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻘﺪ ﺮي وﺷﻜﺮي‬

‫ﺷ ﻮ‬
‫ا ﺸﻜﺮ وا ﺜ ﺎء ﻬ‬

‫ﺪ‬

‫اﻹﺧﻮان واﻷﺧﻮات ا ﺤ ﻮﺑ‬

‫إ ﺎم هﺬا ا ﺤﺚ‪.‬‬
‫ﺎ ﻪوﻀ ﻬ‬

‫ﺤ ّﻪ و ﺮﺿﺎ ‪ ،‬إ ﻪ هﻮ ا‬

‫ا‬

‫ﺮف‪ ،‬واﷲ‬

‫ﺄل أن ﻮا ﺎ‬

‫ﺎ ﺎ‬

‫‪.‬‬

‫ﺎآﺮ ﺎ‪ 25 ،‬ﻮ‬

‫‪2010‬‬

‫ا ﺎ ﺚ ا ﻘﺮ‪،‬‬

‫) ﺤ ﺪ ﺮ ﺎ ﺸﻪ(‬

‫ﻣﺤ ﻮ ﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻹ ﺮار ‪ ......................................................................‬ب‬
‫ﺨ ا ﺤﺚ ‪ ..............................................................‬ج‬
‫ﺷﻜﺮ و ﻘﺪ ﺮ ‪ ................................................................‬د‬
‫اﻟﺒﺎب اﻷول‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫أ‪ .‬ﺧ ﺎت ا ﺤﺚ ‪1 ..........................................................‬‬
‫ب‪ .‬ا ﺸﻜﻼت ‪4 ...............................................................‬‬
‫‪ .1‬ﺸﺨ‬

‫ا ﺸﻜﻼت ‪4 ................................................‬‬

‫‪ .2‬ﺤﺪ ﺪ ا ﺸﻜﻼت‪4 ....................................................‬‬
‫‪ .3‬ﻘﺮ ﺮ ا ﺸﻜﻼت ‪4 ...................................................‬‬
‫ج‪ .‬أهﺪاف ا ﺤﺚ ‪5 ...........................................................‬‬
‫د‪ .‬ﻮاﺋﺪ ا ﺤﺚ ‪5 ............................................................‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎ‬
‫اﻹﻃﺎر اﻟ ﻈﺮي‬
‫ا ﻘﺼﺮ ‪6 ......................................................‬‬

‫أ‪ .‬ا ﻜﻼم‬
‫‪.1‬‬

‫ﻬﻮم ا ﻘﺼﺮ ‪6 ... ...................................................‬‬

‫‪.2‬‬

‫ا ﻘﺼﺮ ‪6 .....................................................‬‬

‫ﺮ‬

‫‪ .3‬أ ﺎم ا ﻘﺼﺮ ‪7 ..... ..................................................‬‬

‫‪ .4‬ﻃﺮق ا ﻘﺼﺮ ‪11 .... ..................................................‬‬
‫‪ .5‬ﻮا ا ﻘﺼﺮ ‪12 .... ..................................................‬‬
‫ب‪ .‬ا ﻜﻼم‬
‫‪.1‬‬

‫ا ﺮ ﺔ ‪13 .....................................................‬‬
‫ﻬﻮم ا ﺮ ﺔ ‪13 ..................................................‬‬

‫‪ .2‬أ ﺎم ا ﺮ ﺔ ‪14 .. ...................................................‬‬
‫‪ .3‬ﻮا‬

‫ا ﺮ ﺔ ‪16 . ..................................................‬‬

‫‪ .4‬ﻮا ﺪ ا ﺮ ﺔ ‪17 ...................................................‬‬
‫ا ﺮ‬

‫‪ .5‬ﺷﺮوط أ ﺎ ﺔ‬

‫‪18 .........................................‬‬

‫‪ .6‬ﺮ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ إ ﻰ اﻹ ﺪو‬
‫ج‪ .‬ﺤﺔ ﺮ ﺔ‬
‫‪ .1‬ﺮ‬

‫ﺔ ‪19 ................................‬‬

‫ﻮرة ا ﻘﺮة ‪23 ............................................‬‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة ‪23 .............................................‬‬

‫‪ .2‬أ ﺎؤهﺎ و‬

‫ا‬

‫ﺔ ‪23 .........................................‬‬

‫‪ .3‬أ ﺎب ا ﺰول ‪25 .................................................‬‬
‫د‪ .‬ا ﺪرا ﺎت ا ﺎﺑﻘﺔ ‪26 .... ...................................................‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﻣ ﺎهﺞ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫أ‪ .‬ﺎه ا ﺤﺚ ‪27 ............................................................‬‬
‫‪ .1‬ﻮع ا ﺤﺚ ‪27 .........................................................‬‬
‫‪ .2‬أ ﻮب‬

‫ا ﺎ ﺎت ‪27 ...............................................‬‬

‫‪ .3‬ﺼﺎدر ا ﺎ ﺎت ‪28 ....................................................‬‬
‫‪ .4‬أ ﻮب ﺤ‬

‫ا ﺎ ﺎت و ﺎ ﻬﺎ ‪28 ..................................‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫ﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ا ﺎ ﺎت ‪29 .......................................................‬‬

‫أ‪ .‬و‬

‫ﺮة ا ﺮ ‪.........................................‬‬

‫‪ .1‬ﺤﺔ ﺮ ﺔ‬
‫‪29‬‬

‫أ‪ ............................................................ .‬أ ﻪ‬
‫و‬

‫ﻪ ‪29 ....................................................‬‬

‫ب‪.‬ﺑ ﺌﺔ ﺮﺑ ﻪ ‪30 .....................................................‬‬
‫ج‪ .‬ﺼ ﺎ ﻪ ‪31 ......................................................‬‬
‫د‪ .‬و ﺎ ﻪ ‪34 .........................................................‬‬
‫‪ .2‬ﺮ ﺔ ﺤ ﻮد ﻮ‬

‫ﺎت ا ﻀ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ‬

‫ﻮرة ا ﻘﺮة‬

‫‪35 .........‬‬
‫ب‪ .‬ﺤ ا ﺎ ﺎت ‪40 .......................................................‬‬
‫ﻮرة ا ﻘ ﺮة ‪.......................‬‬
‫‪ .1‬ا ﺎت ا ﻀ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼ ﺮ‬
‫‪40‬‬
‫‪ .2‬درا ﺔ ﺤ ﺔ ﺮ ﺔ ا ﺎت ا ﻀ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ‬
‫إ ﻰ اﻹ ﺪو‬

‫ﻮرة ا ﻘﺮة‬

‫ﺔ‬

‫‪44 ................................................................‬‬
‫ج‪.‬‬

‫ﺮ ا ﺎ ﺎت ‪56 .......................................................‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬

‫أ‪ .‬ا ﺨﻼ ﺔ ‪57 ..........................................................‬‬
‫ب‪ .‬ا‬
‫ا ﺮا‬

‫ﺮا ﺎت‪58 ........................................................‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻷول‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫أ‪.‬‬

‫ﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬

‫ﻬﻪ ﻰ‬
‫ﺎد‬
‫ﺮ‬
‫أ ﺰل ا ﻘﺮﺁن ﺑﺎ ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ و ﺮ اﷲ‬
‫ﺎﺋ ﻪ و ﻮ‬
‫ﺪرك ﺁ ﺎرا إ ﺎﺑ ﺔ ﻘﺎرﺋﻪ‪ .‬وﺑﻬﺬ ا ﺎر اﻹ ﺎﺑ ﺔ أدرك ا ﻘﺎرئ‬
‫ا ﻘﺎرئ ﺑﺪ‬
‫آﺎن ﻘﺮأ ﺮ ﻪ ﺑﺎ ﻐﺔ ا ﻰ ﻬ ﻪ ﻜﻮن هﺬ ا ﺎر ﺄ ﺮ‬
‫ﻪ أن ﺪﺑﺮ ‪ ،‬وهﺬا ا ﺪﺑّﺮ ﺤ ﺎج إ ﻰ ا ﻼء ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‪ .‬آﺜ ﺮ ﺎ و ﺪ ﺎ‬
‫‪ ،‬وهﺬ ا ﻮا ﺔ و ﺪ ﺎ‬
‫ﻄ ﻮن ا ﻘﺮاءة و ﻮ آﺎن أآﺜﺮه‬
‫اﻷ‬
‫ﻰ ﺎ ﺤ ﺪ اﻷ ﺮ‬
‫ﺑﻼد ﺎ اﻹ ﺪو ﺔ‪ ،‬ﻬ ﺎ آﺎ اﻷ ﺔ اﻷو ﻰ ﺰ‬
‫أن اﻷه‬
‫ﻆ اﻷ ﺮف ا ﻬ ﺎﺋ ﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎ ﻘﺮاءة و ﻜ هﺬا اﻷ ﺮ ﺜ‬
‫ا ﻘﺮاءة ه ﻬ ﺎ ﻬﺎ وإﺧﺮاج ا ﺎ ا ﺨﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﻬ اﻷ ﺔ ﻼﺑﺪ ﻬ‬
‫ﺤ‬
‫اﻷ ﺮاد‪ .‬وا ﺪء‬
‫ﻮع‬
‫اﻷ ﺔ ه‬
‫ﺎ‬
‫ﻬ ا ﺼﻮص ا ﺮﺑ ﺔ‬
‫ﻰ اﻷ‬
‫أ ﻬ ‪ ،‬ﻘﺪ‬
‫أن ﺪأ‬
‫أن‬
‫ﻬ ﺑ ﺾ ا ﺎت ا ﻘﺮﺁ ﺔ‪ .‬إذا ﺑﺪ ﻜ‬
‫ا ﻘﺮﺁن ﻰ ا ﺮب ﺪ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ و ﺔ ﻬ ا ﻘﺮﺁن‪.‬‬
‫اﻷ ﺌ ﺔ ا ﺔ‬
‫ا ﻄ ا ﻬ ﺔ ﺑ ﺎن و ﻬ و ﺎ ﺑﺎ ﻘﺮﺁن ﺜ‬
‫ﻘﺎل‬
‫ﺮ ﺔ ا ﻘﺮﺁن؟ ﺎ ا ﻼ ﺔ ﺑ ا ﻜﺮة وا ﻆ ا ﻘﺮﺁن؟ آ‬
‫‪ :‬آ آﺎ‬
‫ﻄ ﺑﺎ ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ؟ ه ﻘ ا ﻜﺮ ا ﻘﺮﺁ ﻰ ﺑﺪون‬
‫ﺑﺎ ﻜﺮ اﻹ ﻼ ﻰ أن ﺎﺋ ﻬﺎ‬
‫‪1‬‬
‫ا ﺨﺪام ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ؟‪.‬‬
‫ﻮ ﺎ هﺬا هﻮ ﻬ ﺎ آﺎن ﺎوق ﺪر ﻬ‬
‫أآﺜﺮ ﺎ ﺸ ﺮ ﺑﻪ ا ﺮ ﻮن‬
‫ﺿ ﺎع ﺑ ﺾ‬
‫ﻜ ﻬ ا ﺤﺼﻮل ﻰ ا ﺮ ﺔ ا ﺎ ﺔ ﺑ‬
‫ﻰ ا ﺮ ﺔ‬
‫‪Syeikh Muhammad Al- Gazali, Berdialog Dengan Al-Qur’an “Memahami Pesan Kitab Suci‬‬

‫‪1‬‬

‫‪dalam Kehidupan Masa Kini, Bandung: Penerbit Mizan 1999, h. 58‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻜﻮن‬
‫و ﺮ ﺎ أن ا ﻘﺮﺁن ﺑﺎ ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ ور ﺎ ﻪ ر ﺎ ﺔ ﺷﺎ ﺔ‪ ،‬و ﻜ آ‬
‫ﻬ ﻮ ﻬﺎ ﺸ ﺎ‬
‫ا ﻘﺮﺁن ﺷﺎ ﻼ أن ﺁ ﺎ ﻪ و أ ﺎﻇﻪ ﺑﺎ ﺮﺑ ﺔ؟ وﺑ ﺾ ا ﺸ‬
‫ﻜ ﻜ ﺮد ﻬ ﻪ إ ﺑ ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‪.‬‬
‫ﻮﺿﻮع ﻬ ا ﻘﺮﺁن ا ﺬى‬
‫ن‬
‫ﻼﺑ ﺪاء ﻷ ّ‬
‫ا ﺮ ﺔ إ ﺪى ا ﻬﺎرات ا ﻐﻮ ﺔ ا ﻬ ّﺔ وذ ﻚ‬
‫ﺤ ‪ ،‬وإ ّ ﺎ ﺤ ﺎج إ ﻰ ا ﻮم ا ّﻘﺔ وا ﻄﺮ ﻘﺔ‬
‫ﺑ ﺮﺔا ﻐ‬
‫ا ﺮ ﺔ‬
‫إﻃﺎر ﺨ ﺪ و ﺎدل‬
‫ن ا ﺮ ﺔ أ ﺮ هﺎم ﻐﺎ ﺔ‬
‫ا ﺨﺎ ﺔ‪ .‬ﺎل ﺤ ّﺪ ﺼﻮر إ ّ‬
‫ﺼﺮ ا ﺪو ا ﺤ ﺎة اﻹ ﻼ ﺔ‬
‫ﺎ‬
‫ا ﻮم وا ﺎرف وا ﺤﻀﺎرة‪ ،‬و‬
‫ﺮ‬
‫وا ﺼﺎد ﺔ وا ﺎ ﺔ آ ﻮ ﺎ هﺬا‪ ،‬ﺚ ﻜﻮن ﺸﺎط ا ﺮ ﺔ ﺮى‬
‫ا ﻐﺔ ﺎ‬
‫إ ﻰ أ ﺮع و آﺜ ﺮ إ ﻰ أآﺜﺮ‪ 2.‬وإ ﺎ ه أ ﻀﺎ إ ﺪى ﻃﺮ ﻘﺔ‬
‫ﺷﺎق و ﺎ ﺰال ﻮا ﻪ ﺼﺎ‬
‫ﺪا ا ﻘﻮا ﺪ‪.‬و ﺎل ﺤ ﺪ ﺷﺎه إن ا ﺮ ﺔ‬
‫ﺎ ﺰال ﺑﺤﺎ ﺔ إ ﻰ‬
‫ﺔ و ﻈﺮ ﺔ وا ﺎر ﺔ ا ﺔ ﻈﺮ ﺔ ا ﺮ ﺔ ا‬
‫‪3‬‬
‫ﻬ ﺸﺎآ ا ﺮ ﺔ ﺎ ﺰال ﺑﺤﺎ ﺔ إ ﻰ ا ﻘﺼﺎء ا ﺎم‪.‬‬
‫ﺄآ ﺪد وا ﺨﺪا ﻬﺎ‬
‫ﺑ ﺪان إ ﻰ أﺧﺮى ﺑﻮ ﻄﺔ ا ﺮ ﺔ‪ ،‬ﺈ ّﻬﺎ‬
‫ن ا ﻮم وا ﺜﻘﺎ ﺔ ﺪ ا ﻘ ﺎ‬
‫ﻚأّ‬
‫و ﺷّ‬
‫نا ﺮ ﺪ‬
‫وا ﻘﺮاءة‪ .‬وذ ﻚ أ ّ‬
‫ا ﻬﺪ ا ﺬي ﺬل ا ﺄ‬
‫ﻬﺪا أﺷ ّ‬
‫ﺑﻄ‬
‫ﻰ‪ .‬وا ﺮ ﺔ ا ﺼﺤ ﺤﺔ ﺤ ﺎج إ ﻰ‬
‫ﻈﺎ و‬
‫ﻜﻮن ﺤﺼﻮرا آﻼم ا ﺄ‬
‫ا ﻐﺔ ﺤ ‪ ،‬ﺑ أ ﻀﺎ ا ﺎب‬
‫ا ﺮ ا ﺄه ﻬﺎ‪ ،‬وا ﻬﺎرة ه ﺎ‬
‫ا ﻮم ا ﺮ ﺔ‪ ،‬و ﻰ هﺬا ﻷن ﻜﻮن ا ﺮ ﺔ ا ﺼﺤ ﺤﺔ ﻼﺑ ّﺪ ﺮ أن‬
‫ا ﺮدات وا ﻘﻮا ﺪ ا ﺤﻮ ﺔ وا ﺼﺮ ﺔ وا ﻼﻏ ﺔ‬
‫ﺮف و ﺎﺋ ا ﺮ ﺔ‬
‫وا ﺜﻘﺎ ﺔ وا ﺤﻀﺎرة و ﺎ إ ﻰ ذ ﻚ‪.‬‬
‫ﺔ ا ﺮ ﺔ ﺤ ﺎج إ ﻰ ﻮع ﻮم ا ﻐﺔ وﺑﻜﻼم‬
‫ن‬
‫وآ ﺎ هﻮ ا ﺮوف أ ّ‬
‫ن ا ﻐﺔ وا ﺮ ﺔ ﻬﺎ ﻼ ﺔ ﺔ‪ ،‬و ﻜ ﻷ ﺪ ﺎدر ﻰ ا ﻘ ﺎم ﺑﺎ ﺮ ﺔ‬
‫ﺁﺧﺮ أ ّ‬
‫ن ا ﺮ ﺔ هﻰ ﻘ ا ﻰ‬
‫ا ﺼﺤ ﺤﺔ ﺑﺪون ﺪر ﻪ ﻰ ﻬ ا ﻮم ا ﻐﻮ ﺔ‪ ،‬ﻷ ّ‬
‫ﻐﺔ إ ﻰ ﻐﺔ‪ .‬و ﺬ ﻚ ﺪ ﺎ‬
‫ﻘ ا ﻜ ﺔ أو ا ﺔ أو ا ﺮآ وﻏ ﺮ ذ ﻚ‪،‬‬
‫و‬
‫ﺑﺎ ﺮ ﺔ ﻜ ﺎ أن ﺪ ا ﺧ ﻼ ﺎت ا ﺮآ ﺑ ا ﻐ ﺑﺨﻼف ا ﻰ‪ ،‬وهﺬا‬
‫ﺎ ‪ ،‬وا ﻐﺔ اﻹ ﺪو ﺔ‬
‫ﺑﻄ ﺔ أو ﺧﺼﺎﺋ ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‬
‫ﻃ ﺎ‬
‫ﺎ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺮ ﻮن‬
‫ﺑ ﺪ ﺎ اﻹ ﺪو ﺎ ا ﺬ‬
‫آ ﺎ ﻈﺮ ﺎ ا ن‪،‬آﺎن آﺜ ﺮ ا ﺮ‬
‫ا ﻘﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪ ،‬ﻐﺮض أن ﻜﻮن ا ﻘﺮﺁن ﻬ ﺎ ﻪ ا ﻘﺼﻮد ا ﻀ ﻮن‪ .‬و‬
‫أه ا ﻐﺔ ا ﺬي ﺮ ا ﻘﺮﺁن إ ﻰ ا ﻐﺔ اﻹ ﺪو ﺔ ﻬ ؛ ﻜﺎ‪ ،‬ﺤ ﻮد ﻮ ‪ ،‬و‬
‫ا ﻼم‪ ،(1997 ،‬ص‪4.‬‬
‫‪ 2‬ﺤ ّﺪ ﺼﻮر‪ ،‬دﻟﻴ اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻟﻤ ﺮﺟﻢ‪ ) ،‬ﺎآﺮ ﺎ‪:‬‬
‫‪ 3‬ﺤ ﺪ ﺷﺎه ‪ ،‬ﻈﺮ ﺎت اﻟ ﺮﺟﻤﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ﺗﺪر ﺲ اﻟ ﺮﺟﻤﺔ‪ ) ،‬ﺎن‪ ،‬اﻷردن‪ :‬ﻜ ﺔ دار‬
‫ا ﺜﻘﺎ ﺔ‪ ،(1998،‬ص‪5.‬‬

‫‪3‬‬

‫وإذا ﻈﺮ ﺎ إ ﻰ ﺪر ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ ﺑﻮ ﻪ ﺎم وا ﺮ ﺔ ﺑﻮ ﻪ ﺧﺎص‬
‫ا ﻮ ﺎﺋ ا ﻬ ﺔ ﺮ ‪ ،‬و ﻰ‬
‫ﻮ ﺪ ﺎ ﻬ ﺎ ا ﺎ ﺮ ا ﻼﻏ ﺔ و ﺔ‬
‫ﻬ ﻪ ﻰ ا ﻮم ا ﻐﻮ ﺔ‬
‫ﺪرس ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ أن ﺮف ا ﻮم ا ﻼﻏﺔ إ ﻰ ﺎ‬
‫اﻷ ﺎت‬
‫اﻷﺧﺮى آﺎ ﺤﻮ وا ﺼﺮف و ﺎ أﺷ ﻪ ذ ﻚ‪ّ .‬ﻰ ﻜﻮن ا ﺎه ا ﻘﺼﻮد‬
‫ﻮن ﺑﻬﺬ ا ﻐﺔ‪ .‬و ا ﻼﻏﺔ‬
‫ا ﻘﺮﺁ ﺔ واﻷ ﺎد ﺚ ا ﺸﺮ ﺔ وا ﻜ ا آ ﻬﺎ ا‬
‫ﺮف ﺑﻪ أ ﻮل ﺮا ﺎة ا ﻜﻼم ﻘ ﻀﻰ‬
‫ﻪ أ ﺪ ﻮم ﻬﺎ‪ ،‬ا ﺎ ﻬﻮ‬
‫ﺎ ﻄ ﻪ ا ﻘﺎم اﺧ ﺎر أو إ ﺸﺎء و إ ﺎز أو إﻃ ﺎب و‬
‫ا ﺤﺎل و ﺄد ﻪ و‬
‫‪4‬‬
‫ﺎ ﺚ‬
‫ﺼ أو و ‪ .‬و ﺪ ﺮ ﺑﺎ ﺬآﺮ أن أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ ﺤﺚ‬
‫ﺼﻮ ﺮ ا ﻰ‬
‫ا ﻼﻏﺔ‪ ،‬ﺎء ا ﻘﺼﺮ ﺑﺄه ﺔ آ ﺮى‬
‫ا ﺎ ﻰ ا ﺬى ﻀ ﻪ‬
‫‪ .‬ﺜﻼ ا ﻘﺼﺮ ﺮف آ ﺎد ﻪ ﺑـ " ﺎ و إ " ﻮ ﺎ ﺷﺎ ﺮ إ‬
‫ا‬
‫ا ﺤﻘ ﻘ‬
‫اﻷ ﻜﺎم‬
‫ﻰ آﺜ ﺮ‬
‫ﺎ ﺼﻮص ا ﺎت ا ﻘﺮﺁ ﺔ‪ .‬ﻷ ﻬﺎ ﺸ‬
‫ﺷﻮ ‪ ،‬و‬
‫وا ﺤﺪود وا دب ﺤ ﺎة اﻹ ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫أه‬
‫ا ﻘﻮا ﺪ ا ﻮ ﺔ و ﻄ ﻘﻬﺎ‬
‫ن ا ﻘﺼﺮ ﺑ ﺎ ﻪ‬
‫وﺑ ﺎء ﻰ ذ ﻚ أ ّ‬
‫ن ا ﺼﻮص ا ﺮﺑ ﺔ‬
‫ﻬ ا ﺼﻮص ا ﻘﺮﺁ ﺔ و ﺔ ا ﺮ ﺔ‪ ،‬وهﺬا ﻷ ّ‬
‫أ ﻮر‬
‫ﻜ ﺎ أن‬
‫ﺎ ﺔ وا ﺼﻮص ا ﻘﺮﺁ ﺔ ﺧﺎ ﺔ ﻬﺎ ﺮاآ و أ ﺎ ﻬﺎ ا ﻮ ﺔ‪ ،‬آ‬
‫ﻬ ﻬ ﺎ ﻬ ﺎ ﺪا ﺑﺪون أن ﺷﺮوط ﻬ ا ﺼﻮص ا ﻘﺮﺁ ﺔ ﺮ ﺔ ا ﻘﻮا ﺪ‬
‫ﺔ ا ﺮ ﺔ‪.‬‬
‫ا ﻼﻏ ﺔ ا ﺼﺤ ﺤﺔ‪ ،‬ﺎ ﺎ ﻰ ﻪ دور ا ﻬﺎم‬
‫ﺮ ﺔ‬
‫ﻘﻮم ﺑﻬﺎ ا ﺮ ﻮن اﻹ ﺪو ﻮن‬
‫و ﺷﻚ أن ا ﺮ ﺔ ا‬
‫ﻰ ﻬ ا ﻰ ا ﺮاد‪ ،‬ورأى ا ﺎ ﺚ أن‬
‫ا ﻘﺮﺁن ا ﻜﺮ ﻜﻮن ﺎ ﺪة‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‪ ،‬وا ﺨﻄﻮة‬
‫ﺎء ﻼﺑﺪ‬
‫ا ﻮ ﺔ ا ﻮ ﺪة ﻬ اﻹ ﻼم‬
‫ﻜ إ ﻬﺎ ﻪ إ ﻰ ا‬
‫ﻃﺮ ا ﺮ ﺔ ﻷن ﺑﺪو ﻬﺎ‬
‫اﻷو ﻰ ه‬
‫ﺎﺋ ا ﻘﺎﺋﺪ وا ﺎدة واﻷﺧﻼق وﻏ ﺮهﺎ‪.‬‬
‫ا ﻮﺿﻮع ‪ :‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻣﺤﻤﻮد‬
‫ﺑ ﺎء ﻰ ذ ﻚ ﻮد ا ﺎ ﺚ أن ﻘﺪم ا ﺤﺚ‬
‫ﻮ ﺲ ﻟﻶ ﺎت اﻟﻤ ﻀﻤ ﺔ ﻰ أﺳ ﻮب اﻟﻘﺼﺮ ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة إﻟﻰ اﻹ ﺪو ﻴﺴﻴﺔ‬
‫)دراﺳﺔ ﺗﺤ ﻴ ﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻢ اﻟﻤﻌﺎ (‬

‫ب‪ .‬ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫‪ 4‬ﺪ ا ﻘﺪوس أﺑﻮ‬
‫ص‪17.‬‬

‫ﺎ وﺁﺧﺮون‪ ،‬آ ﺎب اﻟﺒﻼﻏﺔ‪) ،‬ر ﺎض‪ :‬أدارة ا ﺤﻮث وا ﺎه ‪ 1402 ،‬م( ط ‪،2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ .1‬ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬

‫ا ﺨ ﺎت ا ﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬
‫إ ﻄﻼ ﺎ‬
‫ﺑﺎ ﻮﺿﻮع ﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻬ ﻮن ا ﻘﺼﻮد‬
‫اﻷ‬
‫‪ .1‬ا ﻘﺮﺁن ا ﻜﺮ ﺼﺪر اﻷ ﻜﺎم‪ ،‬وآﺜ ﺮ‬
‫ا ﻀ ﻮن ﻪ‪.‬‬
‫‪،‬‬
‫ﺮآ ﺎ ﻬﻼ وإ ﺎ هﻮ ﺮآ‬
‫‪ .2‬إن ﺮآ ا ﺎت ا ﻘﺮﺁ ﺔ‬
‫ﺪ ﻰ ا ﻘﻮا ﺪ ا ﻐﻮ ﺔ‬
‫ﻚ ﺮ ا ﺆه ﺮ ﺔ ا ﻘﺮﺁن‬
‫وآﺬ ﻚ ﺷ ّ‬
‫ا ﺼﺤ ﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺮ ﺔ ا ﺎت ا ﻘﺮﺁ ﺔ إ ﻰ‬
‫ﺎل أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ‬
‫‪ .3‬ا ﺸﻜﻼت ا ﻘﺔ ﺑﺎ‬
‫ا ﻐﺔ اﻹ ﺪو ﺔ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﺗﺤﺪ ﺪ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬

‫ﻜ‬

‫ﺸﺨ‬

‫ا ﺎ ﺚ ﻼ ﻜ‬

‫ﺑ ﺾ ا ﺸﻜﻼت ا‬

‫ﻘ ﺔ اﻷو ﺎت ا ﺎ ﺔ وو‬
‫‪:‬‬
‫ا ﺎ ﺚ ﺑﺤﺜﻪ ﺎ‬
‫هﺬ ا ﺤﺚ ﺮ ﺔ ا ﻘﺮﺁن‬
‫ ا ﺨﺪم ا ﺎ ﺚ‬‫ﺤ ﻮد ﻮ‬
‫ ﺧ ﺔ ﺁ ﺎت ا ﻀ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ ا ﺸﻬﻮر‬‫ﺮ ﺔ اﻹ ﺪو ﺔ ﻜ ﻬﺎ‪.‬‬
‫ا ﻜﺮ‬

‫ّﻘﺔ‬

‫ﺎ ﺚ ﺑﺤﺚ آّﻬﺎ‪ ،‬و ﺬ ﻚ ﺤﺪّد‬
‫ﺮ ا ﻘﺮﺁن ا ﻜﺮ‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة‬

‫ا ﻘﺮﺁن‬

‫‪ .3‬ﺗﻘﺮ ﺮ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬

‫ﻘﺪّم ا ﺎ ﺚ ﻘﺮ ﺮ ا ﺸﻜﻼت ﺑﺄ ﺌ ﺔ ا ﺸﻜﻼت ا ﺎ ﺔ‪:‬‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة؟‬
‫ ﺎ ه أ ﺎ ا ﻘﺼﺮ‬‫ﺮ ﺔ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ ا ﻐﺔ اﻹ ﺪو ﺔ؟‬
‫آ‬‫؟‬
‫ﺮ ﺔ ا ﻘﺼﺮ ﺪ ا ﺮ‬
‫‪-‬آ‬

‫ج‪ .‬أهﺪاف اﻟﺒﺤﺚ‬

‫‪ .1‬ا ﻬﺪف ا ﺎم‬
‫ا ﺮ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ اﻹ ﺪو ﺔ ﺎت ا ﻘﺮﺁ ﺔ ا ﻀ ﺔ ﻰ‬
‫ا ﻜﺸ‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة‪.‬‬
‫أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ‬
‫‪ .2‬اﻷهﺪاف ا ﺨﺎﺿﺔ‬
‫ﺎ ﻰ‪:‬‬
‫واﻷهﺪاف ا ﺨﺎ ﺔ هﺬا ا ﺤﺚ ﺜ‬
‫أ‪ .‬ﺤﺎول ا ﺎ ﺚ أن ﻜﺸ ا ﺎت ا ﻘﺮﺁ ﺔ ا ﻀ ﺔ ﻰ أ ﻮب‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة‬
‫ا ﻘﺼﺮ‬

‫‪5‬‬
‫ب‪ .‬ﺤﺎول ا ﺎ ﺚ ا ﺨﺪام أ ﻮب ا ﺮ ﺔ و ﺮآ ﻬﺎ ا ﺼﺤ ﺤﺔ‬
‫ﻮرة ا ﻘﺮة‪.‬‬
‫ﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻘﺮﺁ ﺔ‬
‫ج‪ .‬أن ﺮف ا ﺎ ﺚ أ ﻮب ا ﻘﺼﺮ ا ﻐﺔ اﻹ ﺪو ﺔ ﺮ ﺔ ا ﺎت‬
‫ﺮ ﻬﺎ ا ﺮ ﻮن‪.‬‬
‫ا ﻘﺮﺁ ﺔ ا‬

‫د‪ .‬ﻮاﺋﺪ اﻟﺒﺤﺚ‬

‫‪:‬‬
‫ﻮاﺋﺪ هﺬا ا ﺤﺚ آ ﺎ‬
‫نا ﺮ‬
‫‪ .1‬أن ﺮف ا ﺎ ﺚ أ ّ‬
‫ﻘﻮم ﺑ ﺔ ا ﺮ‬
‫ﻰ‬
‫‪ .2‬ﺰو ﺪ ا ﺎ ﺚ وا ﺮ‬
‫ا ﺮ ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ اﻹ ﺪو‬

‫ﺔ ﻬﺎ ﺸﻜﻼت‬

‫ﺔ ا ﺮﺑ ﺔ اﻹ ﺪو‬
‫ﺔ أن ﺮ ﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺎ ﻮ ﺎت وﺑ ﺾ ا ﻘﻮا ﺪ ا ﻼﻏ ﺔ‬
‫ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎ‬
‫اﻹﻃﺎر اﻟ ﻈﺮى‬
‫أ‪ .‬اﻟﻜﻼم ﻦ اﻟﻘﺼﺮ‬
‫‪ .1‬ﻣ ﻬﻮم اﻟﻘﺼﺮ‬

‫ا ﺎ ‪ .‬وإن ا ﻘﺼﺮ أ ﻮب‬
‫ﺮ ﺎ أن ا ﻘﺼﺮ هﻮ أ ﺪ ا ﻘﻮا ﺪ‬
‫ﺎرات ا ﺪ ﻘﺔ وا ﻼ ﻈﺎت ا ﺪ ﺪة‪ ،‬ﻬﻮ ّ د ا ﺮى‪،‬‬
‫اﻷ ﺎ ا ﻐ ﺔ ﺑﺎ‬
‫‪1‬‬
‫ا ﻘﺪار‪ ،‬آﺜ ﺮ ا ﻮاﺋﺪ‪ ،‬ﺰ ﺰ اﻷ ﺮار‪ .‬وا ﻘﺼﺮ آ ﺎ ﺮر‬
‫ﻄ ا ﻐﺰى‪،‬‬
‫ﺮاء أ ﺎ ا ﻘﺼﺮ وآﺜﺮة ﻮاﺋﺪهﺎ إ ﻰ ﻮع‬
‫ا ﻼﻏ ﻮن ﻪ ﻃﺮق ﺪدة‪ ،‬ﺮ‬
‫‪2‬‬
‫ﺮوق د ﻘﺔ‪ ،‬وا ﺎرات و ﻼ ﻈﺎت ﻄ ﺔ‪.‬‬
‫ﻃﺮ ﻬﺎ و ﺎ ﺑ ﻚ ا ﻄﺮق‬

‫‪ .2‬ﺗﻌﺮ‬

‫اﻟﻘﺼﺮ‬

‫ﻘﺼﺮ ﺮ ﺎن ﻐﺔ وا ﻄﻼ ﺎ‪ ،‬ا ﻘﺼﺮ ﻐﺔ "ا ﺤ "‪ ،‬واﻷ ﺰام‪ ،‬آ ﺎ‬
‫ا ﺨ ﺎم"‪)،‬ا ﺮ ‪ (72 :55/‬أي " ﺼﺮن‬
‫ﺎل اﷲ ﺎ ﻰ‪ " :‬ﻮر ﻘﺼﻮرات‬
‫‪4‬‬
‫ﻰ أزوا ﻬ ﻼ ﻄ ﺤ ﻐ ﺮه " أي ﺤ ﻮ ﺎت ﻬﺎ و ﻘﺼﻮرات‬
‫و‬
‫ﻈﺮن إ ﻰ ر ﺎل ﻏ ﺮه ‪.‬‬
‫ﻰ أزوا ﻬ‬
‫ا ﺸﻰء ﺑﺎ ﺸﻰء‬
‫ا ﻄﻼح ا ﻼﻏﻰ ﻬﻮ‪ " :‬ﺨﺼ‬
‫وأ ﺎ ا ﻘﺼﺮ‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫ﺨﺼﻮص"‪،‬‬
‫أ ﺮ ﺑ ﺧﺮ ﺑﻄﺮ‬
‫ﺨﺼﻮص‪ ،‬و ‪ " :‬ﺨﺼ‬
‫ﺑﻄﺮ‬
‫‪3‬‬

‫ﻢ اﻟﻤﻌﺎ ﻰ دراﺳﺔ ﺑﻼﻏﻴﺔ و ﻘﺪ ﺑﻪ ﻟﻤﺴﺎﺋ اﻟﻤﻌﺎ ﻰ‪) ،‬ا ﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻄ ا‬

‫‪1‬ﺑ ﻮ ﻰ ﺪ ا ﺎح‪،‬‬
‫‪1988‬م(‪ ،‬ط‪ ،10‬ص‪50.‬‬
‫‪2‬ﺑ ﻮ ﻰ ﺪ ا ﺎح‪ ،‬ﻢ‪ ،....‬ص‪40 .‬‬
‫‪ 3‬أ ﺪ ا ﻬﺎﺷ ﻰ‪ ،‬ﺟﻮاهﺮ اﻟﺒﻼﻏﺔ ﺟﻮاهﺮ اﻟﺒﻼﻏﺔ اﻟﻤﻌﺎ واﻟﺒﻴﺎن واﻟﺒﺪ ﻊ‪) ،‬ﺑ ﺮوت‪ :‬دار ا ﻜﺮ‪،‬‬
‫‪1411‬هـ‪ ،(1991 /‬ط‪ ،2‬ص‪179 .‬‬
‫ﻮﺑﻬﺎ اﻟ ﺪ ﺪ‪ :‬ﻢ اﻟﻤﻌﺎ ﻰ‪) ،‬ﺑ ﺮوت‪ :‬دار ا‬
‫‪ 4‬ﺑﻜﺮي ﺷ ﺦ أ ‪ ،‬اﻟﺒﻼﻏﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻼ ‪1985،‬م(‪ ،‬ط‪ ،4‬ج‪ ،1‬ص‪163.‬‬
‫‪ 5‬أ ﺪ ا ﻬﺎﺷ ﻰ‪ ،‬ﺟﻮاهﺮ‪ ،....‬ص‪179 .‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺎدة‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫ا ﻜ ﻮن‪:‬‬

‫أ ﺮ ﻄ ﻘﺎ ﺑﺄ ﺮ ‪ #‬هﻮ ا ﺬى ﺪ ﻮ ﻪ ﺑﺎ ﻘﺼﺮ"‪،‬‬
‫" ﺨﺼ‬
‫ﻮز إ ا ّﺪ‬
‫ا ﺜﺎل‪:‬‬
‫ﻰ‬
‫ﺪا إ ﻰ‬
‫ا ﻮز ﺑﺎ ﺪّ‪ ،‬ﺑ ﻰ أن ا ﻮز ﺧﺎص ﺑﺎ ّﺪ‬
‫إ ﻪ ﺪ ﺨﺼ‬
‫ﻮا ‪ 10 .‬و ﺜﺎل ا ﺧﺮ آﻘﻮ ﻚ‪ ) :‬ﺎ ﺷﻮ ﻰ إ ﺷﺎ ﺮ(‬
‫ﺔ ا ﻜ ﺎﺑﺔ ﻪ ردا ﻰ‬
‫ﺷﻮ ﻰ ﺑﺎ ﺸ ﺮ و ﺼﺮ ﻪ‪ ،‬و‬
‫ﺎ ﺨﺼ‬
‫ﺑﻜ ﺔ ) ﺎ(‬
‫هﻮ ا‬
‫ل ﻰ هﺬا ا ﺨﺼ‬
‫ﻇ ّ أ ﻪ ﺷﺎ ﺮ‪ ،‬وآﺎ وا ﺬى د ّ‬
‫)ﺷﻮ ﺷﺎ ﺮ( ﺑﺪون‬
‫ا ﺨ ﺮ‪ .‬و ﻮ‬
‫ا ﻘﺪ ﺔ‪ ،‬وا ﺜ ﺎء ﺑﻜ ﺔ )إ ّ( ا ﻰ‬
‫‪11‬‬
‫) ا ﺜ ﺎء( ﺎ ﻬ هﺬا ا ﺨﺼ ‪.‬‬
‫اﷲ ا ﻪ إ هﻮ‪.....‬‬
‫إ ﻪ ﺑـ هﻮ و ﺼﺮ ﻪ وﺑﺎ ﻘﺼﻮد أن إ ﻪ ا ﻮد ﺑﺤ‬
‫ﺎ ﺨﺼ‬
‫ﺪى ا ﺼ ﺔ إ ﻰ‬
‫إ اﷲ و آ ا ﻮ ﻮف ا ﺧﺮ‪ .‬ﺑ ﻰ أن ا ﻮ ﻮف‬
‫ﺔ أﺧﺮى أ ﻼ‪ ،‬و ا ﻮا وا ﺤﻘ ﻘﺔ أ ﻪ إ ﻪ إ اﷲ ﻬﺬا‪ " :‬ﺼﺮ ﻘ ﻘ " أي‬
‫ﺑ ﻰ‪“Tuhan hanyalah Allah” :‬‬
‫‪9‬‬

‫‪ .3‬أﻗﺴﺎم اﻟﻘﺼﺮ‬

‫أو ‪:‬‬
‫ﺎ ﺎ‪:‬‬
‫ﺎ ﺜﺎ‪:‬‬
‫أو ﻬﺎ‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫و هﺬا ا ﺎب ﻼ ﺔ ﺎ ﺚ‪:‬‬
‫ﺤﺚ ﻘ ا ﻘﺼﺮ ﺑﺎ ﺎر ﻏﺮض ا ﻜ‬
‫ﺤﺚ ﻘ ﻪ ﺑﺎ ﺎر ﺎل ا ﻘﺼﻮر‬
‫ﺤﺚ ﻘ ﻪ ﺑﺎ ﺎر ﺎل ا ﺨﺎﻃ‬
‫ﻘ ا ﻘﺼﺮ ﺑﺎ ﺎر ﻏﺮض ا ﻜ‬
‫ﻘ ا ﻘﺼﺮ ﺑﺎ ﺎر ﻏﺮض ا ﻜ إ ﻰ‬
‫أ‪-‬ا ﺤﻘ ﻘ‬
‫ا ﺎرم و ﺼﻄ ﻰ أ‬

‫‪ ، ،‬اﻟﺒﻼﻏﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‪ ،‬ا ﺎ‬

‫ص‪217 .‬‬
‫‪ 7‬أ ﺪ ﺼﻄ ﻰ ا ﺮاﻏﻰ‪،‬‬
‫ا ﺔ‪1993،‬م(‪ ،‬ط‪ ،3‬ص‪150 .‬‬
‫‪ 8‬ﺪ ا ﺎح ﺷ ‪ ،‬اﻟ ﺮاآﻴﺐ‪ ،.....‬ص‪272 .‬‬
‫‪ 9‬أ ﺪ د ﻬﻮرى‪ ،‬اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮﺳﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟ ﻮهﺮ اﻟﻤﻜ ﻮن‬
‫ا ﻜ ا ﺮﺑ ﺔ‪ ،‬دت(‪ ،‬ص‪111 .‬‬
‫‪10‬‬
‫ا ﺎرم و ﺼﻄ ﻰ أ ‪ ،‬اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ، .....‬ص‪216 .‬‬
‫‪ 11‬أ ﺪ ا ﻬﺎﺷ ﻰ‪،‬ﺟﻮاهﺮ‪ ، .....‬ص‪179 .‬‬

‫‪ :‬ﻘ ﻘ وإﺿ‬

‫وا ﺎن وا ﺪ ) ﺼﺮ‪ :‬دارا ﺎرف‪،‬دت(‪،‬‬

‫ﻮم اﻟﺒﻼﻏﺔ اﻟﺒﻴﺎن واﻟﻤﻌﺎ ﻰ واﻟﺒﺪ ﻊ‪) ،‬ﺑ ﺮوت‪ :‬دار ا ﻜ‬

‫اﻟﻤﻌﺎ‬

‫واﻟﺒﻴﺎن واﻟﺒﺪ ﻊ‪) ،‬دم‪ :‬دار إ ﺎء‬

‫‪8‬‬

‫ﺎوز إ‬
‫ﻪ ا ﻘﺼﻮر ﺑﺎ ﻘﺼﻮر ﻪ‪ ،‬ﺑﺤ ﺚ‬
‫وهﻮ ﺎاﺧ‬
‫ذ ﻚ ا ﻐ ﺮ‪ -‬ﻘ ﻘ ﺔ آﺎن ذ ﻚ أو اد ﺎء‪.‬‬
‫أ ﻼ ﺑ ﻰ ﻮ ﻪ ﻪ وا ﺎﺋﻪ‬
‫آ ﺎب ﻮم‬
‫ا ﻘﺼﺮ‬
‫أ ﺪ ﺼﻄ ﻰ ا ﺮاﻏ هﺬا ا ﻮع‬
‫و‬
‫‪:‬‬
‫ا ﻼﻏﺔ إ ﻰ‬
‫أو ‪ :‬ﺼﺮ ﻘ ﻘ ﻘ ﻘ ﺎ‬
‫ﺎوز ا ﻘﺼﻮر‬
‫ﻪ ﺑﺎ ﺔ ﺤﻘ ﻘﺔ ﺑﺤ ﺚ‬
‫وهﻮ ﺎ آﺎن ﺨﺼ‬
‫ﻪ ﺎ ﺎ ﺎول آ ﺎ ﺪا ا ﻘﺼﻮر ﻪ‬
‫ا ﻘﺼﻮر ﻪ أ ﻼ‪ 13 .‬أو آﺎن ا‬
‫ا ﻼد إ‬
‫ﻮ ﻚ‪ :‬ﺎ ﺧﻄ‬
‫ﺚ وا ا ﺤﺎل وا ﺤﻘ ﻘﺔ اﻷﺧﺮى‪ 14 .‬آ ﺎ‬
‫ﻮا ‪ ،‬ﻬﺬا ا ﻘﺼﺮ ﺼﺮ ﻘ ﻘ إذ أن‬
‫ا ﺪ ﺧﻄ‬
‫ﻜ‬
‫"‪ ،‬إذا‬
‫ﺪا إ ﻰ ﻏ ﺮ‬
‫ا ﺨﻄﺎﺑﺔ )ﺑ ( و ﺼﺮهﺎ ﻪ‪ ،‬ﺑﺤ ﺚ‬
‫ا ﻐﺮض‪ :‬ﺨﺼ‬
‫ا ﻮا ‪ -‬و ﺜ ﻮ ﻬ ‪ " :‬ﺎ ﻮد ﺑﺤ إ اﷲ" ﺈن ا ﺎدة ﺑﺤ ﺨ ﺼﺔ ﺑﺎﷲ ﺎ ﻰ‪،‬‬
‫‪15‬‬
‫ﻜﻮن ﻷ ﺪ ﻮا ‪.‬‬
‫ﺎ ﺎ‪ :‬ﺼﺮ ﻘ ﻘ إد ﺎﺋ‬
‫اﻹد ﺎﺋ وا ﺎ ﻐﺔ ﺑﻐﺮض أ ﺎ ﺎ ﺪا‬
‫ﻪ ﺑﺤ‬
‫وهﻮ ﺎ آﺎن ﺨﺼ‬
‫ا ﻘﺼﻮر ﺑﺎ ﻘﺼﻮر ﻪ ﺑﺤ ﺚ‬
‫ا ﻘﺼﻮر ﻪ ﺑﺤﻜ ا ﺪوم‪ .‬أو أن ﺨ‬
‫ا ﻼد إ‬
‫ﺜﺎل ﻘﺪم‪ " :‬ﺎ ﺧﻄ‬
‫ﺪا إ ﻰ ﻏ ﺮ اد ﺎء و ﺎ ﻐﺔ‪ .‬آ ﺎ‬
‫) ( ﻬﺬا‬
‫ﻐﻮا ا ﺨﻄﺎﺑﺔ‬
‫" إذا آﺎن ه ﺎك ﺧﻄ ﺎء ﻏ ﺮ و ﻜ ﻬ‬
‫ا ﺨﻄﺎﺑﺔ )ﺑ (‬
‫ﺼﺮ ﻘ ﻘ إد ﺎﺋ ‪ .‬أ ﺎ أ ﻪ ﻘ ﻘ ‪ :‬ن ا ﻐﺮض ﺨﺼ‬
‫ﻪ‬
‫ﺪا إ ﻰ ﻏ ﺮ ‪ .‬وأ ﺎ أ ﻪ اد ﺎﺋ ‪ :‬ن ا ﺨﺼ‬
‫و ﺼﺮهﺎ ﻪ‪ ،‬ﺑﺤ ﺚ‬
‫اد ﺎء ا ﻜ‬
‫وا ﺎ إذ ا ﻮا أن ه ﺎك ﺧﻄ ﺎء ﻏ ﺮ ‪ .‬وإ ﺎ هﻮ‬
‫ﻜ ا ﺪوم ﻘﺼﻮره ﻬﺎ‪ ،‬وآﺄن‬
‫ا ﺨﻄﻜ ﺎء‬
‫ﺪا‬
‫وا ﺮاﺿﻪ‪ ،‬وأن‬
‫‪16‬‬
‫ﻮا ‪.‬‬
‫ﺧﻄ‬
‫ﻜ‬
‫ب‪-‬اﻹﺿﺎ‬
‫‪،‬‬
‫ﻪ ا ﻘﺼﻮر ﺑﺎ ﻘﺼﻮر ﻪ ﺑﺎ ﺔ إ ﻰ ﺷ ﺊ‬
‫وهﻮ ﺎاﺧ‬
‫‪17‬‬
‫ﺑﺤ ﺚ‬
‫ﺪا إ ﻰ ذ ﻚ ا ﺸ ﺊ‪ .‬و ﺼ أن ﺪا إ ﻰ ﺷ ﺊ ﺁﺧﺮ‪ .‬أو أن ﺨ‬
‫‪18‬‬
‫ﺎ ﺪا ‪.‬‬
‫‪،‬‬
‫ا ﻘﺼﻮر ﻪ ﺑﺤ اﻹﺿﺎ ﺔ وا ﺔ إ ﻰ ﺷ ﺊ ﺁﺧﺮ‬
‫‪12‬‬

‫‪ 12‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج اﻟﻮاﺿ ﻟ ﺒﻼﻏﺔ‪) ،‬ا ﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺨﺎ ﺔ اﻷزهﺮ ﺔ‪ ،‬دت(‪ ،‬ص‪81-80 .‬‬
‫‪ 13‬أ ﺪ ﺼﻄ ﻰ ا ﺮاﻏﻰ‪ ،‬ﻮم‪ ،.....‬ص‪155 .‬‬
‫‪ 14‬ﺑ ﻮ ﻰ ﺪ ا ﺎح‪ ،‬ﻢ‪ ، ....‬ص‪28 .‬‬
‫‪ 15‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ،.....‬ص‪81 .‬‬
‫‪ 16‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ،.....‬ص‪81 .‬‬
‫‪ 17‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ، ....‬ص‪81 .‬‬
‫‪ 18‬أ ﺪ ا ﻬﺎﺷ ﻰ‪ ،‬ﺟﻮاهﺮ‪ ،....‬ص‪157 .‬‬

‫ﻏﺮ‬

‫‪9‬‬

‫آ ﺎ ﻘﻮل‪ " :‬ﺎ آﺎ إ ﺤ ﺪ" أى ) ( ﺜﻼ‪ .‬ﺎ ﻐﺮد ﺨﺼ‬
‫ﺎوز إ ﻰ ) (‪ ،‬و ﺼ أن ﻜﻮن‬
‫ا ﻜ ﺎﺑﺔ )ﺑ ﺤ ﺪ( و ﺼﺮهﺎ ﻪ‪ ،‬ﺑﺤ ﺚ‬
‫ﻐ ﺮ ) (‪ ،‬ﻷن ا ﻐﺮض ﺤﺼ ﺼﻬﺎ )ﺑ ﺤ ﺪ( ﺑﺎ ﺔ ) ( ﻘ ‪.‬‬
‫ا ﺜﺎ ﻰ‪ :‬ﻘ ا ﻘﺼﺮ ﺑﺎ ﺎر ﺎل ا ﻘﺼﻮر‬
‫ﻘ ا ﻘﺼﺮ )ﺑ ﻮ ﻪ( ﺑﺎ ﺎر ﻃﺮ ﻪ أو ﺎل ا ﻘﺼﻮر وا ﻘﺼﻮر ﻪ‬
‫‪:‬‬
‫إﻰ‬
‫ﺼﺮ ﺔ ﻰ ﻮ ﻮف‬
‫‪-1‬‬
‫وهﻮ أن ﺤ ا ﺼ ﺔ ﻰ ﻮ ﻮ ﻬﺎ و ﺨ ﺼﺮ ﺑﻪ‪ ،‬ﻼ ﺼ ﺑﻬﺎ ﻏ ﺮ ‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫و ﺪ ﺼ هﺬا ا ﻮ ﻮف ﺑﻐ ﺮهﺎ ا ﺼ ﺎت"‪.‬‬
‫ا ﺤﻘ ﻘ ﻘ ﻘ ﺔ ﻮ ﻚ‪ " :‬ا ﻪ إ‬
‫ﺜﺎل ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﻰ ا ﻮ ﻮف‬
‫اﷲ" ﻪ ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ اﻷ ﻮه ﺔ ﻰ ذات اﷲ ﺤﺎ ﻪ ﺼﺮا ﻘ ﻘ ﺎ ﻘ ﻘﺔ وهﻮ‬
‫ا ﺪ ﺧﻄ‬
‫ﻜ‬
‫)إذا‬
‫ا ﺪإ‬
‫ﻇﺎهﺮ‪ ،‬و ﺜ ﻪ ﻮ ﻚ‪ ) :‬ﺎ ﺧﻄ‬
‫ﻮا ‪.‬‬
‫ﺔ‬
‫ﺮ" ﻪ ﺼﺮ‬
‫ا ﺤﻘ ﻘ اد ﺎء ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ﺎدل إ‬
‫و ﺜﺎ ﻪ‬
‫ا ﺪا ﺔ ﻰ ) ﺮ( ﺼﺮا ﻘ ﻘ ﺎ اد ﺎﺋ ﺎ‪ :‬ﻷ ﻬﺎ ﻮ ﺪ ﻏ ﺮ و ﻜ ﻬﺎ ) ﺮ(‬
‫ﺎﺋﺮ اﻷ ﺮراد‪ ،‬ﺎ ﺮ آﺄن ﻜ ﺎدل ﻮا ‪.‬‬
‫ﻬﺎ‬
‫اآ‬
‫ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ أد إ إﺑﺮاه " أى أ ﺪ‬
‫ا ﻘﺼﺮ اﻹﺿﺎ‬
‫و ﺜﺎ ﻪ‬
‫ﺜﻼ‪ ،‬ﻪ ﺼﺮ اﻷدب ﻰ إﺑﺮاه ﺼﺮا إﺿﺎ ﺎ‪ ،‬أى ﺑﺎﻹﺿﺎ ﺔ إ ﻰ )أ ﺪ(‬
‫‪20‬‬
‫ﻘ ‪.‬‬
‫ﺼﺮ ﻮ ﻮف ﻰ ﺔ‬
‫‪-2‬‬
‫ﺑﻬﺎ دون ﻏ ﺮهﺎ و ﺪ‬
‫ا ﻮ ﻮف ﻰ ا ﺼ ﺔ و ﺨ‬
‫وهﻮ أن ﺤ‬
‫‪21‬‬
‫ﺸﺎرآﻪ ﻏ ﺮ ﻬﺎ‪.‬‬
‫إ‬
‫و ﺜﺎل ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف ﻰ ا ﺼ ﺔ ﺼﺮا ﻘ ﻘ ﺎ ﻘ ﻘﺔ ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ‬
‫ﺔ ﻪ ﻏ ﺮهﺎ‪ ،‬وهﺬا ا ﻮع‬
‫ﺎ ﺮ" ﺮ ﺪ ﺼﺮ ﻰ ﺔ ا ﺎرة‪ ،‬وأن‬
‫ا ﻘﺼﺮ ﻜﺎد ﻮ ﺪ ﺬر اﻹ ﺎﻃﺔ ﺑﺼ ﺎت ا ﺸ ﺊ‪ ،‬ﻰ ﻜ إ ﺎت ا ﺸ ﺊ ﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺜ هﺬا ا ﻮع ﻰ ﺼﺪ ا ﺎ ﻐﺔ‪ ،‬ﺑ ﻰ ﺪم‬
‫ﺎ ﺪا ‪ ،‬و ﺌﺬ ﺎ ﺄو‬
‫و‬
‫ا ﻘﺼﺮ ا ﺤﻘ ﻘ‬
‫ا ﺪاد ﺑﺼ ﺔ ﻏ ﺮ ا ﺼ ﺔ ا ﻘﺼﻮر ﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻮن‬
‫ا د ﺎﺋ ‪.‬‬
‫ا ﻘﺼﺮ اﻹﺿﺎ ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ﺷﻮ إ ﺷﺎ ﺮ" اى ﺧﻄ‬
‫و ﺜﺎ ﻪ‬
‫‪22‬‬
‫ﺎوزهﺎ إ ﻰ ا ﺨﻄﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺜﻼ‪ ،‬ﺮ ﺪ ﺼﺮ ﻰ ﺔ ا ﺸ ﺮ‪ ،‬ﺑﺤ ﺚ‬
‫‪ 19‬أ ﺪ ا ﻬﺎﺷ ﻰ‪ ،‬ﺟﻮاهﺮ‪ ،....‬ص‪160 .‬‬
‫‪ 20‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ، ....‬ص‪83-82 .‬‬
‫‪ ،‬اﻟﺒﻼﻏﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ 21‬ﺪ ا ﺰ ﺰ‬
‫‪156‬‬

‫ﻢ اﻟﻤﻌﺎ ﻰ‪) ،‬ﺑ ﺮوت‪ :‬دار ا ﻬﻀﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‪1985 ،‬م(‪ ،‬ص‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ا ﺜﺎ ﺚ‪ :‬ﻘ ا ﻘﺼﺮ ﺑﺎ ﺎر ﺎل ا ﺨﺎﻃ‬
‫ﺎر إ ﻰ ﻼ ﺔ أ ﺎم‪ :‬ﺼﺮ ‪ ،‬ﺼﺮ إ ﺮاد‪ ،‬ﺼﺮ‬
‫ﻘ ا ﻘﺼﺮ ﺑﻬﺬا ا‬
‫‪.‬‬
‫ﺼﺮ ا ﻘ‬
‫‪-1‬‬
‫‪23‬‬
‫ﻘﺪ ﻜ ا ﺤﻜ ا ﺬى أ ﻪ ا ﻜ ‪ ،‬أو إذا‬
‫وهﻮ ﺎ ﺨﺎﻃ ﺑﻪ‬
‫‪24‬‬
‫ا ﻘﺪ ا ﺨﺎﻃ ﻜ ا ﺤﻜ ا ﺬى أ ﻪ‪.‬‬
‫ﺜﺎ ﻪ ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﻰ ا ﻮ ﻮف ﻮ ﻚ‪ :‬ﺎ ﺎﺑﻪ إ أ ﺪ" ردا ﻰ ا ﻘﺪ أن‬
‫ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف ﻰ ا ﺼ ﺔ ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ‬
‫ا ﺎﺑﻪ ﺤ ﻮد أ ﺪ‪ .‬و ﺜﺎ ﻪ‬
‫‪ ،‬دون ا ﻄﻮ ﺔ و ﻰ‪ :‬ﺼﺮ‬
‫ا ﻘﺪ ا ﺼﺎ ﻪ ﺑﺎ‬
‫إ ﺑﻄ " ردا ﻰ‬
‫ﻘ ا ﺤﻜ ﻰ ا ﺨﺎﻃ ‪.‬‬
‫ﺼﺮ اﻹ ﺮاد‬
‫‪-2‬‬
‫‪26‬‬
‫‪25‬‬
‫ﻘﺪ ا ﺸﺮآﺔ أو إذا ا ﻘﺪ ا ﺨﺎﻃ ا ﺸﺮآﺔ‪.‬‬
‫وهﻮ ﺎ ﺨﺎﻃ ﺑﻪ‬
‫ﺜﺎ ﻪ ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﻰ ا ﻮ ﻮف ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ﺎ إ ﺧﺎ ﺪ" ردا ﻰ‬
‫ﺼﺮ‬
‫ﺔ ا ﺎح‪ .‬و ﺜﺎ ﻪ‬
‫ﺧﺎ ﺪ‬
‫ﺪ ﺜﻼ‬
‫ا ﻘﺪ اﺷ ﺮاك‬
‫ا ﻘﺪ ا ﺼﺎ ﻪ‬
‫ا ﻮ ﻮف ﻰ ا ﺼ ﺔ ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ﺆاد إ آﺎ " ردا ﻰ‬
‫ﺑﺎ ﻜ ﺎﺑﺔ وا ﺸ ﺮ‪ .‬و ﻰ ﺼﺮ ا ﺮاد ﻘﻄ ا ﺸﺮآﺔ ا ﻰ ا ﻘﺪهﺎ ا ﺨﺎﻃ ‪.‬‬
‫ﺼﺮ ا‬
‫‪-3‬‬
‫‪27‬‬
‫ﺮدد‬
‫وهﻮ ﺎ ﺨﺎﻃ ﺑﻪ ا ﺮدد ﺑ ﺷ ﺌ ‪ .‬أو إذا آﺎن ا ﺨﺎﻃ‬
‫ا ﺤﻜ ﺑ ا ﻘﺼﻮر ﻪ وﻏ ﺮ ‪ 28 ،‬آ ﺎ إذا آﺎن ﺮددا آﻮن اﻷرض ﺤﺮآﺔ‬
‫ﺤﺮآﺔ‪ .‬و ﺜﺎ ﻪ ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﻰ ا ﻮ ﻮف‬
‫أو ﺎﺑ ﺔ ‪ . 29‬ﺜﺎل‪ :‬ﺎ اﻷرض إ‬
‫ﺮدد ﺑ ذآﺎﺋﻪ وذآﺎء )ﺑﻜﺮ( و ﺪري‬
‫ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ذآ إ ﺧﺎ ﺪ" ﺧﻄﺎب‬
‫ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف ﻰ ا ﺼ ﺔ ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ﺆاد إ‬
‫‪ .‬و ﺜﺎ ﻪ‬
‫أﻬ ﺎ ﻰ ا‬
‫ﺎ هﻮ ﻏ ﺮ‬
‫ﺎ ﻪ اﺧ ﺎ ﻪ‪ .‬و ﻰ ﺼﺮ‬
‫ﺮدد ﺑ‬
‫ﺎ " ﺧﻄﺎب‬
‫ﺪ ا ﺨﺎﻃ ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﻃﺮق اﻟﻘﺼﺮ‬
‫‪ 22‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ،....‬ص‪83 .‬‬
‫‪ 23‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ،....‬ص‪83 .‬‬
‫‪ ،‬اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،....‬ص‪160 .‬‬
‫‪ 24‬ﺪ ا ﺰ ﺰ‬
‫‪ 25‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ،....‬ص‪83 .‬‬
‫‪ ،‬اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،....‬ص‪158 .‬‬
‫‪ 26‬ﺪ ا ﺰ ﺰ‬
‫‪ 27‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ، ....‬ص‪83 .‬‬
‫‪ ،‬اﻟﺒﻼﻏﺔ‪ ،....‬ص‪158 .‬‬
‫‪ 28‬ﺪ ا ﺰ ﺰ‬
‫ﻮاهﺮ ا ﻼﻏﺔ‪ ،.....‬ص ‪159‬‬
‫‪ 29‬أ ﺪ ا ﻬﺎﺷ‬

‫‪11‬‬

‫ﻪ ﻬﺎ‬

‫ﺔ‪ .‬ﻏ ﺮ‬

‫ﻘﺼﺮ ﻃﺮق ﺄدى ﺑﻬﺎ‪ .‬وه آﺜ ﺮة و ﻜ ا ﺼﻄ‬
‫أن ا ﺤﻮث ﻬﺎ هﺬا ا ﺎب أرﺑ ﺔ وإ ﻚ ﺑ ﺎ ﻬﺎ‪:‬‬
‫أدة ا ﺜ ﺎء‪.‬‬
‫وا ﺜ ﺎء‪ .‬وا ﻘﺼﻮر ﻪ ﻬ ﺎ هﻮ ﺎ‬
‫أ‪ .‬ا‬
‫ﺼﺮ ﺔ ﺼﺮا ﻘ ﻘ ﺎ ﻮ ﻚ‪:‬‬
‫و ﺜﺎ ﻪ‬
‫‪30‬‬
‫ﺎ ﺤ ﺪ إ ر ﻮل ‪Muhammad itu tidak lain hanyalah seorang Rasul:‬‬
‫ا ﻮت ا ﺬى‬
‫ﺪاهﺎ إ ﻰ ا ﺮى‬
‫أي أ ﻪ ﻘﺼﻮر ﻰ ا ﺮ ﺎ ﺔ‬
‫ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﺼﺮا إﺿﺎ ﺎ ﻮ ﻚ‪:‬‬
‫ﺷﺄن اﻹ ﻪ‪ .‬و ﺜﺎ ﻪ‬
‫ا ﻈ ﻮ ‪ ،‬ا ﺬى هﻮ‬
‫ا ﻘﺪ أن ا ﺸﺎ ﺮ ﻮ‬
‫ﺎ ﺷﺎ ﺮ إ ﺆاد أي ﻮ ‪ ،‬ﺈن آﺎن ا ﺨﻄﺎب‬
‫ﺆاد آﺎن‬
‫ا ﻘﺪ أن ا ﺸﺎ ﺮ و ﻮ‬
‫ﺆاد آﺎن ﺼﺮ ) (‪ ،‬وإن آﺎن‬
‫( وهﻜﺬا ﻘﺎل‬
‫ﺮدد ﺑ ﻬ ﺎ آﺎن ﺼﺮ )‬
‫ﺼﺮ )إ ﺮاد(‪ ،‬وإن آﺎن‬
‫ﺼﺮ ا ﻮ ﻮوف‪.‬‬
‫ب‪ .‬إ ﺎ – وا ﻘﺼﻮر ﻪ ﻬﺎ هﻮو ﺆﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺼﺮ ﺔ ﻰ ا ﻮ ﻮف ﺼﺮا ﻘ ﻘ ﺎ ﻮ ﻚ‪:‬‬
‫ﺜﺎ ﻪ‬
‫‪31‬‬
‫ﺷ ﺎع ‪Hasan hanyalah seorang pemberani :‬‬
‫إ ﺎ‬
‫أي ﻏ ﺮ ﺷﻮ ‪ .‬و ا ﻮ ﻮف ﻰ ا ﺼ ﺔ ﻮ ﻚ "إ ﺎ ﺷﻮ ﺷﺎ ﺮ" أي‬
‫ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﺼﺮا إﺿﺎ ﺎ ﻮ ﻚ‪ " :‬إ ﺎ ﺷﺎ ﺮ ﺷﻮ " أي‬
‫ﻏ ﺮ ﺷﺎ ﺮ‪ .‬و ﺜﺎل‬
‫ا ﻮﻃﻰ‪ ،‬و ﺜﺎل ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف ﻮ ﻚ‪" :‬إ ﺎ ﺷﻮ ﺷﺎ ﺮ" أي‬
‫ﺧﻄ ‪. 32‬‬
‫ت‪ .‬ا ﻄ ﺑﻼ‪ ،‬أو ﺑ ‪ ،‬أو ﺑ ﻜ ‪.‬‬
‫وا ﻘﺼﻮر ﻪ ا ﻄ )ﺑﻼ( هﻮ ا ﻘﺎﺑ ﺎ ﺑ ﺪهﺎ‪ ،‬و ا ﻄ )ﺑ‬
‫ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﺼﺮا ﻘ ﻘ ﺎ ﻮ ﻚ‪:‬‬
‫و ﺑ ﻜ ( هﻮ ﺎ ﺑ ﺪهﺎ‪ .‬و ﺜﺎل ا ﻄ )ﺑﻼ(‬
‫ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف‪":‬زه ﺮ ﺷﺎ ﺮ ﻏ ﺮ‬
‫"زه ﺮ ﺷﺎ ﺮ ﻏ ﺮ زه ﺮ" و ﺜﺎ ﻪ‬
‫اﻷول )زه ﺮ( و ا ﺜﺎ ﻰ )ﺷﺎ ﺮ( ﻷن آﻼ ﻬ ﺎ‬
‫ﺷﺎ ﺮ" وا ﻘﺼﻮر ﻪ‬
‫ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﺼﺮا إﺿﺎ ﺎ ﻮ ﻚ‪" :‬زه ﺮ ﺷﺎ ﺮ‬
‫ا ﻘﺎﺑ ﺎ ﺑ ﺪ ) (‪ .‬و ﺜﺎل‬
‫ﺧﻄ "‬
‫ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف ﻮ ﻚ‪" :‬زه ﺮ ﺷﺎ ﺮ‬
‫ﺤﺎن"‪ ،‬و ﺜﺎ ﻪ‬
‫اﻷول )زه ﺮ( و ا ﺜﺎ ﻰ )ﺷﺎ ﺮ( ﻷ ﻬ ﺎ ا ﻘﺎﺑﻼن ﺎ ﺑ ﺪ‬
‫وا ﻘﺼﻮر ﻪ‬
‫) (‪.‬‬
‫ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ﺪ ا ﺤ ﺪ ﺷﺎ ﺮ‬
‫و ﺜﺎل ا ﻄ )ﺑ و ﺑ ﻜ (‬
‫ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف ﻮ ﻚ‪ " :‬ﺎ ﺪ ا ﺤ ﺪ‬
‫ﺑ ﺑﺸﺎر‪ ،‬أو ﻜ ﺑﺸﺎر"‪ -‬و ﺜﺎ ﻪ‬
‫ﺷﺎ ﺮا ﺑ آﺎ ‪ ،‬أو ﻜ آﺎ "‪ .‬وا ﻘﺼﻮر ﻪ اﻷول )ﺑﺸﺎر( و ا ﺜﺎ ﻰ‬
‫‪30‬‬

‫‪Ali Jarim dkk, Terjemahan Al-Balaghatul Waadihah, oleh Mujiyo Nur Kholis dkk, (Bandung:‬‬
‫‪Sinar Baru Algesindo, 1994), Cet. 1, h. 309‬‬
‫‪31‬‬
‫‪Ali Jarim dkk, Terjemahan….., h. 308‬‬
‫‪32‬‬

‫ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ، ....‬ص‪87 .‬‬

‫‪12‬‬

‫ث‪ .‬ﻘﺪم ﺎ ﻘﻪ ﺄﺧ ﺮ‪ :‬آ ﻘﺪم ا ﺨ ﺮ ﻰ ا ﺪأ‪ ،‬و ﻘﺪ ا‬
‫ا ﺎ ‪ .‬وه ﺎ ﻜﻮن ا ﻘﺼﻮر ﻪ هﻮ ا ﻘﺪم‪ 34 ،‬ﺤﻮ ﻮ ﻪ ﺎ ﻰ‪:‬‬
‫" )ا ﺎ ﺤﺔ‪(5 :1/‬‬
‫إ ﺎك ﺪ وإ ﺎك‬

‫ﻮل‬

‫ﻰ‬

‫‪ .5‬ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻘﺼﺮ‬

‫ ﻘ ﺑ اﻷﺷ ﺎء ا ﺔ‪:‬‬‫آ ﺎ ﻘ ا ﻘﺼﺮ ﺑ ا ﺪأ وا ﺨ ﺮ‪-‬آ ﺎ‬
‫وا ﺎ ‪ ،‬ﺤﻮ‪ " :‬ﺎ ﺪق إ ﺤ ﺪ" وا ﻘﺼﺮ ا ﻮا ﺑ ﻬ ﺎ‬
‫أ( ﺑ ا‬
‫اﻷو ﺎف‪.‬‬
‫ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﻰ ا ﻮ ﻮف ﻷن ا‬
‫ﺼﺮا ﺎ‬
‫ﺮو إ ﺧﺎ ﺪا"‬
‫ب( ﺑ ا ﺎ وا ﻮل‪ ،‬ﺤﻮ‪ " :‬ﺎ ﻘ‬
‫ﺼﺮ ا ﻮل ﻰ‬
‫ﺮو"‪،‬‬
‫ﻰ ا ﻮل‪ .‬و ﺤﻮ‪ " :‬ﺎ ﻘ ﺧﺎ ﺪا إ‬
‫أن ا ﻘﺼﻮر ﻪ ) ا ﺜ ﺎء( هﻮ ﺎ ﺑ ﺪ )إ (‬
‫ا ﺎ ‪.‬وﺪ‬
‫ﺤﻮ‪ " :‬ﺎ أ ﻄ ا ﻘ ﺮ إ دره ﺎ" و " ﺎ أ ﻄ دره ﺎ‬
‫ت( ﺑ ا ﻮ‬
‫ا ﺎن إ ﺤ ﺪ‪،‬‬
‫ﺤ ﺪ إ ا ﺎن " و " ﺎ‬
‫إ ﻰ ا ﻘ ﺮ" و " ﺎ‬
‫ﺼﺮ ا ﺼ ﺔ ﻰ‬
‫وهﻜﺬا"‪ .‬وا ﻘﺼﺮ ا ﻮا ﺑ هﺬ ا ﻮ ت‬
‫ا ﻮ ﻮف‪ ،‬أو ﺼﺮ ا ﻮ ﻮف ﻰ ا ﺼ ﺔ‪.‬‬
‫ﺎﺋﺮ ا ﻘﺎت آﺎ ﺤﺎل‪ ،‬وا ﺰ‪ ،‬وا ﻈﺮف‪ ،‬وا ﺎر وا ﺮور‪،‬‬
‫ث( ﺑ‬
‫وﻏ ﺮ ذ ﻚ‪.‬‬
‫ﺤﻮ‪ " :‬ﺎ ﺎء ﺤ ﺪ إ راآ ﺎ‪ ،‬و ﺎم ﺎء راآ ﺎ إ ﺤ ﺪ" )ا ﺤﺎل(‬
‫ﺎ‪ ،‬و ﺎﻃﺎب ﺎ إ ﺤ ﺪ" )ا ﺰ(‬
‫إ‬
‫" ﺎ ﻃﺎب‬
‫إ أ ﺎم ا ﺤﺎﺿﺮ " )ا ﻈﺮف(‬
‫" ﺎ‬
‫" ﺎ ﺮرت إ ﺑﻚ" )ا ﺎر وا ﺮور(‬

‫ب‪ .‬اﻟﻜﻼم ﻦ اﻟ ﺮﺟﻤﺔ‬
‫‪ .1‬ﻣ ﻬﻮم اﻟ ﺮﺟﻤﺔ‬

‫ﺮ – ﺮ – ﺮ ﺔﺑ ﻰ ﺮ ﻮ‬
‫ﻮ ﺪآ ﺔا ﺮ ﺔ ا ﺪ‬
‫وا ﻮﺿ أي ا ﻘ‬
‫ا ﻜﻼم أي ﺮ ﺑ ﺎن ﺁ ﺮ‪ 35.‬ﺎ ﺮ ﺔ ﻐﺔ ه ا‬
‫ا ﻮ ‪ :‬ﺮ ا ﻜﻼم أي ﺑ ﻪ ووﺿﺤﻪ‪،‬‬
‫ﻐﺔ إ ﻰ أﺧﺮى‪ ،‬و آ ﺎ وردت‬
‫‪36‬‬
‫ﻐﺔ إ ﻰ أ ﺮى‪ .‬ا ﺮ ﺔ ﻐﺔ ا ﺮ أو‬
‫و ﺮ ا ﻜﻼم ﻏ ﺮ و ﻪ أي ا ﻘ‬
‫‪ 33‬ﺎ ﺪ ﻮ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤ ﻬﺎج‪ ،....‬ص‪89 .‬‬
‫‪34‬أ ﺪ ا ﻬﺎﺷ ﻰ‪ ،‬ﺟﻮاهﺮ‪ ،....‬ص‪155 .‬‬
‫ﻮف‪ ،‬اﻟﻤ ﺪ اﻟﻌﻼم‪) ،‬ﺑ ﺮوت‪ :‬دار ا ﺸﺮق‪ (1992 ،‬ط‪ ،33.‬ص‪60.‬‬
‫‪ 35‬ﻮ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮﺑ ﺔ‪ ،(1972 ،‬ط‪ ،2.‬ص‪.‬‬
‫وﻏ ﺮ ‪ ،‬اﻟﻤﻌ ﻢ اﻟﻮﺳﻴ )ا ﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫‪ 36‬إﺑﺮه أ‬

‫‪13‬‬

‫‪ . .‬آﺎ ﻮرد‬
‫وأ ﺎ ا ﻄﻼح ﻜﺜﺮ ا ﺎء ﺮ ﻮهﺎ‪ ،‬و ﻬ‬
‫ﻐﺔ وا ﺪة )ل ص( ﺑ ﺎدة ﺼ ﺔ‬
‫وهﻮ ﻘﻮل‪ " :‬إن ا ﺮ ﺔ