Tri Kurniyawaty,2014 PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK SASDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MEMBACA HURUF HIRAGANA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. TeknikBPengumpulanBDataB
Penelitian ini akan menggunakan tes dan kuesioner angket sebagai teknik pengumpulan data. Kuesioner merupakan teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk
dijawabnya Sugiyonon 2011: 199. Sedangkan tes digunakan untuk mengukur ada atau tidaknyan serta besarnya kemampuan objek yang
diteliti Arikunton 2010: 266.
3. AnggapanBDasarBdanBHipotesisB
a Anggapan Dasar Pada penelitian inin anggapan dasar yang dapat dikemukakakan
adalah sebagai berikut. 1 Metode SAS dapat mempermudah siswa kelas XI SMA
Puragabaya dalam meningkatkan kemampuan membaca huruf hiragana.
2 Metode SAS menyulitkan siswa kelas XI SMA Puragabaya dalam meingkatkan kemampuan membaca huruf hiragana.
b Hipotesis Berdasarkan anggapan dasar di atasn penulis dapat
menguraikan hal-hal terkait hipotesis atau teori sementara yang masih dapat diuji setiap kebenarannya. Adapun hasil hipotesisnya
adalah sebagai berikut. Hk: Penggunaan Metode SAS dapat berpengaruh baik terhadap
peningkatan kemampuan membaca huruf hiragana siswa Kelas XI.
Ho: Tidak ada pengaruh metode SAS terhadap peningkatan kemampuan membaca huruf hiragana siswa Kelas XI.
4. InstrumenBPenelitianB
Keberhasilan penelitian banyak ditentukan oleh instrumen yang digunakann sebab data yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan
penelitian masalah dan menguji hipotesis diperoleh melalui
Tri Kurniyawaty,2014 PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK SASDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MEMBACA HURUF HIRAGANA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
instrumen Sudjana dan Ibrahimn 2010: 97. Itulah sebabya mengapa dalam penelitian sangat dibutuhkan sebuah alat atau instrumen
penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen penelitian tes dan non-tesn yaitu:
a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP RPP menjadi pedoman dalam aplikatif penelitian yang telah
direncanakan untuk menjadi salah satu alat penelitian ini.
b Soal tes Soal tes adalah soal tes yang diberikan kepada siswa Kelas XI
SMA Puragabayan seperti soal tes ulangan harian yang telah disesuaikan dengan materi ajar yang pernah disampaikan
sebelumnya
c Angket Angket bertujuan untuk mendapatkan respon dari para siswa
terhadap penggunaan metode SAS dalam pembelajaran huruf hiragana. Sehingga penulis pun memiliki tolak ukur secara data
guna mengetahui pengaruh yang dihasilkan dari penggunaan metode ini.
5. PopulasiBdanBSampelB
