EVALUASI TUJUAN PEMBELAJARAN: Strategi Pembelajaran

Hematolimfopoietik, Tahun 2012 6 Cara kerja - Isap NaCl fisiologis dengan pipet Westergreen sampai tanda 150, masukkan ke dalam botol yang kering dan bersih - Isap darah EDTA sampai tanda 0, campurkan dengan NaCl fisiologis yang sudah dipipet sebelumnya - Isap campuran tersebut sampai tanda 0, letakkan pada rak standar dalam keadaan tegak lurus - Tunggu selama 1 jam - Baca tinggi plasma dalam mmjam Kesalahan yang mungkin timbul pada ketrampilan tersebut : - Tidak tepat perbandingan darah dengan NaCl fisiologis - Tidak tepat menghisap campuran pada tanda 0 - Pipet Westergreen tidak tegak lurus

7. EVALUASI

a. Cara penilaian dengan menggunakan checklist b. Yang dinilai : - Mengisap NaCl fisiologis dengan pipet Westergreen sampai tanda 150 - Mengisap darah dengan pipet Westergreen sampai tanda 0 dan mencampurkannya dengan NaCl - Mengisap campuran sampai tanda 0 - Meletakkan pipet westergreen pada rak dengan tegak lurus - Membiarkan selama 1 jam dan membaca hasil - Menginterpretasikan hasil Hematolimfopoietik, Tahun 2012 7 LEMBAR CHECKLIST PENILAIAN BLOK 2.4 HEMATOLOMFOPOIETIK PEMERIKSAAN LAJU ENDAP DARAH Nama : No. BP : Kelompok : No Aktivitas yang dinilai Skor 1 2 3 1 Mempersiapkan alat dan bahan 2 Menyebutkan tujuan pemeriksaan 3 Mengisap NaCl fisiologis dengan pipet Westergreen sampai tanda 150 4 Mengisap darah dengan pipet Westergreen sampai tanda 0 dan mencampurkannya dengan NaCl 5 Mengisap campuran sampai tanda 0 6 Meletakkan pipet westergreen pada rak dengan tegak lurus 7 Membiarkan selama 1 jam dan membaca hasil 8 Menginterpretasikan hasil Jumlah skor KETERANGAN: Untuk item 1 dan 2 : 1 = Tidak dilakukan 2 = Dilakukan Untuk item 3 dan seterusnya : 1 = Tidak dilakukan sama sekali 2 = Dilakukan dengan perbaikan 3 = Dilakukan dengan sempurna NILAI = JUMLAH SKOR x 100 = 20 Padang, .................................. Instruktur, NIP. Hematolimfopoietik, Tahun 2012 8 PEMBUATAN SEDIAAN HAPUS DARAH TEPI SHDT 1. PENGANTAR: Pembuatan Sediaan Hapus Darah Tepi SHDT adalah salah satu teknik laboratorium yang akan digunakan untuk hitung jenis leukosit dan evaluasi sediaan hapus darah tepi. Pembuatan SHDT ini merupakan salah satu skills yang harus dimiliki oleh mahasiswa kedokteran. Keterampilan ini dilakukan oleh mahasiswa semester 3. Kegiatan ini dilakukan pada 2 kali pertemuan.

2. TUJUAN PEMBELAJARAN:

Tujuan umum  Dengan skills ini mahasiswa dapat membuat sedian hapus darah tepi yang baik Tujuan khusus  Mahasiswa dapat membuat sediaan hapus darah tepi  Mahasiswa dapat mewarnai sediaan hapus darah tepi

3. STRATEGI PEMBELAJARAN: