Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PAUD Berbasis Pendidikan Agama Islam 80
Lampiran 4e Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH
S
EMESTER
B
ULAN
M
INGGU
IIF
EBRUARI
2 H
ARI
T
ANGGAL
S
ELASA
10 F
EBRUARI
2015 S
ENTRA
B
AHAN
A
LAM
K
ELOMPOK
U
SIA
5-6
TAHUN
T
EMA
S
UB
-T
EMA
R
UMAHKU
S
YURGAKU
A
YAT DAN HADITS
H
ADITS
: B
AITI
J
ANNATI
. K
OMPETENSI
D
ASAR
1.2, 2.1,
2.4, 2.6,
3.3, 4.3,
3.6, 4.6,
3.11, 4.11
M
UATAN
M
ATERI
1 M
EMBIASAKAN MENGUNGKAPKAN RASA SYUKUR DENGAN MEMBACA HAMDALLAH
. 2 R
UMAH SEHAT DAN INDAH
3 B
AGIAN
-
BAGIAN RUMAH
4 M
ANFAAT HALAMAN RUMAH
5 B
ENTUK RUMAH
6 A
TURAN DI RUMAH
7 D
O
’
A MASUK DAN KELUAR RUMAH
8 B
ACA
A
GAMA
I
SLAM PENGHIAS RUMAH
H
ADIST
:
TERANGILAH RUMAH DENGAN TILAWAH
A
GAMA
I
SLAM
. 9 K
OSA KATA SEPUTAR RUMAHKU SYURGAKU
. A.
K
EGIATAN
P
EMBUKAAN
1. K
EGIATAN PENYAMBUTAN ANAK SESUAI
SOP. 2.
K
EGIATAN JURNAL PAGI SESUAI DENGAN
SOP. 3.
K
EGIATAN
I
KRAR DAN BERMAIN MOTORIK KASAR
SOP,
DENGAN HAFALAN SURAT TAMBAHAN
S
URAT
A
L
-K
AAFIRUN DAN
S
URAT
A
L
-M
AA
’
UUN
,
HAFALAN DO
’
A TAMBAHAN DO
’
A MAU MASUK RUMAH DAN HADIST TENTANG MENGHIAS RUMAH DENGAN BACA
A
GAMA
I
SLAM
. 4.
K
EGIATAN TRANSISI SESUAI
SOP B.
K
EGIATAN
I
NTI
2. B
ELAJAR
M
EMBACA
A
GAMA
I
SLAM
a. B
ERNYANYI NAMA SURAT
,
BUNYI HURUF HIJAIYAH
,
TANDA BACA HURUF HIJAIYAH
b. B
ERCERITA TENTANG PENGENALAN HURUF MELALUI ILUSTRASI CERITERA
. c. M
EMBAGI KELOMPOK MENJADI DUA ORANG SECARA BERPASANGAN
. d. B
ERLATIH MEMBACA
A
GAMA
I
SLAM DENGAN MENGGUNAKAN BUKU
I
QRO
2. e. B
ERMAIN TEBAKAN NOMOR DAN NAMA SURAT
. 3. P
IJAKAN
L
INGKUNGAN
M
AIN
M
ENYIAPKAN SETTING LINGKUNGAN MAIN BERUPA ALAT DAN BAHAN MAIN MINIMAL UNTUK
3
DENSITAS MAIN PADA SETIAP SENTRANYA
.
DILAKUKAN SEBELUM PESERTA DIDIK DATANG
. a. B
ERMAIN MEMBANGUN RUMAH DARI TANAH LIAT
M
ENATA DAN MENYIAPKAN BAHAN MAIN SEBAGAI BERIKUT
: T
ANAH LIAT
A
IR
N
AMPAN
M
INIATUR ORANG
M
INIATUR POHON
M
INIATUR RUMPUT
b. B
ERMAIN PASIR MEMBUAT HALAMAN RUMAH
M
ENATA DAN MENYIAPKAN BAHAN MAIN SEBAGAI BERIKUT
: P
ASIR
T
ANAMAN
P
OTONGAN BAMBU
S
EKUP
M
INIATUR KANDANG BURUNG
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PAUD Berbasis Pendidikan Agama Islam 81
E
MBER KECIL
A
SESORIS RUMAH
M
INIATUR ORANG
M
INIATUR POHON
c. B
ERMAIN PERABOT RUMAH TANGGA DARI PLAYDOUGH
M
ENATA DAN MENYIAPKAN BAHAN MAIN SEBAGAI BERIKUT
: P
LAYDOUGH
N
AMPAN
P
ISAU PLASTIK
M
INIATUR RUMAH
M
INIATUR ORANG
A
SESORIS RUMAH
4. P
IJAKAN
S
EBELUM
M
AIN
a.
M
ENGABSEN SECARA PARTISIPATIF
b.
M
ELAKUKAN CURAH GAGASAN TENTANG TEMA SUB TEMA
“
RUMAHKU SYURGAKU
”
SEBAGAI KEGIATAN MEMBANGUN APERSEPSI ANAK
.
c.
M
EMBERI KESEMPATAN KEPADA ANAK UNTUK MENGAMATI
,
MENANYA
,
MENGUMPULKAN INFORMASI
,
BAHKAN MENGASOSIASI DAN MENGOMUNIKASIKAN
.
d.
M
ENGENALKAN DENSITAS KEGIATAN MAIN
.
e.
M
ENGENALKAN DAN MENGAMATI ALAT BAHAN MAIN
.
f.
M
EMBACA BUKU BERSAMA ANAK SESUAI TEMA RUMAH
.
g. M
EMBUAT ATURAN MAIN SECARA PARTISIPATIF
h.
M
EMBAGI KELOMPOK SESUAI DENGAN JUMLAH DENSITAS MAIN
.
i.
M
ENGUCAPKAN SELAMAT BERMAIN
B
ILA LEMBAGA SUDAH MEMILIKI
SOP,
CUKUP CANTUMKAN PROSES KEGIATAN PIJAKAN SEBELUM BERMAIN SESUAI
SOP. 5. P
IJAKAN
S
AAT BERMAIN
a. M
EMBERI DUKUNGAN TERHADAP KEGIATAN MAIN ANAK AGAR PROSES SAINTIFIK BERJALAN DENGAN BAIK
MENGAMATI
,
MENANYA
,
MENGUMPULKAN INFORMASI
,
MENGASOSIASI DAN MENOMUNIKASIKAN
. b.
M
ENJAGA AGAR PROSES PEMBELAJARAN ANAK MELALUI BERMAIN DAN BERPUSAT PADA ANAK
. c.
M
ENJADI HAKIM YANG BIJAKSANA BILA ADA ANAK YANG BERTENGKAR
. d.
M
ELAKUKAN PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DENGAN RUJUKAN INDIKATOR KOMPETENSI DAN INDIKATOR STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK
STPPA. B
ILA LEMBAGA SUDAH MEMILIKI
SOP,
CUKUP CANTUMKAN PROSES KEGIATAN PIJAKAN SAAT BERMAIN SESUAI
SOP. 6. P
IJAKAN
S
ETELAH
B
ERMAIN
a. M
EMFASILITASI ANAK UNTUK MEMBERESKAN MAINAN KE TEMPATNYA SESUAI DENGAN ATURAN MAIN YANG SUDAH DISEPAKATI
. b.
M
ENGAJAK ANAK DUDUK MELINGKAR DEKAT DENGAN GURU
. c.
M
ERANGSANG ANAK AGAR DAPAT MENGOMUNIKASIKAN PENGALAMAN MAIN
,
DAN BERI KESEMPATAN SECARA BERGILIR
. d.
B
ERI APRESIASI WAJAR PADA SETIAP ANAK YANG BERANI MENGOMUNIKASIKAN PROSES MAUPUN HASIL BERMAINNYA
. e.
B
ERI KESEMPATAN ANAK BILA ADA YANG MENANYA KEMBALI
,
MENGAMATI
,
MENGUMPULKAN INFORMASI DAN MENGASOSIASI
. f.
G
URU MEMBANTU MENYIMPULKAN HASIL BERMAIN SESUAI DENGAN MUATAN MATERI
. B
ILA LEMBAGA SUDAH MEMILIKI
SOP,
CUKUP CANTUMKAN PROSES KEGIATAN PIJAKAN SETELAH BERMAIN SESUAI
SOP. C.
K
EGIATAN
P
ENUTUP
1. M
EMFASILITASI MEMBUAT KESIMPULAN SEDERHANA DARI KEGIATAN YANG TELAH DILAKUKAN
,
TERMASUK DI DALAMNYA ADALAH PESAN MORAL YANG INGIN DISAMPAIKAN
;
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PAUD Berbasis Pendidikan Agama Islam 82
2. M
