Hakikat Keterampilan Deskripsi Teori

11

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori

1. Hakikat Keterampilan

Keterampilan sangat penting dalam menentukkan hasil suatu tugas. Keterampilan dapat menunjukkan pada aksi khusus yang ditampilkan atau pada sifat dimana keterampilan dilaksanakan. Banyak suatau kegiatan atau aktivitas yang dianggap suatu keterampilan. Untuk memperoleh tingkat keterampilan diperlukan pengetahuan yang mendasar tentang bagaimana keterampilan bisa dihasilkan atau diperoleh serta faktor-faktor apasaja yang berperan dalam mendorong keterampilan tersebut. M enurut Amung Ma’mun dan Yudha 2000: 57, keterampilan adalah derajat keberhasilan yang konsisten dalam mencapai suatu tujuan dengan efektif dan efisien. Semakin tinggi kemampuan seseorang mencapai tujuan yang diharapkan, maka semakin terampil orang tersebut. Istilah terampil digunakan untuk menggambarkan tingkat kemampuan seseorang. Sehingga yang dimaksudkan dengan keterampilan adalah kemampuan gerak dengan tingkat tertentu yang dipandang sebagai aktivitas gerak yang terdiri dari sejumlah respon gerak dan persepsi yang didapat melalui belajar untuk tujuan tertentu. Penguasaan keterampilam dasar dalam berbagai cabang olahraga termasuk futsal sangat diperlukan agar permainan dapat 12 berjalan dengan baik. Penguasaan keterampilan dasar bermain futsal yang baik akan mendukung permainan itu sendiri. Menurut Sudrajat Prawirasaputra 2000, 19 secara umum keterampilan dasar dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu: 1 keterampilan lokomotor, 2 keterampilan non-lokomotor, dan 3 keterampilan manipuatif. Sedangkan menurut Catur Sri Nugroho 2013: 2, keterampilan dapat diartikan sebagai indikator dari tingkat kemahiran atau penguasaan suatu hal yang memerlukan gerak tubuh. Keterampilan dapat menunjuk pada aksi khusus yang ditampilkan. Banyak kegiatan yang dianggap sebagai suatu keterampilan dan derajat penguasaan yang dicapai menggambarkan tingkat keterampilannya, atau dengan kata lain satu atau beberapa pola gerakperilaku yang diperkuat dapat disebut dengan keterampilan. Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa keterampilan merupakan derajat atau tingkat keberhasilan yang konsisten dalam mencapai suatu tujuan dengan efektif dan efisien yang dipelajarai atau ditingkatkan melalui belajar terus menerus. Keterampilan didapat melalui belajar mengolah gerak tubuh, semakin baik kemampuan untuk mencapai tujuannya yang dipelajari maka semakin terampil orang tersebut atau keterampilan merupakan suatu pola gerakan mengolah tubuh dengan yang diperkuat melalui belajar yang konsisten. 13

2. Hakikat Ekstrakurikuler