DAFTAR PUSTAKA Pembentukan Karakter Siswa Di Smp At Tajdid Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Kabupaten Blora Tahun 2015.
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Amin. 1995. Falsafah Kalam di Era Postmodernisme, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Ali, Mukti. 1987. Beberapa Persoalan Agama Dewasa Ini, Jakarta: Rajawali.
Aly, Hery Noer. 1999. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik, cet.
ke- 13. Jakarta: Rineka Cipta.
Assegaf, Abdurrahman. 2006. Teknik Penulisan Skripsi,Materi Sekolah Penelitian
TIM DPP Divisi Penelitian, Yogyakarta: Fak.Tarbiyah UIN SUKA.
Atiyah Al-Irsyati. At-Tarbiyatul Islamiyah, cet. Kedua, Jakarta: Darul Fikri, t.
Aunillah, Nurla Isna. 2011. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di
sekolah. Yogyakarta: Laksana.
Barnawi dan M. Arifin. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan
Karakter . Ar-Ruzz Media:Yogyakarta.
Bawani, Imam. 1993. Tradisionalisme dalam Pendidikan Islam. Surabaya: AlIkhlas.
Bin „Ali Bin Hajar Al-asqolaanii,Ahmad, Fathul Bari Syarhu Shohih Albukhori,(Daarur Ribaan litturots,1986), Hadits Nomor : 1319
Daulay, Haidar Putra. 2007. Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan
Islam di Indonesia , Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Departemen Agama, 1981. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Dirjen
Kelembagaan.
Dhofier, Zamachsjari. 1982. Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta :
Penerbit LP3ES.
Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup
Kyai, Jakarta: LP3ES.
Emzir, 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif Dan Kualitatif,
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha
Nasional.
Gufron, Anik. 2010. Integrasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa Pada Kegiatan
Pembelajaran Cakrawala Pendidikan, Mei 2010, Th. XXIX, Yogyakarta:
UNY press.
133
134
Hadi, Sutrisno. 1997. Metodologi Research I, Yogyakarta: Andi Offset.
Hasbullah, 2002. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia Lintasan Sejarah
Pertumbuhan dan Perkembangan, Jakarta: Ciputat Press.
Isma‟il
SM, “Pengembangan Pesantren Tradisional (Sebuah Hipotesis
Mengantisipasi Perubahan Sosial)”, dalam Abdurrahman Mas‟ud,
Dinamika Pesantren dan Madrasah. 2002. Semarang : Fakultas Tarbiyah
IAIN Walisongo Semarang dan Pustaka Pelajar
K. Bertens, 1994. Etika.Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,
Kamal. Rahmat. 2012. “Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah Negeri
(MIN) Malang 1”, Tesis, Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan
Kalijga.
Koesoema A., Doni. 2007. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di
Zaman Global, Jakarta: Gramedia.
Lickona, Thomas. 2013. Pendidikan Karakter: Panduang Lengkap Mendidik
Siswa Menjadi Pintar dan Baik Terj. Educating For Character. Bandung:
Nusa Media.
M. Nasihin Hasan, 1988. “Karakter dan Fungsi Pesantren”, dalam Manfred Oepen
dan Wolfgang Karcher (Ed), Dinamika Pesantren, Dampak Pesantren
Dalam Pendidikan dan Pengembangan Masyarakat. Jakarta: P3M.
Madjid, Nurcholis. 1997. Bilik-bilik Pesantren SebuahPotret Perjalanan, Jakarta:
Paramadina.
Mahrus Al-Mawa, “ Syariat Pendidikan Pesantren Pasca Reformasi” dalam
Majalah pesantren, Jakarta: Edisi XIII/tahun I/2003
Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2011. Pendidikan karakter Perspektif Islam,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Maragustam. 2010. Mencetak Pembelajar menjadi Insan Paripurna: Falsafah
Pendidikan Islam Yogyakarta: Nuha Litera.
Mas‟ud, Abdurrahman, 2002. ”Sejarah dan Budaya Pesantren, dalam Ismail, et.al.
(edt.), Dinamika Pesantren dan Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
Megawangi, Ratna. 2004. Pendidikan Karakter; Solusi yang tepat untuk
Membangun Bangsa, Bogor: Balai Pustaka,
Megawangi, Ratna. 2007. Character Parenting Space: Menjadi Orangtua Cerdas
untuk Membangun Karakter Anak. Bandung: Read! Publishing House.
Miles, ,Mattew B. 1994. Qualitative and Analisis. California : Sage Publication.
Moleong, Lexi J. 2002. Metodologi Penelitian kualitatif, Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muhaimin, dkk.. 2002. Paradigma Pendidikan Islam, Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya.
135
Muharamsyah, Zamzam. 2008. “Efektifitas Sistem Pendidikan Karakter Di
Madrasyah Aliyah Negeri Insan Cendekia Serpong Banten”, Tesis. Jakarta:
Univesitas Indonesia.
Mukhtar dan Erna Widodo, 2000. Konstruksi Ke Arah Penelitian Deskriptif/
Yogyakarta: Auyrous,
Musfiroh, Tadkiroatun. 2008. Memilih, Menyusun Dan Menyajikan Cerita Untuk
Anak Usia Dini, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Nancy Murphy and Christopher C. Knight. 2010. Human Identity At The
Intersection Of Science, Technology And Religion . England: Ashgate
Narwanti, Sri. 2011. Pendidikan Karaker; Pengintegrasian 18 Nilai Pembentuk
Karakter dalam Mata Pelajaran, Yogyakarta: Familia.
Nasution. 1996. Metode Research: Penelitian Ilmiah, cet. 2. Jakarta: Bumi
Aksara.
Noer, Ahmad Syafi‟i. 2001. “Pesantren : Asal-usul dan Pertumbuhan
Kelembagaan”, dalam Abuddin Nata (ed), Sejarah Pertumbuhan dan
Perkembangan Lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia , (Jakarta
: Penerbit PT Grasindo dan IAIN Syatif Hidayatullah Jakarta.
Raharjo, M. Dawam. 1988. “Dunia Pesantren dalam Peta Pembaharuan”, dalam
M. Dawam Raharjo (ed), Pesantren dan Pembaharuan, Jakarta : LP3ES.
Samami, Muchlas dan Hariyanto. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter,
(Bandung; PT Remaja Rosdakarya.
Saridjo, Marwan, dkk. 1982. Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia. Jakarta:
Dharma Bakti.
Sudijono, Anas. 1986. Tehnik Evaluasi
Yogyakarta:UD. Rama.
Pendidikan
Suatu
Pengantar .
Sugiyono. 2002. Metode Penelitian Administrasi, cet. 9 Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan:
Kualitatif, dan R&D Bandung: Alfabeta
Pendekatan Kuantitatif-
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Surakhmad, Winarno. 1984. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito
Suseno, Franz Magnis. 1987. Etika Dasar Masalah-masalah Pokok Filsafat
Moral (Yogyakarta: Kanisius.
Tafsir, Ahmad. 1998. Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar
Bahasa Indonesia, ed.2, cet.3 (Jakarta: Balai Pustaka, 1994
136
Tim Penyusun Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen dan
Kebudayaan, 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka, edisi kedua.
Usman, Husaini. 2006. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta : Bumi Aksara
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wahid. Marzuki.”Reduksi Pesantren dalam Sisdiknas, Quo Vadis Peasantren?”
dalam Majalah Pesantren, Jakarta: Edisi X/tahun I/2003
WJS. Poerwadarminta. 1991. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka,
www.ditpdpontren.com,
Ziemek, Manfred. 1997. Pesantren dalam Perubahan Sosial, (Jakarta: P3M,
1986), hlm. 98, dan sebagaimana dikutip Wahjoetama, Perguruan Tinggi
Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan, Jakarta: Gema Insan Press.
Zuhriyah, Heni. “Pendidikan Karakter; Studi Perbandingan Antara Konsep Doni
Koesoema dan Ibnu Maskawaih”, Tesis, 2010. Surabaya: IAIN Sunan
Sunan Ampel.
Abdullah, Amin. 1995. Falsafah Kalam di Era Postmodernisme, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Ali, Mukti. 1987. Beberapa Persoalan Agama Dewasa Ini, Jakarta: Rajawali.
Aly, Hery Noer. 1999. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik, cet.
ke- 13. Jakarta: Rineka Cipta.
Assegaf, Abdurrahman. 2006. Teknik Penulisan Skripsi,Materi Sekolah Penelitian
TIM DPP Divisi Penelitian, Yogyakarta: Fak.Tarbiyah UIN SUKA.
Atiyah Al-Irsyati. At-Tarbiyatul Islamiyah, cet. Kedua, Jakarta: Darul Fikri, t.
Aunillah, Nurla Isna. 2011. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di
sekolah. Yogyakarta: Laksana.
Barnawi dan M. Arifin. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan
Karakter . Ar-Ruzz Media:Yogyakarta.
Bawani, Imam. 1993. Tradisionalisme dalam Pendidikan Islam. Surabaya: AlIkhlas.
Bin „Ali Bin Hajar Al-asqolaanii,Ahmad, Fathul Bari Syarhu Shohih Albukhori,(Daarur Ribaan litturots,1986), Hadits Nomor : 1319
Daulay, Haidar Putra. 2007. Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan
Islam di Indonesia , Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Departemen Agama, 1981. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Dirjen
Kelembagaan.
Dhofier, Zamachsjari. 1982. Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta :
Penerbit LP3ES.
Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup
Kyai, Jakarta: LP3ES.
Emzir, 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif Dan Kualitatif,
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha
Nasional.
Gufron, Anik. 2010. Integrasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa Pada Kegiatan
Pembelajaran Cakrawala Pendidikan, Mei 2010, Th. XXIX, Yogyakarta:
UNY press.
133
134
Hadi, Sutrisno. 1997. Metodologi Research I, Yogyakarta: Andi Offset.
Hasbullah, 2002. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia Lintasan Sejarah
Pertumbuhan dan Perkembangan, Jakarta: Ciputat Press.
Isma‟il
SM, “Pengembangan Pesantren Tradisional (Sebuah Hipotesis
Mengantisipasi Perubahan Sosial)”, dalam Abdurrahman Mas‟ud,
Dinamika Pesantren dan Madrasah. 2002. Semarang : Fakultas Tarbiyah
IAIN Walisongo Semarang dan Pustaka Pelajar
K. Bertens, 1994. Etika.Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,
Kamal. Rahmat. 2012. “Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah Negeri
(MIN) Malang 1”, Tesis, Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan
Kalijga.
Koesoema A., Doni. 2007. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di
Zaman Global, Jakarta: Gramedia.
Lickona, Thomas. 2013. Pendidikan Karakter: Panduang Lengkap Mendidik
Siswa Menjadi Pintar dan Baik Terj. Educating For Character. Bandung:
Nusa Media.
M. Nasihin Hasan, 1988. “Karakter dan Fungsi Pesantren”, dalam Manfred Oepen
dan Wolfgang Karcher (Ed), Dinamika Pesantren, Dampak Pesantren
Dalam Pendidikan dan Pengembangan Masyarakat. Jakarta: P3M.
Madjid, Nurcholis. 1997. Bilik-bilik Pesantren SebuahPotret Perjalanan, Jakarta:
Paramadina.
Mahrus Al-Mawa, “ Syariat Pendidikan Pesantren Pasca Reformasi” dalam
Majalah pesantren, Jakarta: Edisi XIII/tahun I/2003
Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2011. Pendidikan karakter Perspektif Islam,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Maragustam. 2010. Mencetak Pembelajar menjadi Insan Paripurna: Falsafah
Pendidikan Islam Yogyakarta: Nuha Litera.
Mas‟ud, Abdurrahman, 2002. ”Sejarah dan Budaya Pesantren, dalam Ismail, et.al.
(edt.), Dinamika Pesantren dan Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
Megawangi, Ratna. 2004. Pendidikan Karakter; Solusi yang tepat untuk
Membangun Bangsa, Bogor: Balai Pustaka,
Megawangi, Ratna. 2007. Character Parenting Space: Menjadi Orangtua Cerdas
untuk Membangun Karakter Anak. Bandung: Read! Publishing House.
Miles, ,Mattew B. 1994. Qualitative and Analisis. California : Sage Publication.
Moleong, Lexi J. 2002. Metodologi Penelitian kualitatif, Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muhaimin, dkk.. 2002. Paradigma Pendidikan Islam, Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya.
135
Muharamsyah, Zamzam. 2008. “Efektifitas Sistem Pendidikan Karakter Di
Madrasyah Aliyah Negeri Insan Cendekia Serpong Banten”, Tesis. Jakarta:
Univesitas Indonesia.
Mukhtar dan Erna Widodo, 2000. Konstruksi Ke Arah Penelitian Deskriptif/
Yogyakarta: Auyrous,
Musfiroh, Tadkiroatun. 2008. Memilih, Menyusun Dan Menyajikan Cerita Untuk
Anak Usia Dini, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Nancy Murphy and Christopher C. Knight. 2010. Human Identity At The
Intersection Of Science, Technology And Religion . England: Ashgate
Narwanti, Sri. 2011. Pendidikan Karaker; Pengintegrasian 18 Nilai Pembentuk
Karakter dalam Mata Pelajaran, Yogyakarta: Familia.
Nasution. 1996. Metode Research: Penelitian Ilmiah, cet. 2. Jakarta: Bumi
Aksara.
Noer, Ahmad Syafi‟i. 2001. “Pesantren : Asal-usul dan Pertumbuhan
Kelembagaan”, dalam Abuddin Nata (ed), Sejarah Pertumbuhan dan
Perkembangan Lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia , (Jakarta
: Penerbit PT Grasindo dan IAIN Syatif Hidayatullah Jakarta.
Raharjo, M. Dawam. 1988. “Dunia Pesantren dalam Peta Pembaharuan”, dalam
M. Dawam Raharjo (ed), Pesantren dan Pembaharuan, Jakarta : LP3ES.
Samami, Muchlas dan Hariyanto. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter,
(Bandung; PT Remaja Rosdakarya.
Saridjo, Marwan, dkk. 1982. Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia. Jakarta:
Dharma Bakti.
Sudijono, Anas. 1986. Tehnik Evaluasi
Yogyakarta:UD. Rama.
Pendidikan
Suatu
Pengantar .
Sugiyono. 2002. Metode Penelitian Administrasi, cet. 9 Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan:
Kualitatif, dan R&D Bandung: Alfabeta
Pendekatan Kuantitatif-
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Surakhmad, Winarno. 1984. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito
Suseno, Franz Magnis. 1987. Etika Dasar Masalah-masalah Pokok Filsafat
Moral (Yogyakarta: Kanisius.
Tafsir, Ahmad. 1998. Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar
Bahasa Indonesia, ed.2, cet.3 (Jakarta: Balai Pustaka, 1994
136
Tim Penyusun Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen dan
Kebudayaan, 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka, edisi kedua.
Usman, Husaini. 2006. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta : Bumi Aksara
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wahid. Marzuki.”Reduksi Pesantren dalam Sisdiknas, Quo Vadis Peasantren?”
dalam Majalah Pesantren, Jakarta: Edisi X/tahun I/2003
WJS. Poerwadarminta. 1991. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka,
www.ditpdpontren.com,
Ziemek, Manfred. 1997. Pesantren dalam Perubahan Sosial, (Jakarta: P3M,
1986), hlm. 98, dan sebagaimana dikutip Wahjoetama, Perguruan Tinggi
Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan, Jakarta: Gema Insan Press.
Zuhriyah, Heni. “Pendidikan Karakter; Studi Perbandingan Antara Konsep Doni
Koesoema dan Ibnu Maskawaih”, Tesis, 2010. Surabaya: IAIN Sunan
Sunan Ampel.