9
Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Berprestasi dan Berdedikasi di Daerah Khusus Tahun 2017
E. Waktu, Tempat, dan Kegiatan
Kegiatan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi tingkat nasional akan dilaksanakan di Jakarta pada Bulan Agustus
2017. Kegiatan ini dilaksanakan bersamaan dengan pemberian penghargaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan PTK berprestasi dan berdedikasi
tingkat nasional tahun 2017.
Rencana kegiatan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi tahun 2017 tertuang dalam Tabel 1.
4 4
4 4
4 3
3 3
3 3
2 2
2 2
2
AGUST JULI
JUNI MEI
APRIL
1 1
1 1
1
KEGIATAN WAKTU PELAKSANAAN
PengirimanSosialisasi Pedoman Pelaksanaan Lomba
Pelaksanaan Lomba di Tingkat Provinsi
Pengiriman Dokumen Peserta terpilih Tingkat Provinsi
Pelaksanaan Lomba Tingkat Nasional
Tabel 1.
Rencana Kegiatan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus tentatif
10
Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Berprestasi dan Berdedikasi di Daerah Khusus Tahun 2017
BAB IV PENILAIAN
A. Aspek Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai pada pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan berdedikasi tahun 2017, antara lain;
1. Prestasi yang dicapai oleh kepala sekolah yang terdiri atas: a. Aktualisasi penguasaan dimensi kompetensi kepala sekolah.
b. Karya nyatainovasi pengelolaan satuan pendidikan khusus yang sudah dilakukan dan memiliki nilai manfaat serta berkelanjutan.
c. Kualiikasi pendidikan. d. Pengembangan profesi.
2. Dedikasi kepala sekolah pendidikan khusus dilihat dari: a. Masa pengabdian sebagai guru.
b. Masa pengabdian sebagai kepala sekolah. c. Kemampuan mengatasi kesulitan dalam pengelolaan sekolah.
d. Upaya pengembangan sekolah memiliki nilai manfaat bagi masyarakat. e. Usaha kepala sekolah dalam mengantarkan peserta didik mencapai
kemandirian.
B. Instrumen Penilaian
Pemilihan KepalaSekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi tahun 2017 mencakup:
1. Prestasi: a. Tes tertulis.
b. Presentasi Karya nyataInovasi. c. Portofolio.
2. Dedikasi: a. Deskripsi pengabdian.
b. Wawancara.
11
Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Berprestasi dan Berdedikasi di Daerah Khusus Tahun 2017
Tabel 2.
Komponen Penilaian dan Bobot
Bobot No.
Komponen Penilaian
1 Dedikasi 60
2 Prestasi
40
Jumlah 100
C. Tim Penilai
Tim penilai di tingkat provinsi dikoordinasikan dan ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi masing-masing. Tim penilai di tingkat nasional
dikoordikasikan dan ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Tim penilai
terdiri atas unsur-unsur:
1. Akademisi LPTK. 2. Widyaiswara.
3. Organisasiasosiasi profesi terkait APSI, APPKhi. 4. Praktisi pendidikan.
5. Unsur lainnya yang relevan.
D. Penetapan Hasil Penilaian
1. Penetapan hasil Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi didasarkan pada peringkat nilai akhir yang diperoleh.
2. Keputusan dewan juri berlaku mutlak dan tidak bisa diganggu gugat. 3. Penetapan pemenang Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus
Berprestasi dan Berdedikasi oleh Direktorat Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kemendikbud.
Kategori