3
Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Berprestasi dan Berdedikasi di Daerah Khusus Tahun 2017
BAB II PENGERTIAN, AZAS, SASARAN DAN
PERSYARATAN
A. Pengertian
1. Kepala sekolah pendidikan khusus adalah guru yang diberi tugas
tambahan untuk memimpin satuan pendidikan khusus SDLB, SMPLB, SMALB danatau Sekolah Luar BiasaSekolah Khusus SLBSKh.
2. Kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi adalah kepala sekolah
yang memiliki kemampuan optimal dalam dimensi kompetensi manajerial, supervisi, kepribadian, sosial, dan kewirausahaan serta kompetensi
pendukung lainnya, yang ditunjukkan dengan meningkatnya prestasi guru, peserta didik dan sekolah.
3. Kepala sekolah pendidikan khusus berdedikasi adalah kepala sekolah
yang melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai kepala sekolah dengan penuh komitmen, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran yang jauh
melampaui tuntutan tanggung jawab yang ditetapkan dalam penugasan.
B. Azas-azas
1. Akuntabilitas Pemberian penghargaan harus didasarkan pada hasil penilaian yang
obyektif dan jujur dengan mengikutsertakan semua unsur yang terkait. 2. Adil
Pemberian penghargaan kepada kepala sekolah pendidikan khusus yang berprestasi dan berdedikasi harus bebas dari kepentingan kelompok atau
golongan berdasarkan suku, agama, ras, daerah, tetapi sepenuhnya didasarkan atas pertimbangan keadilan dalam prestasi, pengabdian,
dedikasi dan loyalitas selama melaksanakan tugas dan fungsinya.
3. Demokrasi Penghargaan harus memberikan peluang yang sama pada semua kepala
sekolah pendidikan khusus dalam berkompetisi sesuai dengan tugas dan fungsinya.
4
Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Berprestasi dan Berdedikasi di Daerah Khusus Tahun 2017
4. Terbuka Memberikan penghargaan secara terbuka bagi seluruh kepala sekolah
Pendidikan Khusus di seluruh Indonesia. 5. Motivasi
Pemberian penghargaan difokuskan pada aspek-aspek yang berhubungan dengan pekerjaan kepala sekolah pendidikan khusus sebagai prestasi
kerja, pengabdian, kesetiaan, disiplin, dedikasi, dan loyalitas serta berfungsi memotivasi kerja.
6. Penghargaan Penghargaan diberikan sebagai jasa profesionalitas kepala sekolah
pendidikan khusus yang didasarkan pada kompetensi, loyalitas, dan tanggung jawab selama pelaksanaan tugasnya.
7. Arus Bawah Bottom Up Pemberian penghargaan didasari atas kepercayaan terhadap kemampuan
melakukan penilaian secara obyektif bersama mitra kerja yang ada di lapangan. Pemilihan dilakukan secara berjenjang mulai dari tingkat provinsi
dan nasional.
C. Sasaran
Sasaran Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi tahun 2017 adalah seluruh kepala sekolah satuan pendidikan
khusus SDLB,SMPLB, SMALBSMKLB danatau Sekolah Luar BiasaSekolah Khusus SLBSKh yang tersebar di seluruh Indonesia.
Persyaratan Peserta
1. Memiliki pengalaman mengajar sebagai guru sekolah luar biasa sekurang- kurangnya 5 tahun.
2. Telah menjabat sebagai kepala sekolah pendidikan khusus sekurang- kurangnya 4 tahun secara terus menerus atau 6 tahun secara terputus-putus.
3. Berstatus sebagai PNS maupun bukan PNS, dibuktikan dengan surat keputusan pengangkatan dari pejabat atau ketua penyelenggara pendidikan
yang berwenang. 4. Memiliki kualiikasi akademik sekurang-kurangnya S1D-IVdan sertiikat
pendidik. 5. Tidak pernah mendapatkan hukuman disiplin tingkat sedang atau tingkat
berat berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dibuktikan dengan surat keterangan dari atasan langsung.
